Solórzano Solórzano, S. E. ., & Ubillus Saltos , S. P. . (2022). Metodología para la formulación de situaciones didácticas interactivas en función de la innovación educativa . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 4(3), 135–147. Recuperado a partir de https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/148