Andragogía social y espacios de aprendizaje

Artículo de revisión bibliográfica

Resumen

En los últimos años, se ha enfatizado la popularidad continua de los recursos digitales en educación y sociedad, que ha llevado a la operación gradual de la clase física debido a los maestros y los estudiantes, más puedo negociar el espacio de aprendizaje fuera del espacio físico. En este sentido, es cauteloso explorar las relaciones evolutivas entre las tecnologías digitales y el espacio de aprendizaje. En general, el verdadero desafío de la educación de Andragogía y de adultos es combinar estos aspectos con el objetivo de buscar una solución al problema. Como una estructura social, económica y cultural de un país o cambio social y una nueva demanda, deseo criticar las prácticas existentes, a explorar y probar cosas nuevas que se han convertido en un sello, especialmente de la educación continua, y básicamente. En el contexto de la educación irracional, las actitudes colaborativas muestran que un determinado método de comunicación ignora completamente la expresión de dominio en todas sus formas.

Palabras clave: Andragogía, educación continua, recursos digitales, aprendizaje.

Abstract

In recent years, the continued popularity of digital resources in education and society has been emphasized, which has led to the gradual operation of physical class due to teachers and students, the more I can negotiate the learning space outside the physical space. In this regard, it is cautious to explore the evolutionary relationships between digital technologies and the learning space. In general, the real challenge of Andragogy and adult education is to combine these aspects with the aim of finding a solution to the problem. As a social, economic and cultural structure of a country or social change and a new demand, I wish to criticize existing practices, to explore and try new things that have become a hallmark, especially of continuing education. And basically. In the context of irrational education, collaborative attitudes show that a certain communication method completely ignores the expression of dominance in all its forms.

Keywords: Andragogy, continuing education, digital resources, learning.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 12 de noviembre de 2018.
Fecha de aceptación: 09 de enero de 2019.
Fecha de publicación: 21 de enero de 2019.