Iván Cacoango Yucta , W. ., & Sevilla Carrasco , J. D. . (2022). Empleo del aula invertida por estudiantes universitarios en el campo de la salud, un recurso didáctico esencial durante la pandemia covid-19. Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 4(2), 278–291. Recuperado a partir de https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/105