Estrategias metodológicas para el desarrollo de la escritura en el área de lengua y literatura del subnivel de básica elemental
Palabras clave:
aprendizaje; método; educación básica.Resumen
El aprendizaje de la escritura depende de la metodología que se aplique, por lo que la investigación tuvo como objetivo describir las estrategias metodológicas para el desarrollo de la escritura en el área de lengua y literatura del subnivel de básica elemental en dos unidades educativas de la provincia de Santa Elena Ecuador. La investigación fue de carácter no experimental, transversal; se encuestó a 10 docentes, con ocho preguntas sobre estrategias metodológicas, mismas que tuvieron opciones de respuestas, tipo Likert: Totalmente de acuerdo, de acuerdo, indeciso, en desacuerdo y totalmente en desacuerdo. Se concluye que los docentes del subnivel de básica elemental siguen utilizando estrategias metodológicas tradicionales para la enseñanza de la escritura que son los sintéticos y analíticos, sin embargo, en este último se encuentra “Palabra generadora” que es la más aplicada por su forma interesante de relacionar la palabra con objetos o imágenes.
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