Montero Cortes, T. A. ., Moya Bello , M. F. ., & Brenes Zuñiga, J. (2026). Explorando las consideraciones éticas en la enseñanza-aprendizaje de la redacción académica impulsada por la herramienta de inteligencia artificial. Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 8(2), 443–457. https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v8i2.1809