Zambrano-Mero, A. M. . y Cedeño-Loor, . F. O. (2023) «El dominó como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático», Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 5(7), pp. 424–441. doi: 10.59169/pentaciencias.v5i7.981.