Exposición al ruido recreacional en estudiantes iniciales universitarios del Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v7i1.1354Palabras clave:
Ruido recreacional; exposición prolongada; estudiantes universitarios; afección auditivaResumen
La investigación presente tiene como objetivo fundamental evaluar la exposición a ruido recreacional en estudiantes de primeros semestres de la Facultad de Ciencias de la Discapacidad, Atención Prehospitalaria y Desastres. Se aplicó una encuesta a 215 participantes durante el período académico 2018-2019 para identificar las principales fuentes de ruido recreacional y el tiempo semanal de exposición. Los resultados revelaron que el 80% de los encuestados (172 estudiantes) asisten a eventos artísticos con parlantes que generan hasta 100 dB, superando el tiempo recomendado de exposición de 15 minutos diarios. Además, el 52% (112 estudiantes) frecuenta sitios de diversión con volúmenes de 105-110 dB, excediendo el límite recomendado de 28 segundos. El 55.3% (119 estudiantes) utiliza auriculares a volúmenes altos de 105 dB, sobrepasando el tiempo sugerido de 4 minutos. Se concluye que los estudiantes están significativamente expuestos a niveles peligrosos de ruido recreacional, con los eventos artísticos siendo la actividad más frecuente, requiriéndose de medidas preventivas para proteger la salud auditiva de esta población.
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