HOLGUÍN PARRALES, J. L. .; DELGADO GONZEMBACH , J. D. L. . Pensamiento visual para fortalecer el aprendizaje de las fracciones matemáticas en estudiantes de Educación Básica Media . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 225–234, 2025. DOI: 10.59169/pentaciencias.v7i3.1489. Disponível em: https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/1489. Acesso em: 16 mar. 2026.