El papel de la resolución de problemas en el desarrollo de habilidades matemáticas
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v17i2.1407Palabras clave:
resolución; habilidad; matemática; competencia; razonamientoResumen
Uno de los problemas relevantes que poseen los estudiantes en la educación es la escasez en la resolución de problemas, lo cual influye negativamente en el desarrollo de habilidades matemáticas. El objetivo de esta investigación fue analizar cómo la implementación de la resolución de problemas en el proceso educativo contribuye al desarrollo de habilidades matemáticas, destacando su impacto en la comprensión de conceptos, el pensamiento crítico y la capacidad de aplicar soluciones en contextos diversos con los estudiantes de cuarto grado de la Escuela de Educación Básica “Carlos Julio Arosemena Tola”. Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño experimental- transversal y tipología descriptiva. La población fue de 955 alumnos, estos estudiantes corresponden desde primero a séptimo grado de EGB, la muestra estuvo compuesta por 40 estudiantes. Como técnica de recogida de datos se empleó la encuesta con un cuestionario de preguntas estructuradas. Se obtuvo como resultado general que el análisis de las figuras indica que la integración de problemas presenta una serie de retos significativos, por lo que un porcentaje de estudiantes manifiestan dificultad para la resolución de problemas matemáticos. Se concluye que este método mejora el aprendizaje al reflejar la comprensión y aplicación de conceptos matemáticos en contextos prácticos.
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