@article{Torres Garcia_Calo Pallo_2022, title={Algunas consideraciones sobre el proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Matemática y el razonamiento lógico }, volume={4}, url={http://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/345}, abstractNote={<p>El presente artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a la enseñanza aprendizaje de la Matemática y el desarrollo del pensamiento, problemática presente siempre en la educación. El estudio teórico realizado se sustentó en una investigación de tipo bibliográfica, apoyada por los métodos analítico sintético y revisión documental, los cuales le permitieron a los autores recabar la información necesaria sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática y el desarrollo del pensamiento lógico, reflexionar y arribar a las siguientes  conclusiones: La enseñanza aprendizaje de la Matemática debe transitar de un método tradicional, que son procesos mecánicos que utilizan la memoria antes que el desarrollo del razonamiento lógico y matemático hacia la implementación de metodologías activas que propicien el desarrollo del pensamiento en toda su dimensión y que le permitan al estudiante ser protagonista de su propio desarrollo en vínculo con el contexto. A tales fines las alternativas están al alcance de todos los docentes; implementarlas solo requiere de un poco de estudio y disposición a transformar un proceso a favor del aprendizaje y del desarrollo del pensamiento.</p>}, number={6}, journal={Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS}, author={Torres Garcia , Angel Rogelio and Calo Pallo, Wilmer Patricio}, year={2022}, month={nov.}, pages={180–189} }