Guanoluisa Carreño GP, Loor Salmon L del R. Storytelling como estrategia didáctica en la comprensión lectora del nivel elemental. Pentaciencias [Internet]. 19 de marzo de 2024 [citado 29 de julio de 2026];6(2):153-74. Disponible en: https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/1034