Loor Fajardo, N. A., H. A. . Bravo Ávila, E. P. . Jara Paredes, y L. J. . Sánchez Párraga. «Efectividad Del Modelo De Clase Invertida Para Mejorar La motivación Y participación En matemáticas En educación básica». Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, vol. 7, n.º 4, septiembre de 2025, pp. 651-66, doi:10.59169/pentaciencias.v7i4.1628.