Resabala Chávez , Ligia Lisseth, Alberto Rodríguez Rodríguez, Reynier García Rodríguez, y Vanessa Mariuxi García Macías. 2022. «Aulas Virtuales Como Escenario Interactivo Del Proceso De enseñanza - Aprendizaje». Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS 4 (6):436-46. https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/372.