Sistema inteligente para la evaluación de competencias docentes mediante un enfoque constructivista
Palabras clave:
Sistema inteligente; enfoque constructivista; inteligencia artificial; competencias docentes.Resumen
Los profesores durante su actividad docente cotidiana demuestran el cumplimiento de su destreza en el proceso de formación de sus estudiantes. Estimar las competencias docentes bajo un proceso de enseñanza sustentado en el constructivismo permitiría determinar el grado de influencia de los docentes en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un sistema inteligente para la evaluación de competencias docentes mediante un enfoque constructivista. La investigación se asocia a los proyectos de investigación sobre la enseñanza constructivista sustentada en la inteligencia artificial. El sistema ha sido validado mediante su implementación con un grupo de docentes de la carrera de Tecnología de la Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Se obtuvo como resultado la evaluación y clasificación de las competencias docentes mediante un enfoque constructivista.
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