LLERENA OCAÑA, M. J. .; MEDEROS MACHADO, M. C. . Perspectivas de la inclusión como práctica Psicopedagógica en la educación superior: caso Amazonía ecuatoriana . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, [S. l.], v. 6, n. 7, p. 273–291, 2024. DOI: 10.59169/pentaciencias.v6i7.1335. Disponível em: http://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/1335. Acesso em: 27 jun. 2026.