Holguín Parrales, J.L. y Delgado Gonzembach , J.D.L. 2025. Pensamiento visual para fortalecer el aprendizaje de las fracciones matemáticas en estudiantes de Educación Básica Media . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. 7, 3 (abr. 2025), 225–234. DOI:https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v7i3.1489.