TY - JOUR AU - Macias Rendon, Fabio Paul AU - Vera Solorzano, Diego Raul PY - 2023/05/17 Y2 - 2024/03/28 TI - Conflictos fauna silvestre-humanos en el área de influencia al Bosque Protector Cordillera Chongón Colonche JF - Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS JA - Pentaciencias VL - 5 IS - 3 SE - Artículos originales DO - 10.59169/pentaciencias.v5i3.569 UR - https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/569 SP - 745-763 AB - <p>El presente trabajo analizó los conflictos entre la fauna silvestre y los humanos en el área de influencia al Bosque Protector Cordillera Chongón Colonche, pertenece a la provincia Guayas del Ecuador, por su configuración ambiental constituye una zona con elevada biodiversidad. A través del empleo de herramientas de corte cualitativo y enfoque mixto descriptivo, se trabajó con los lideres comunitarios de San Pedro de Chongón, Casas Viejas, Nueva Esperanza y San Jerónimo I. Se identificó tres conflictos: cacería, depredación de aves de corral y destrucción de cultivo principalmente maíz (<em>Zea mays</em>), pitahaya (<em>Selenicereus undatus</em>) y ciruelo (<em>Spondias purpurea</em>). Se reportó una frecuencia de conflictos diarios y semanales siendo: <em>Panthera onca</em>,<em> Herpailurus yagouaroundi</em>, <em>Leopardus pardalis,</em> <em>Leopardus wiedii</em>,<em> Leopardus tigrinus</em>,<em> Procyon cancrivorus</em>, <em>Eira barbara</em>,<em> Galictis vittata,</em> <em>Athene cunicularia</em>, <em>Tyto alba,</em> <em>Buteogallus meridionalis</em>, <em>Bothrops atrox</em>, <em>Boa constrictor</em> y jaurías ferales (<em>Canis Lupus familiaris)</em> las especies vinculadas. En torno a esta dinámica desde un enfoque socioambiental el 70% de los entrevistados manifestó que el bosque protector se encuentra en buen estado, no obstante, la deforestación, expansión de la frontera agrícola, desarrollo urbanístico y la ganadería inciden en la generación de conflictos que en el 75% de lo evidenciado terminan siendo letales. Sin embargo, se precisa una alta disponibilidad de participación en actividades de protección de especies vinculadas al conflicto, de modo que la educación ambiental destaca como una estrategia viable para la conservación de la biodiversidad.</p> ER -