Soto-Meza, C. E., Rosario Soto-Meza, M. del . y Méndez Vergaray, J. . (2022) «La educación virtual en el aprendizaje de la matemática durante la covid-19. Revisión teórica», Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 4(2), pp. 158–174. Disponible en: https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/82 (Accedido: 5 marzo 2026).