Saavedra Acuña, J. ., & Maldonado Zuñiga, K. . (2022). Estrategias TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes con capacidad especial dislexia . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 4(6), 108–120. Recuperado a partir de https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/336