Resabala Chávez , Ligia Lisseth, Alberto Rodríguez Rodríguez, Reynier García Rodríguez, y Vanessa Mariuxi García Macías. «Aulas Virtuales Como Escenario Interactivo Del Proceso De enseñanza - Aprendizaje». Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS 4, no. 6 (diciembre 19, 2022): 436–446. Accedido septiembre 2, 2026. https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/372.