Briggith Macay, B. y Bravo Barrezueta, S. L. (2022) «Las nuevas estrategias y su influencia en la Educación Inclusiva del Idioma inglés », Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 4(6), pp. 258–269. Disponible en: https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/351 (Accedido: 29 mayo 2026).