Llerena Ocaña, M.J. y Mederos Machado, M.C. 2024. Perspectivas de la inclusión como práctica Psicopedagógica en la educación superior: caso Amazonía ecuatoriana . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. 6, 7 (dic. 2024), 273–291. DOI:https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v6i7.1335.