Guanoluisa Carreño , Gina Patricia, y Liliana del Rocío Loor Salmon. «Storytelling Como Estrategia didáctica En La comprensión Lectora Del Nivel Elemental». Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS 6, no. 2 (marzo 19, 2024): 153–174. Accedido octubre 7, 2025. http://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/1034.