Terán Ccanre, A. J. y Méndez Vergaray, J. . (2022) «Innovación escolar y comunidades profesionales de aprendizaje. Revisión teórica», Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 4(2), pp. 67–78. Disponible en: https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/76 (Accedido: 12 septiembre 2026).