Educación financiera, capital de trabajo y rentabilidad en micro y pequeñas empresas

Resumen

La revisión examinó la relación entre educación financiera, gestión del capital de trabajo y rentabilidad en micro y pequeñas empresas, con énfasis en Ecuador y América Latina. El objetivo fue identificar qué dimensiones financieras aborda la producción científica del período 2021-2026 y qué evidencia sostiene el vínculo entre la formación financiera del propietario-gerente y el resultado económico. Se aplicó un enfoque cualitativo de alcance exploratorio-descriptivo mediante revisión documental. La búsqueda se ejecutó en Crossref, SciELO y Scopus, con descriptores en español e inglés; tras aplicar los criterios de inclusión quedó un corpus de dieciséis artículos, codificado por país, diseño, unidad de análisis y dimensiones tratadas. Los resultados mostraron que la medición de la rentabilidad apareció en diez estudios y la educación financiera del propietario en seis, mientras la gestión de inventarios figuró en dos. La evidencia cuantitativa disponible reportó asociaciones positivas entre educación financiera y desempeño operativo, y efectos heterogéneos del capital de trabajo según el tamaño de la empresa. Ningún trabajo del corpus midió las tres variables simultáneamente en microempresas ecuatorianas. La educación financiera es una condición previa de la gestión del capital de trabajo, y esa mediación sigue sin contrastarse en el contexto nacional.