1.
Guanoluisa Carreño GP, Loor Salmon L del R. Storytelling como estrategia didáctica en la comprensión lectora del nivel elemental. Pentaciencias [Internet]. 19 de marzo de 2024 [citado 7 de octubre de 2025];6(2):153-74. Disponible en: http://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/1034