Análisis del impacto de la innovación tecnológica aplicada a la gestión de recursos físicos en la productividad de Instituciones de Educación Superior, Ciudad de Guayaquil
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v7i4.1590Palabras clave:
Innovación; gestión; productividad; infraestructura; educación.Resumen
El presente estudio aborda el impacto de la innovación tecnológica en la gestión de recursos físicos y su incidencia en la productividad institucional de las Instituciones de Educación Superior (IES) en Guayaquil. El problema surge ante la necesidad urgente de modernizar la infraestructura tecnológica y optimizar los procesos administrativos, en un contexto donde muchas IES aún presentan baja automatización, limitada capacitación del personal y escasa adopción de tecnologías sostenibles. Aunque existen políticas públicas que promueven la digitalización, persisten brechas entre instituciones públicas y privadas, con el fin de analizar el impacto de la innovación tecnológica aplicada a la gestión de los recursos físicos sobre la productividad institucional. Se aplicó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y alcance correlacional. Se analizó cómo las (IES) de la ciudad de Guayaquil han implementado sistemas de automatización para la gestión de recursos físicos. A partir del análisis realizado se demuestra que las universidades con mayores niveles de automatización de los recursos físicos fueron (Universidades D, I y J) ver anexo. Además, el análisis de correlación entre las variables estudiadas revela una relación fuerte y positiva lo cual confirma que a mayor innovación tecnológica aplicada a la gestión de los recursos mayor será su productividad. El Valor de rho (ρ = 0.790) ubicado en el rango de 0.60–0.79, indica una fuerte asociación y p-valor (< 0.001) es menor de 0.05 confirma que la correlación es estadísticamente significativa.
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