Guanoluisa Carreño , Gina Patricia, y Liliana del Rocío Loor Salmon. 2024. «Storytelling Como Estrategia didáctica En La comprensión Lectora Del Nivel Elemental». Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS 6 (2):153-74. https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v6i2.1034.