Manual didáctico para el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes del nivel preparatorio, Unidad Educativa El Carmen
Resumen
La investigación se desarrolló en la Unidad Educativa El Carmen; en el período lectivo 2021-2022. Se abordó la problemática del insuficiente desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes del nivel preparatorio y para ello se tomó como muestra a las dos maestras y los 30 niños y niñas de este nivel. El objetivo de investigación fue proponer un manual didáctico que contribuya en el desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes del nivel preparatorio. Se empleó un enfoque cualitativo y el diseño de investigación fue no experimental. Los instrumentos aplicados fueron la observación científica y la encuesta. Como resultado se obtuvo que los estudiantes presentan dificultades para formular preguntas correctamente (estructurar de manera adecuada las oraciones) e incorporar palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias, aun así, todas las destrezas están en el ítem de adquirido lo que demuestra el cumplimiento de los objetivos para este tipo de enseñanza. El manual didáctico propuesto constituye una contribución significativa para abordar las dificultades constatadas.
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