2026-04-16T04:28:24Z https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/oai

oai:ojs2.editorialalema.org:article/1 2023-01-29T00:58:19Z pentaciencias:ART

oai:ojs2.editorialalema.org:article/2 2022-01-10T22:47:26Z pentaciencias:ART

Social andragogy and learning spaces: Review article Andragogía social y espacios de aprendizaje: Artículo de revisión bibliográfica Rivas-Cedeño, Limber Leónidas García-Arauz, Jahaira Zambrano-Vera, Teddy Andragogía, educación continua, recursos digitales, aprendizaje Andragogy, continuing education, digital resources, learning In recent years, the continued popularity of digital resources in education and society has been emphasized, which has led to the gradual operation of physical class due to teachers and students, the more I can negotiate the learning space outside the physical space. In this regard, it is cautious to explore the evolutionary relationships between digital technologies and the learning space. In general, the real challenge of Andragogy and adult education is to combine these aspects with the aim of finding a solution to the problem. As a social, economic and cultural structure of a country or social change and a new demand, I wish to criticize existing practices, to explore and try new things that have become a hallmark, especially of continuing education. And basically. In the context of irrational education, collaborative attitudes show that a certain communication method completely ignores the expression of dominance in all its forms. Keywords: Andragogy, continuing education, digital resources, learning. En los últimos años, se ha enfatizado la popularidad continua de los recursos digitales en educación y sociedad, que ha llevado a la operación gradual de la clase física debido a los maestros y los estudiantes, más puedo negociar el espacio de aprendizaje fuera del espacio físico. En este sentido, es cauteloso explorar las relaciones evolutivas entre las tecnologías digitales y el espacio de aprendizaje. En general, el verdadero desafío de la educación de Andragogía y de adultos es combinar estos aspectos con el objetivo de buscar una solución al problema. Como una estructura social, económica y cultural de un país o cambio social y una nueva demanda, deseo criticar las prácticas existentes, a explorar y probar cosas nuevas que se han convertido en un sello, especialmente de la educación continua, y básicamente. En el contexto de la educación irracional, las actitudes colaborativas muestran que un determinado método de comunicación ignora completamente la expresión de dominio en todas sus formas. Palabras clave: Andragogía, educación continua, recursos digitales, aprendizaje. Abstract In recent years, the continued popularity of digital resources in education and society has been emphasized, which has led to the gradual operation of physical class due to teachers and students, the more I can negotiate the learning space outside the physical space. In this regard, it is cautious to explore the evolutionary relationships between digital technologies and the learning space. In general, the real challenge of Andragogy and adult education is to combine these aspects with the aim of finding a solution to the problem. As a social, economic and cultural structure of a country or social change and a new demand, I wish to criticize existing practices, to explore and try new things that have become a hallmark, especially of continuing education. And basically. In the context of irrational education, collaborative attitudes show that a certain communication method completely ignores the expression of dominance in all its forms. Keywords: Andragogy, continuing education, digital resources, learning. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 12 de noviembre de 2018.Fecha de aceptación: 09 de enero de 2019.Fecha de publicación: 21 de enero de 2019. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2019-01-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/2 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 1 No. 1 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 1 Núm. 1 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/2/36 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/2/37 Derechos de autor 2019 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/3 2022-01-10T22:47:42Z pentaciencias:ART

International cooperation and development projects: Review article Cooperación internacional y proyectos de desarrollo: Artículo de revisión bibliográfica Zambrano-Zambrano, Marcos Tulio Vásquez-Giler, Maritza Chiriboga-Mendoza, Fidel Ricardo organizaciones sin fines de lucro, organizaciones empresariales, cooperación internacional non-profit organizations, business organizations, international cooperation Today, the cooperative relationship between non-profit organizations and business organizations is closely related to the knowledge transfer process, which results in better performance of non-profit organizations, although this positive dynamic depends on the ability of non-profit organizations to generate income. Despite being considered an important instrument for peaceful coexistence and the stability of the international system, International Development Cooperation has not managed to achieve its main objective, which is economic and social development to reduce global poverty. Through international cooperation, it seeks to provide socially responsible ideas and services aimed at solving certain contemporary problems. However, this often presents a twofold difficulty. Keywords: non-profit organizations, business organizations, international cooperation.  Hoy por hoy, La relación cooperativa entre las organizaciones sin fines de lucro y las organizaciones empresariales está estrechamente relacionada con el proceso de transferencia de conocimiento, lo que resulta en un mejor desempeño de las organizaciones sin fines de lucro, aunque esta dinámica positiva depende de la capacidad de las organizaciones sin fines de lucro para generar ingresos. A pesar de ser considerada un importante instrumento para la convivencia pacífica y la estabilidad del sistema internacional, la cooperación internacional para el desarrollo no ha logrado alcanzar su principal objetivo que es el desarrollo económico y social para reducir la pobreza global. A través de la cooperación internacional, se busca brindar ideas y servicios socialmente responsables destinados a resolver ciertos problemas contemporáneos. Sin embargo, esto a menudo representa una doble dificultad. Palabras clave: organizaciones sin fines de lucro, organizaciones empresariales, cooperación internacional. Abstract Today, the cooperative relationship between non-profit organizations and business organizations is closely related to the knowledge transfer process, which results in better performance of non-profit organizations, although this positive dynamic depends on the ability of non-profit organizations to generate income. Despite being considered an important instrument for peaceful coexistence and the stability of the international system, International Development Cooperation has not managed to achieve its main objective, which is economic and social development to reduce global poverty. Through international cooperation, it seeks to provide socially responsible ideas and services aimed at solving certain contemporary problems. However, this often presents a twofold difficulty. Keywords: non-profit organizations, business organizations, international cooperation.  Información del manuscrito:Fecha de recepción: 29 de abril de 2019.Fecha de aceptación: 09 de julio de 2019.Fecha de publicación: 19 de julio de 2019. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2019-07-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/3 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 1 No. 2 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 1 Núm. 2 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/3/38 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/3/39 Derechos de autor 2019 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/4 2022-01-10T22:47:42Z pentaciencias:ART

Psychotherapy and resilient personality: Review article Psicoterapia y personalidad resiliente: Artículo de revisión bibliográfica Cevallos-Mendoza, Jean Carlos Menéndez-Delgado, María Fernanda Muñoz-Bowen, Lucy Ariana psicoterapia, relaciones positivas, resiliencia psychotherapy, positive relationships, resilience Psychotherapy and positive relationships efficiently build resilience in the face of adversity. In this sense, different patterns of resilience appear in different patterns of behavior and personality, depending on the prevailing environmental conditions. However, the greater the environmental adversity, the less resistant factors appear. Patients tend to turn to psychotherapy when recovery strategies are not sustainable. Understanding the clinical benefit of a client's positive characteristics, such as resilience, can help provide a balanced perspective on psychotherapy in which the physician works to reduce stress and distress and promote positive traits. Overall, patients tended to have marked improvement from baseline in recovery, so there was a significant positive association between changes in flexibility and changes in self-efficacy between individuals. Keywords: psychotherapy, positive relationships, resilience.    La psicoterapia y las relaciones positivas construyen de forma eficiente la resiliencia frente a la adversidad. En ese sentido, aparecen diferentes patrones de resiliencia en diferentes patrones de comportamiento y personalidad, dependiendo de las condiciones ambientales predominantes. Sin embargo, cuanto mayor es la adversidad ambiental, aparecen los factores menos resistentes. Los pacientes tienden a recurrir a la psicoterapia cuando las estrategias de recuperación no son sostenibles. Comprender el beneficio clínico de las características positivas de un cliente, como la resiliencia, puede ayudar a proporcionar una perspectiva equilibrada de la psicoterapia en la que el médico trabaja para reducir el estrés y la angustia y promover rasgos positivos. En general, los pacientes tendieron a tener una mejora notable desde el inicio en la recuperación, por lo que hubo una asociación positiva significativa entre los cambios en la flexibilidad y los cambios en la autoeficacia entre los individuos. Palabras clave: psicoterapia, relaciones positivas, resiliencia. Abstract Psychotherapy and positive relationships efficiently build resilience in the face of adversity. In this sense, different patterns of resilience appear in different patterns of behavior and personality, depending on the prevailing environmental conditions. However, the greater the environmental adversity, the less resistant factors appear. Patients tend to turn to psychotherapy when recovery strategies are not sustainable. Understanding the clinical benefit of a client's positive characteristics, such as resilience, can help provide a balanced perspective on psychotherapy in which the physician works to reduce stress and distress and promote positive traits. Overall, patients tended to have marked improvement from baseline in recovery, so there was a significant positive association between changes in flexibility and changes in self-efficacy between individuals. Keywords: psychotherapy, positive relationships, resilience.     Información del manuscrito:Fecha de recepción: 29 de abril de 2019.Fecha de aceptación: 09 de julio de 2019.Fecha de publicación: 19 de julio de 2019. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2019-07-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/4 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 1 No. 2 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 1 Núm. 2 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/4/40 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/4/41 Derechos de autor 2020 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/5 2022-01-10T22:47:42Z pentaciencias:ART

GMP and total quality audits: Review article BPM y auditorías de calidad total: Artículo de revisión bibliográfica Chiriboga-Mendoza, Marola García-Mujica, Roberth Daniel Zambrano-Alcívar, Nilda BPM, auditoría, PYMES, gestión de la calidad BPM, audit, SMEs, quality management In developing economies, manufacturing companies play an important role, represent the main source of employment and generate considerable income and export earnings. SMEs in developed and developing economies are defined by many factors and criteria, such as location, size, age, structure, organization, number of employees, sales volume, asset value, ownership through innovation and technology, etc. It is very important to study the mediating role of quality management between business orientation and the performance of manufacturing companies. The intangible capabilities of the company, such as business orientation and quality management, drive the performance of SMEs in a highly competitive market. Keywords: BPM, audit, SMEs, quality management.     En las economías en desarrollo, las empresas manufactureras desempeñan un papel importante, representan la principal fuente de empleo y generan considerables ingresos e ingresos por exportaciones. Las PYMES en las economías desarrolladas y en desarrollo se definen por muchos factores y criterios, como ubicación, tamaño, edad, estructura, organización, número de empleados, volumen de ventas, valor de los activos, propiedad a través de la innovación y la tecnología, etc. Es muy importante estudiar el papel mediador de la gestión de la calidad entre la orientación empresarial y el desempeño de las empresas manufactureras. Las capacidades intangibles de la empresa, como la orientación empresarial y la gestión de la calidad, impulsan el desempeño de las pymes en un mercado altamente competitivo. Palabras clave: BPM, auditoría, PYMES, gestión de la calidad. Abstract In developing economies, manufacturing companies play an important role, represent the main source of employment and generate considerable income and export earnings. SMEs in developed and developing economies are defined by many factors and criteria, such as location, size, age, structure, organization, number of employees, sales volume, asset value, ownership through innovation and technology, etc. It is very important to study the mediating role of quality management between business orientation and the performance of manufacturing companies. The intangible capabilities of the company, such as business orientation and quality management, drive the performance of SMEs in a highly competitive market. Keywords: BPM, audit, SMEs, quality management.     Información del manuscrito:Fecha de recepción: 29 de abril de 2019.Fecha de aceptación: 09 de julio de 2019.Fecha de publicación: 19 de julio de 2019. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2019-07-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/5 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 1 No. 2 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 14-19 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 1 Núm. 2 (2019): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 14-19 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/5/42 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/5/43 Derechos de autor 2019 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/6 2022-01-10T22:47:59Z pentaciencias:ART

Social indifference and positive psychology: Review article Indiferencia social y psicología positiva: Artículo de revisión bibliográfica Cedeño-Tuarez, Javier Geovanny Chiriboga-Mendoza, Fidel Ricardo Vélez-Miranda, Erick Alexander psicología positiva, ansiedad humana, indiferencia social positive psychology, human anxiety, social indifference Positive psychology addresses important questions about how we lead our lives, how we find happiness and fulfillment in life, and how we cope with life's challenges. As a result, the topic of positive psychology is of great intrinsic interest. In that sense, positive psychology exists as a new theoretical system, it not only focuses on the exploration of fundamental questions such as spiritual meaning and value, but also works and explores human anxiety. Social indifference is also an important consequence of the lack of empathy in developing societies. Understanding positive individual traits involves studying strength, ability, ability to work, etc. Understanding positive institutions involves studying community-centered strengths such as justice, trust, etc. Keywords: positive psychology, human anxiety, social indifference. La psicología positiva aborda cuestiones importantes sobre cómo llevamos nuestras vidas, cómo encontramos la felicidad y satisfacción en la vida y cómo afrontamos los desafíos de la vida. Como resultado, el tema de la psicología positiva tiene un gran interés intrínseco. En ese sentido, la psicología positiva existe como nuevo sistema teórico, no solo se centra en la exploración de cuestiones fundamentales como el significado y el valor espiritual, sino que también trabaja y explora la ansiedad humana. La indiferencia social también es una consecuencia importante de la falta de empatía en las sociedades en desarrollo. Comprender los rasgos individuales positivos implica estudiar la fuerza, la capacidad, la capacidad para trabajar, etc. Comprender las instituciones positivas implica el estudio de las fortalezas que se centran en las comunidades como la justicia, la confianza, etc. Palabras clave: psicología positiva, ansiedad humana, indiferencia social. Abstract Positive psychology addresses important questions about how we lead our lives, how we find happiness and fulfillment in life, and how we cope with life's challenges. As a result, the topic of positive psychology is of great intrinsic interest. In that sense, positive psychology exists as a new theoretical system, it not only focuses on the exploration of fundamental questions such as spiritual meaning and value, but also works and explores human anxiety. Social indifference is also an important consequence of the lack of empathy in developing societies. Understanding positive individual traits involves studying strength, ability, ability to work, etc. Understanding positive institutions involves studying community-centered strengths such as justice, trust, etc. Keywords: positive psychology, human anxiety, social indifference. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 08 de noviembre de 2019.Fecha de aceptación: 07 de enero de 2020.Fecha de publicación: 20 de enero de 2020. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2020-01-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/6 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 2 No. 3 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 2 Núm. 3 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/6/44 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/6/45 Derechos de autor 2020 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/7 2022-01-10T22:47:59Z pentaciencias:ART

Teaching mathematics in higher education: Review article Enseñanza de las matemáticas en la educación superior: Artículo de revisión bibliográfica Chiriguay-Villagómez, Carlos García-Mujica, Roberth Daniel Laz-Argandoña, James matemáticas, educación superior, conocimiento matemático mathematics, higher education, mathematical knowledge In order to prepare people in future life and to address the social confrontation of socioeconomic and social emergency, the dissemination of interactive technologies and IT tools in higher education has modified the organization of training and the quality of the educational environment, taking take into account the principles of cooperation. The rapid process of improving the continuous technology of all life activities, the latest advances in electronics and information have significantly changed the content of education and its methodology tools. For this reason, it is important to denote the change that the teaching of mathematics has undergone in the context of higher education, which in turn has modified the way in which people can establish relationships with their professional environment and their mathematical behavior necessary to the proposal of a type of stimulation of technology to teach environmental relationships with the starting point of "mathematical knowledge". Keywords: mathematics, higher education, mathematical knowledge.   Con el objetivo de preparar a las personas en la vida futura y para abordar la confrontación social de emergencia socioeconómica y social, la difusión de tecnologías interactivas y herramientas de comunicación en el contexto de la educación superior ha modificado la organización de capacitación y la calidad del entorno educativo, teniendo en cuenta los principios de cooperación. El rápido proceso de mejorar la tecnología continua de todas las actividades de la vida, los últimos avances en la electrónica y la información han cambiado significativamente el contenido de la educación y sus herramientas de metodología.   Por esta razón, es importante denotar el cambio que ha experimentado la enseñanza de las matemáticas en el contexto de la educación superior, que a su vez ha modificado la forma en que las personas pueden establecer relaciones con su entorno profesional y su comportamiento matemático necesario para la propuesta de un tipo de estimulación de tecnología para enseñar relaciones ambientales con el punto de partida del "conocimiento matemático". Palabras clave: matemáticas, educación superior, conocimiento matemático. Abstract In order to prepare people in future life and to address the social confrontation of socioeconomic and social emergency, the dissemination of interactive technologies and IT tools in higher education has modified the organization of training and the quality of the educational environment, taking take into account the principles of cooperation. The rapid process of improving the continuous technology of all life activities, the latest advances in electronics and information have significantly changed the content of education and its methodology tools. For this reason, it is important to denote the change that the teaching of mathematics has undergone in the context of higher education, which in turn has modified the way in which people can establish relationships with their professional environment and their mathematical behavior necessary to the proposal of a type of stimulation of technology to teach environmental relationships with the starting point of "mathematical knowledge". Keywords: mathematics, higher education, mathematical knowledge.   Información del manuscrito:Fecha de recepción: 08 de noviembre de 2019.Fecha de aceptación: 07 de enero de 2020.Fecha de publicación: 20 de enero de 2020. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2020-01-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/7 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 2 No. 3 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 2 Núm. 3 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/7/46 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/7/47 Derechos de autor 2020 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/8 2022-01-10T22:48:14Z pentaciencias:ART

Qualitative research and ancestral knowledge: Review article Investigación cualitativa y saberes ancestrales: Artículo de revisión bibliográfica García-Arauz, Jahaira Zambrano-Alcívar, Nilda Sánchez-Arteaga, Alex investigación cualitativa, datos, técnicas de investigación qualitative research, data, research techniques Qualitative research depends on the researcher's commitment to the data that it collects and analyzes. In this context, efforts to establish or clarify common definitions of 'qualitative research' may conflict with the effective disruption of existing categories and definitions caused by the data-driven approach. In this sense, ancestral knowledge is a practice that has been lost over time, especially in rural and urban areas, so the restoration of ancestral knowledge by empirical and qualitative methods is very necessary. Jan felt that it was possible to restore the knowledge of his ancestors lost for many years. In the context of ancestral knowledge, the term "qualitative" can be considered a disciplinary opportunity, rather than an accurate indication of research practice. Quasi-qualitative research is historically a changing and expanding set of research logics and techniques. Keywords: qualitative research, data, research techniques.    La investigación cualitativa depende del compromiso del investigador con los datos que recopila y analiza. En este contexto, los esfuerzos para establecer o aclarar definiciones comunes de 'investigación cualitativa' pueden entrar en conflicto con la disrupción efectiva de las categorías y definiciones existentes causada por el enfoque basado en datos. En este sentido, el conocimiento ancestral es una práctica que se ha ido perdiendo con el tiempo, especialmente en las zonas rurales y urbanas, por lo que la restauración del conocimiento ancestral por métodos empíricos y cualitativos es muy necesaria. Jan sintió que era posible restaurar el conocimiento de sus antepasados perdido durante muchos años. En el contexto del conocimiento ancestral, el término "cualitativo" puede considerarse una oportunidad disciplinaria, más que una indicación precisa de la práctica de la investigación. La investigación casi cualitativa es históricamente un conjunto cambiante y en expansión de lógicas y técnicas de investigación. Palabras clave: investigación cualitativa, datos, técnicas de investigación. Abstract Qualitative research depends on the researcher's commitment to the data that it collects and analyzes. In this context, efforts to establish or clarify common definitions of 'qualitative research' may conflict with the effective disruption of existing categories and definitions caused by the data-driven approach. In this sense, ancestral knowledge is a practice that has been lost over time, especially in rural and urban areas, so the restoration of ancestral knowledge by empirical and qualitative methods is very necessary. Jan felt that it was possible to restore the knowledge of his ancestors lost for many years. In the context of ancestral knowledge, the term "qualitative" can be considered a disciplinary opportunity, rather than an accurate indication of research practice. Quasi-qualitative research is historically a changing and expanding set of research logics and techniques. Keywords: qualitative research, data, research techniques.       Información del manuscrito:Fecha de recepción: 14 de mayo de 2020.Fecha de aceptación: 09 de julio de 2020.Fecha de publicación: 20 de julio de 2020. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2020-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/8 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 2 No. 4 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 2 Núm. 4 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/8/48 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/8/49 Derechos de autor 2020 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/9 2021-12-30T16:43:52Z pentaciencias:ART

oai:ojs2.editorialalema.org:article/10 2022-01-10T22:48:14Z pentaciencias:ART

Mentoring and coaching: a business approach: Review article Mentoría y coaching: un enfoque empresarial: Artículo de revisión bibliográfica Zambrano-Pilay, Enrique Cristóbal Chiriboga-Mendoza, Fidel Ricardo Riera-Estrada, Joe coaching, fuerza laboral, mentoría, aprendizaje coaching, workforce, mentoring, learning Coaching is a somewhat formal, short-term, performance-oriented relationship with a coach who has experience in a particular area that the coach wants to improve, for example skills and job performance. In today's business environment, companies must continually develop and maximize the talents of their workforce. The answer is to create a culture in which workforce development is a shared responsibility. An optimal mentoring model should include several steps to help create a formal corporate mentoring program that not only helps people develop the personal skills they need in the future, but also helps the company develop a talent team. that will catalyze your future success. Mentoring models help employees perform at their best. This type of culture can provide a strong and lasting foundation for continued learning and growth. A mentoring program should have strong objectives, processes, procedures, roles, and responsibilities, including metrics. Program goals can be tailored to meet business needs and individual needs. Keywords: coaching, workforce, mentoring, learning. El coaching es una relación un tanto formal a corto plazo, orientada al desempeño con un coach que tiene experiencia en un área particular que el coach quiere mejorar, por ejemplo, habilidades y desempeño laboral. En el entorno empresarial actual, las empresas deben desarrollar y maximizar continuamente los talentos de su fuerza laboral. La respuesta es crear una cultura en la que el desarrollo de la fuerza laboral sea una responsabilidad compartida. Un óptimo modelo de mentoría debe incluir varios pasos para ayudar a crear un programa formal de mentores corporativos que no solo ayuda a las personas a desarrollar las habilidades personales que necesitan en el futuro, sino que también ayuda a la empresa a desarrollar un equipo de talento que catalizará su éxito futuro. Los modelos de orientación ayudan a los empleados a rendir al máximo. Este tipo de cultura puede proporcionar una base sólida y duradera para el aprendizaje y el crecimiento continuo. Un programa de tutoría debe tener objetivos, procesos, procedimientos, roles y responsabilidades sólidos, incluidas métricas. Los objetivos del programa se pueden adaptar para satisfacer las necesidades comerciales y las necesidades individuales. Palabras clave: coaching, fuerza laboral, mentoría, aprendizaje. Abstract Coaching is a somewhat formal, short-term, performance-oriented relationship with a coach who has experience in a particular area that the coach wants to improve, for example skills and job performance. In today's business environment, companies must continually develop and maximize the talents of their workforce. The answer is to create a culture in which workforce development is a shared responsibility. An optimal mentoring model should include several steps to help create a formal corporate mentoring program that not only helps people develop the personal skills they need in the future, but also helps the company develop a talent team. that will catalyze your future success. Mentoring models help employees perform at their best. This type of culture can provide a strong and lasting foundation for continued learning and growth. A mentoring program should have strong objectives, processes, procedures, roles, and responsibilities, including metrics. Program goals can be tailored to meet business needs and individual needs. Keywords: coaching, workforce, mentoring, learning. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 14 de mayo de 2020.Fecha de aceptación: 09 de julio de 2020.Fecha de publicación: 20 de julio de 2020. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2020-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/10 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 2 No. 4 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 14-19 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 2 Núm. 4 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 14-19 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/10/54 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/10/55 Derechos de autor 2020 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/11 2022-01-10T22:48:14Z pentaciencias:ART

Health emergency and health strategies: Review article Emergencia sanitaria y estrategias de salud: Artículo de revisión bibliográfica Chiriboga-Mendoza, Mercedes Muñoz-Bowen, Lucy Ariana Cevallos-Mendoza, Jean Carlos emergencia sanitaria, virus, enfermedades, estrategias de salud health emergency, virus, disease, health strategies Faced with the global health emergency, and after the appearance of COVID-19 in Ecuador, caused by an infectious disease caused by SARS-CoV-2, a new coronavirus with symptoms directly dependent on the person, which can vary from mild to severe. application has been implemented A set of standards and biosafety measures recommended by the World Health Organization. Biosafety measures and health strategies such as using disinfectant gel and the application of physical distancing have become essential to stop infections. Depending on the effectiveness of these measures taken by the government to alleviate the health emergency and at the same time guarantee the health of the population, the crisis can be resolved satisfactorily. Keywords: health emergency, virus, disease, health strategies. Ante la emergencia sanitaria mundial, y tras la aparición del COVID-19 en Ecuador, provocado por una enfermedad infecciosa provocada por el SARS-CoV-2, un nuevo coronavirus con síntomas directamente dependientes de la persona, que pueden variar de leves a graves la aplicación ha sido implementada Un conjunto de normas y medidas de bioseguridad recomendadas por la Organización Mundial de la Salud. Medidas de bioseguridad y estrategias de salud como utilizar gel desinfectante y la aplicación del distanciamiento físico se han vuelto fundamentales para frenar los contagios. Dependiendo de la efectividad de estas medidas tomadas por el gobierno para aliviar la emergencia sanitaria y al mismo tiempo garantizar la salud de la población, la crisis puede resolverse satisfactoriamente. Palabras clave: emergencia sanitaria, virus, enfermedades, estrategias de salud. Abstract Faced with the global health emergency, and after the appearance of COVID-19 in Ecuador, caused by an infectious disease caused by SARS-CoV-2, a new coronavirus with symptoms directly dependent on the person, which can vary from mild to severe. application has been implemented A set of standards and biosafety measures recommended by the World Health Organization. Biosafety measures and health strategies such as using disinfectant gel and the application of physical distancing have become essential to stop infections. Depending on the effectiveness of these measures taken by the government to alleviate the health emergency and at the same time guarantee the health of the population, the crisis can be resolved satisfactorily. Keywords: health emergency, virus, disease, health strategies. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 14 de mayo de 2020.Fecha de aceptación: 09 de julio de 2020.Fecha de publicación: 20 de julio de 2020. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2020-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/11 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 2 No. 4 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 2 Núm. 4 (2020): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/11/50 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/11/51 Derechos de autor 2020 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/16 2022-01-10T22:49:51Z pentaciencias:ART

Higher education and educational development: Review article Educación superior y desarrollo educativo: Artículo de revisión bibliográfica Zambrano-Zambrano , Marcos Tulio Riera-Estrada, Joe Intriago-Plaza, Renato Educación superior, información, globalización, desarrollo Higher education, information, globalization, development Today, at a global level and from the paradigm of higher education, a unique educational space remains prevailing, in order to increase the competitiveness of higher education institutions, ensure the quality of education and train specialists in accordance with the requirements of the information society and the antecedents of the modern knowledge economy as a result of this, it is vitally important to analyze educational development and determine its impact in the field of higher education in the context of the development of quality assurance in higher education. In general terms, higher education management systems must adapt to the new conditions of globalization developments and use them in their national interest, which will allow them to formulate a politically, economically and socially effective development strategy. Keywords: Higher education, information, globalization, development.  Hoy por hoy, a nivel global y desde el paradigma de la educación superior se mantiene imperante un espacio educativo único, con el fin de incrementar la competitividad de las instituciones de educación superior, asegurar la calidad de la educación y formar especialistas de acuerdo con los requerimientos de la sociedad de la información y los antecedentes de la economía del conocimiento moderna raíz de esto, es de vital importancia analizar el desarrollo educativo y determinar su impacto en el campo de la educación superior en el contexto del desarrollo de la garantía de calidad en la educación superior. en términos generales, los sistemas de gestión de la educación superior deben adaptarse a las nuevas condiciones de los desarrollos de la globalización y utilizarlos en su interés nacional, lo que les permitirá formular una estrategia de desarrollo político económica y socialmente eficaz. Palabras clave: Educación superior, información, globalización, desarrollo. Abstract Today, at a global level and from the paradigm of higher education, a unique educational space remains prevailing, in order to increase the competitiveness of higher education institutions, ensure the quality of education and train specialists in accordance with the requirements of the information society and the antecedents of the modern knowledge economy as a result of this, it is vitally important to analyze educational development and determine its impact in the field of higher education in the context of the development of quality assurance in higher education. In general terms, higher education management systems must adapt to the new conditions of globalization developments and use them in their national interest, which will allow them to formulate a politically, economically and socially effective development strategy. Keywords: Higher education, information, globalization, development.  Información del manuscrito:Fecha de recepción: 10 de mayo de 2021.Fecha de aceptación: 05 de julio de 2021.Fecha de publicación: 20 de julio de 2021. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2021-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/16 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 3 No. 6 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 3 Núm. 6 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-7 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/16/60 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/16/61 Derechos de autor 2021 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/17 2022-01-10T22:49:51Z pentaciencias:ART

Finance in SMES and the development of the collaborative economy: Review article Finanzas en las PYMES y desarrollo de economía colaborativa: Artículo de revisión bibliográfica Zambrano-Alcívar, Nilda Chiriboga-Mendoza, Marola Ponce-Álvarez, Jimmy PYMES, economía colaborativa, finanzas, desarrollo SMEs, collaborative economy, finance, development The sharing economy is becoming more and more popular in many areas thanks to the fact that not only the young generation, but also people of almost all ages are digitally literate and therefore easy to participate in activities cooperation of the economy. The very important part of your motivation only knows that it is a great way to save money, but equally important are the philosophical aspects, corresponding to the efforts made to promote more sustainable pepper practices. The most ranks have access to the property. The cooperative economy has become a topic of interest, not only among researchers and experts, but also among policy makers and stakeholders related to the larger extent of the system. The theory of many fields, such as business economics, gift economics, entrepreneurship, digital transformation, special reports pay attention to this phenomenon. However, there is still room to explore the objectives of this activity and a creative approach to specific perspectives to provide insights and insight into certain topics, such as their applications to the SME small and medium business finance framework. Keywords: SMEs, collaborative economy, finance, development.          La economía colaborativa se está volviendo cada vez más popular en muchas áreas gracias al hecho de que no solo la generación joven, sino que también las personas de casi todas las edades tienen conocimientos digitales y, por lo tanto, son fáciles de participar en las actividades de cooperación de la economía. La parte muy importante de su motivación solo sabe que es una excelente manera de ahorrar dinero, pero igualmente importante son los aspectos filosóficos, correspondientes a los esfuerzos realizados para promover las prácticas de pimienta más sostenibles. Los más rangos tienen acceso a la propiedad. La economía cooperativa se ha convertido en un tema de interés, no solo entre investigadores y expertos, sino también entre los responsables políticos y las partes interesadas relacionadas con la extensión más grande del sistema. La teoría de muchos campos, como la economía comercial, la economía de los regalos, el espíritu de negocios, la transformación digital, informes especiales presta atención a este fenómeno. Sin embargo, todavía hay espacio para explorar los objetivos de esta actividad y un enfoque creativo para las perspectivas específicas para proporcionar conclusiones y conocimiento de ciertos temas, como sus aplicaciones al marco de finanzas de las pequeñas y medianas empresas PYMES. Palabras clave: PYMES, economía colaborativa, finanzas, desarrollo. Abstract The sharing economy is becoming more and more popular in many areas thanks to the fact that not only the young generation, but also people of almost all ages are digitally literate and therefore easy to participate in activities cooperation of the economy. The very important part of your motivation only knows that it is a great way to save money, but equally important are the philosophical aspects, corresponding to the efforts made to promote more sustainable pepper practices. The most ranks have access to the property. The cooperative economy has become a topic of interest, not only among researchers and experts, but also among policy makers and stakeholders related to the larger extent of the system. The theory of many fields, such as business economics, gift economics, entrepreneurship, digital transformation, special reports pay attention to this phenomenon. However, there is still room to explore the objectives of this activity and a creative approach to specific perspectives to provide insights and insight into certain topics, such as their applications to the SME small and medium business finance framework. Keywords: SMEs, collaborative economy, finance, development.  Información del manuscrito:Fecha de recepción: 10 de mayo de 2021.Fecha de aceptación: 05 de julio de 2021.Fecha de publicación: 20 de julio de 2021.          EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2021-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/17 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 3 No. 6 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 3 Núm. 6 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 8-13 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/17/62 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/17/63 Derechos de autor 2021 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/18 2022-01-10T22:49:51Z pentaciencias:ART

University management and link with the community: Review article Gestión universitaria y vinculación con la comunidad: Artículo de revisión bibliográfica Zambrano-Loor, Rita Mayda Rivas-Cedeño, Limber Leónidas Chiriboga-Mendoza, Fidel Universidad, gestión, vinculación con la sociedad, mercado laboral University, management, connection with society, labor market At present, the growing role of universities in the development of social and economic life of contemporary societies can be observed. Globalization, an aging population or the increasing need for limited resources have forced universities to adapt to the changing conditions and needs of the labor market. Community partnership is often used in a variety of contexts to refer to the progress of a particular activity for the common good. More than that, it has been studied and defined by many theorists, however, most academics agree that it includes a group of people from the same region and culture, while, in some definitions, they refer to projects are organized for a long time within limits and see themselves as a social unit. Keywords: University, management, connection with society, labor market. En la actualidad, se puede observar el creciente papel de las universidades en el desarrollo de la vida social y económica de las sociedades contemporáneas. La globalización, el envejecimiento de la población o la creciente necesidad de recursos limitados han obligado a las universidades a adaptarse a las cambiantes condiciones y necesidades del mercado laboral. La asociación comunitaria se usa a menudo en una variedad de contextos para referirse al progreso de una actividad particular para el bien común. Más que eso, ha sido estudiado y definido por muchos teóricos, sin embargo, la mayoría de los académicos coinciden en que incluye a un grupo de personas de la misma región y cultura, mientras que, en algunas definiciones, hacen referencia a proyectos se organizan durante mucho tiempo dentro de límites y se ven a sí mismas como una unidad social. Palabras clave: Universidad, gestión, vinculación con la sociedad, mercado laboral. Abstract At present, the growing role of universities in the development of social and economic life of contemporary societies can be observed. Globalization, an aging population or the increasing need for limited resources have forced universities to adapt to the changing conditions and needs of the labor market. Community partnership is often used in a variety of contexts to refer to the progress of a particular activity for the common good. More than that, it has been studied and defined by many theorists, however, most academics agree that it includes a group of people from the same region and culture, while, in some definitions, they refer to projects are organized for a long time within limits and see themselves as a social unit. Keywords: University, management, connection with society, labor market. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 10 de mayo de 2021.Fecha de aceptación: 05 de julio de 2021.Fecha de publicación: 20 de julio de 2021. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2021-07-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/18 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 3 No. 6 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 14-20 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 3 Núm. 6 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 14-20 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/18/64 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/18/65 Derechos de autor 2021 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/19 2022-01-10T22:49:33Z pentaciencias:ART

Associativity and territorial economy: Review article Asociatividad y economía territorial: Artículo de revisión bibliográfica Almeida- Zambrano, Edison Ernesto Zambrano-Vera, Teddy Zambrano-Mera, Adriana asociatividad, innovación, desarrollo empresarial, producción, organización associativity, innovation, business development, production, organization It is very important to pay attention to the characteristics of the organizational and economic means that stimulate the development of innovation, such as associativity, whose effectiveness can be evaluated based on the impact on the company's innovation activities and the impact on innovation and development. of the company. Among the organizational and economic means to stimulate innovation and company development, the author marks the means of human capital development, the means of business management and the economic and financial growth of the local ecosystem. For its part, the Territorial Economy investigates the aspect of competitiveness and the territory by studying production, employment, income, productive sectors, physical and human capital, technology, infrastructures, etc. Organizational behavior and associativity are the basic management variable of all organizations. Despite previous studies on social capital, the role of factors as an organizational network in its emergence has received little attention. Keywords: associativity, innovation, business development, production, organization.   Es muy importante prestar atención a las características de los medios organizativos y económicos que estimulan el desarrollo de la innovación, como la asociatividad, cuya efectividad puede evaluarse en función del impacto en las actividades de innovación de la empresa y el impacto en la innovación y desarrollo de la empresa. Entre los medios organizativos y económicos para estimular la innovación y el desarrollo de la empresa, el autor marca los medios de desarrollo del capital humano, los medios de gestión empresarial y el crecimiento económico y financiero del ecosistema local. Por su parte, la economía territorial investiga la vertiente de la competitividad y el territorio mediante el estudio de la producción, empleo, rentas, sectores productivos, capital físico, humano, tecnología, infraestructuras, etc. El comportamiento organizacional y la asociatividad son la variable de gestión básica de todas las organizaciones. A pesar de estudios previos sobre capital social, el papel de los factores como red organizacional en su surgimiento ha recibido poca atención. Palabras clave: asociatividad, innovación, desarrollo empresarial, producción, organización. Abstract It is very important to pay attention to the characteristics of the organizational and economic means that stimulate the development of innovation, such as associativity, whose effectiveness can be evaluated based on the impact on the company's innovation activities and the impact on innovation and development. of the company. Among the organizational and economic means to stimulate innovation and company development, the author marks the means of human capital development, the means of business management and the economic and financial growth of the local ecosystem. For its part, the Territorial Economy investigates the aspect of competitiveness and the territory by studying production, employment, income, productive sectors, physical and human capital, technology, infrastructures, etc. Organizational behavior and associativity are the basic management variable of all organizations. Despite previous studies on social capital, the role of factors as an organizational network in its emergence has received little attention. Keywords: associativity, innovation, business development, production, organization.   Información del manuscrito:Fecha de recepción: 26 de octubre de 2020.Fecha de aceptación:08 de enero de 2021.Fecha de publicación: 20 de enero de 2021. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2021-01-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/19 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 3 No. 5 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-8 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 3 Núm. 5 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 2-8 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/19/56 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/19/57 Derechos de autor 2021 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/20 2022-01-10T22:49:33Z pentaciencias:ART

Modern pedagogical approaches and university gamification: Review article Enfoques pedagógicos modernos y gamificación universitaria: Artículo de revisión bibliográfica García-Arauz, Jahaira Hormaza-Muñoz, Zaida Solórzano-Mendoza, Yelena gamificación, enfoque pedagógico, enseñanza, aprendizaje gamification, pedagogical approach, teaching, learning Gamification represents an innovative and attractive methodology to motivate students and improve their learning process. However, despite the growing academic interest in chemistry games in recent years, teachers' attitudes toward chemistry games and the actual use of chemistry games remain a major concern. neglected research areas. Learning interventions can increase student engagement and improve learning. In this regard, it is crucial to explore the impact of intrinsic and extrinsic motivation on student engagement and performance while playing online. In this context, the game is a serious exercise for students and teachers. Unlike work, ongoing learning should be stimulating and enjoyable; Therefore, everything should become a game; This is the content of the proponents of sequential teaching. However, this is not a new idea. Furthermore, the basic model of the game itself is not a new phenomenon, as it is widely recognized in schools based on the digitization of society and its institutions. This also fuels reform efforts fueled by public debate that links education above all to the concept of learning and reduces it to this very function, ignoring the purpose and activities of learning, and the different ways of interacting with the world. Keywords: gamification, pedagogical approach, teaching, learning. La gamificación representa una metodología innovadora y atractiva para motivar a los estudiantes y mejorar su proceso de aprendizaje. Sin embargo, a pesar del creciente interés académico en los juegos de química en los últimos años, las actitudes de los profesores hacia los juegos de química y el uso real de los juegos de química siguen siendo una preocupación importante. áreas de investigación desatendidas. Las intervenciones de aprendizaje pueden aumentar la participación de los estudiantes y mejorar el aprendizaje. En este sentido, es crucial explorar el impacto de la motivación intrínseca y extrínseca en el compromiso y el desempeño de los estudiantes mientras juegan en línea. En este contexto, el juego es un ejercicio serio para estudiantes y profesores. A diferencia del trabajo, el aprendizaje seguido debe ser estimulante y agradable; Por tanto, todo debería convertirse en un juego; Este es el contenido de los proponentes de la enseñanza secuencial. Sin embargo, esta no es una idea nueva. Además, el modelo básico del juego en sí no es un fenómeno nuevo, ya que es ampliamente reconocido en las escuelas basadas en la digitalización de la sociedad y sus instituciones. Esto también alimenta los esfuerzos de reforma alimentados por el debate público que vincula la educación sobre todo al concepto de aprendizaje y la reduce a esta misma función, ignorando el propósito y las actividades del aprendizaje, y las diferentes formas de interactuar con el mundo. Palabras clave: gamificación, enfoque pedagógico, enseñanza, aprendizaje. Abstract Gamification represents an innovative and attractive methodology to motivate students and improve their learning process. However, despite the growing academic interest in chemistry games in recent years, teachers' attitudes toward chemistry games and the actual use of chemistry games remain a major concern. neglected research areas. Learning interventions can increase student engagement and improve learning. In this regard, it is crucial to explore the impact of intrinsic and extrinsic motivation on student engagement and performance while playing online. In this context, the game is a serious exercise for students and teachers. Unlike work, ongoing learning should be stimulating and enjoyable; Therefore, everything should become a game; This is the content of the proponents of sequential teaching. However, this is not a new idea. Furthermore, the basic model of the game itself is not a new phenomenon, as it is widely recognized in schools based on the digitization of society and its institutions. This also fuels reform efforts fueled by public debate that links education above all to the concept of learning and reduces it to this very function, ignoring the purpose and activities of learning, and the different ways of interacting with the world. Keywords: gamification, pedagogical approach, teaching, learning. Información del manuscrito:Fecha de recepción: 26 de octubre de 2020.Fecha de aceptación: 08 de enero de 2021.Fecha de publicación: 20 de enero de 2021. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2021-01-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/20 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 3 No. 5 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 9-14 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 3 Núm. 5 (2021): Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; 9-14 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/20/58 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/20/59 Derechos de autor 2021 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/23 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:Edt

Policy for authors Norma para autores Mar Cornelio, Omar EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Editorial application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/23 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/23/79 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/23/677 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/24 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

The intention of university dropout in the students of the Technical University of Cotopaxi : La intención de abandono universitario en los estudiantes La intención de abandono universitario en los estudiantes de la Universidad Técnica de Cotopaxi: La intención de abandono universitario en los estudiantes Chancusi Herrera, Anita Azucena Logroño Herrera, Lorena del Rocío López Rodríguez , Luis Gonzalo Deserción; Estrategias de retención; Abandono escolar. Dropout; Retention strategies Dropout. The global promotion of access to university education has generated important changes in social contexts to ensure an expansion that allows access to the students to those individuals who were historically excluded, however, these figures are overshadowed by dropout rates variables in the first years of the race. In this regard, this study was designed to theoretically review the aspects related to evasion, the theories that condition the studies on the subject and the integration of these conceptualizations with reality on the subject present in the Technical University of Cotopaxi. For these, a survey was made of the various conditioning factors of desertion and the results of research on these factors in the Province of Cotopaxi were contextualized with others. Finally, a tour of the most used theories in the analysis of these situations was made. Information regarding the various attrition triggers was collected and it was observed that this phenomenon is complex to evaluate if the mechanisms of action are not adequately considered and the variables that are intended to be analyzed are scrupulously delimited. It is necessary to adequately delimit the variables and the public that must be measured in order to obtain adequate projections of school drop-out. La promoción global por el acceso a la educación universitaria, ha generado importantes cambios en los contextos sociales al asegurar una expansión que permita el acceso a los estudios a aquellos individuos que históricamente eran excluidos, sin embargo, estas cifras se ven opacada por índices de abandono variables en los primeros años de la carrera. En tal sentido, este estudio se planteó el revisar teóricamente los aspectos relacionados con la evasión, las teorías que condicionan los estudios sobre el tema y la integración de estas conceptualizaciones con la realidad presente en la Universidad Técnica de Cotopaxi. Para estos se realizó un recorrido por los diversos factores condicionantes de la deserción y se contextualizaron con otros los resultados de investigaciones sobre estos factores en la Provincia de Cotopaxi. Finalmente se efectuó un recorrido por las teorías más empleadas en el análisis de estas situaciones. Se recopiló información referente a los diversos desencadenantes de abandono y se observó que este fenómeno es complejo de evaluar si no se consideran adecuadamente los mecanismos de acción. Es necesario delimitar adecuadamente las variables y los estudiantes con los que se va a desarrollar la investigación con el objeto de obtener proyecciones adecuadas de deserción escolar. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/24 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 1-21 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 1-21 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/24/67 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/24/68 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/25 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Management of processes supported by information systems : Gestión de procesos soportados por sistemas de información Gestión de procesos soportados por sistemas de información: Gestión de procesos soportados por sistemas de información Andrade Villacís , Xavier Mauricio Mendoza Pérez , Melquiades gestión de procesos; procedimiento general; sistema de información; diagrama general de actividades. process management; general procedure; information system; general activities diagram. The research developed starts from the following problem: How to improve the efficiency in the development of administrative and academic management activities in the Postgraduate Direction at the Technical University of Cotopaxi? In orden to solve the problem, it is determined as a general objective: To propose a general procedure to improve the efficiency of the Postgraduate activities of the Technical University of Cotopaxi. For the development of the inquiry, a mixed investigation approach is used in which it operates with the following methods: deductive inductive, synthetic analytical, functional structural systemic. In addition, the following procedures will be used: Administrative tools such as SIPOC to define: Suppliers / Inputs / Outputs / Processes / Clients, and to determine how the information flows. All of which allowed the general procedure, the general diagram of administrative and academic management activities in the Graduate School and the diagrams of each specific procedure to be obtained as essential results. La investigación que se desarrolla parte del siguiente problema: ¿Cómo mejorar la eficiencia en el desarrollo de las actividades de la gestión administrativa y académica en la Dirección de Posgrado en la Universidad Técnica de Cotopaxi? En aras de resolver el problema se determina como objetivo general: Proponer un procedimiento general para mejorar la eficiencia de las actividades de Posgrado de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Para el desarrollo de la investigación se utiliza un enfoque mixto de investigación en el cual se opera con los siguientes métodos: inductivo deductivo, analítico sintético, sistémico estructural funcional. Además, se utilizarán los siguientes procedimientos: Herramientas administrativas como SIPOC para definir: Proveedores / Entradas / Salidas / Procesos / Clientes, y determinar cómo fluye la información. Todo lo cual permitió obtener como resultados esenciales el procedimiento general, el diagrama general de actividades de la gestión administrativa y académica en la Dirección de Posgrado y los diagramas de cada procedimiento específico. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/25 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 22-32 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 22-32 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/25/69 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/25/70 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/26 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Research approaches and their use in undergraduate work at the Ecuadorian University : Los enfoques de investigación y su empleo en los trabajos de grado Los enfoques de investigación y su empleo en los trabajos de grado en la Universidad Ecuatoriana : Los enfoques de investigación y su empleo en los trabajos de grado Ponce Ruiz , Dionisio Vitalio Defaz gallardo , Yolanda Paola Borja Padilla , Tania Margarita López Rodríguez , Luis Gonzalo Programas de formación; investigación formativa; investigación universitaria; investigadores. Training programs; formative research; university research; researchers. This research points to the phenomena associated with the practice of formative research, considering the existing problem in many Ecuadorian universities in terms of how Titling research is designed, executed, evaluated and improved. The objective being to analyze the formative investigative practice to propose relevant models that enable the effective empowerment of university students in solving the professional problems of their specialty. It was assumed with a mixed approach, observing the professional educational reality, from the documentary analysis and the field study, using various methods, being the analytical - synthetic, the inductive-deductive, the modeling, the systemic the determinants. In the order of the results, the following stand out: the contributions to the epistemological discussion around formative research and the proposal of a systemic modeling to focus on the use of investigative paradigms in Degree Projects. A los fenómenos asociados a la práctica de la investigación formativa, apunta la presente investigación, al considerar el problema existente en muchas universidades ecuatorianas en cuanto a cómo se diseñan, se ejecutan, se evalúan y se mejoran las investigaciones de Titulación. Siendo el objetivo analizar la práctica investigativa formativa para proponer modelaciones pertinentes que posibiliten el empoderamiento efectivo de los estudiantes universitarios en la solución de los problemas profesionales propios de su especialidad. Se asumió con un enfoque mixto, observando la realidad educativa profesional, desde el análisis documental y el estudio de campo, empleándose diversos métodos, siendo el analítico - sintético, el inductivo-deductivo, la modelación, el sistémico los determinantes. En el orden de los resultados destacan los siguientes: las aportaciones a la discusión epistemológica en torno a la investigación formativa y la propuesta de una modelación sistémica para enfocar el empleo de los paradigmas investigativos en los Trabajos de Titulación. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/26 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 33-42 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 33-42 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/26/71 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/26/72 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/27 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Determination of promising varieties of (saccharum officinarum l.), soca cane year 3, in the edaphoclimary conditions of Rio Verde, Province of Santa Elena : Determinación de variedades promisorias de (saccharum officinarum l.), caña soca Determinación de variedades promisorias de (saccharum officinarum l.), caña soca año 3, en las condiciones edafoclimáricas de Río Verde, Provincia de Santa Elena : Determinación de variedades promisorias de (saccharum officinarum l.), caña soca Macías Socarrás, Idalberto Bamaseda Espinosa , Carlos Ramón Mancini , Paola variedades; rendimiento; caña de azúcar; comportamiento agronómico; grados Brix. varieties; sugar cane; agronomic behavior; brix degree. The work carried out evaluates the agronomic behavior of the sugar cane corresponding to the third soca, carried out at the Río Verde Production and Practices Center belonging to the Santa Elena Peninsula State University, it was carried out in order to determine if the cultivation maintains your productivity and profitability. Its objective was to determine the agronomic behavior of eight varieties of sugar cane (Saccharum officinarum L.), during the soca phase, year three. The vegetative material is native to Barbados, Brazil, Colombia, Cuba, Hawaii, India, the Dominican Republic and Venezuela. The Ragnar variety was used as a protective barrier. The variables that were evaluated are, plant height, stem diameter, Brix degrees and cane yield. The completely randomized block design was used, with eight treatments and three repetitions. The outstanding varieties in agricultural yield were CC 85-92 and CR 74-250, followed by V 71-51. The lowest performance figures were obtained with Co 213P and B 49-119, those that presented a higher value of Brix degrees are SP 80-1842 and CC 85-92. Determining that the varieties that expressed a better agronomic performance both in yield expressed in tons of cane per hectare, as well as in other variables, Brix degrees, plant height and stem diameter are CC 85-92 and CR 74-250 , due to their characteristics, are suitable for production in the province of Santa Elena. El trabajo realizado evalúa el comportamiento agronómico de la caña para azúcar correspondiente a la tercera soca, realizado en el Centro de Producción y Prácticas Río Verde perteneciente a la Universidad Estatal Península de Santa Elena, el mismo se realizó con la finalidad de determinar si el cultivo mantiene su productividad y rentabilidad. Su objetivo fue determinar el comportamiento agronómico de ocho variedades de caña de azúcar (Saccharum officinarum L.), durante la fase de soca, año tres. El material vegetativo es originario de Barbados, Brasil, Colombia, Cuba, Hawái, India, República Dominicana y Venezuela. Se utilizó la variedad Ragnar como barrera protectora. Las variables que se evaluaron son, altura de planta, diámetro de tallo, grados Brix y rendimiento de la caña. Se empleó el diseño de bloques completamente al azar, con ocho tratamientos y tres repeticiones. Las variedades sobresalientes en rendimiento agrícola fueron CC 85-92 y CR 74-250, seguidas de V 71-51. Las cifras más bajas de rendimiento se obtuvieron con Co 213P y B 49-119, las que presentaron un mayor valor de grados Brix son SP 80-1842 y CC 85-92. Determinando que las variedades que expresaron un mejor comportamiento agronómico tanto en rendimiento expresado en toneladas de caña por hectárea, igual que en otras variables, grados Brix, altura de la planta y diámetro de tallo son la CC 85-92 y la CR 74-250, por sus características son adecuadas para la producción en la provincia de Santa Elena. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/27 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 43-57 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 43-57 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/27/73 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/27/74 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/28 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Evaluation of dry soil preparation technologies in rice cultivation (Oryza sativa l.): Evaluación de tecnologías de preparación del suelo en seco en el cultivo del arroz (oryza sativa l.) Evaluación de tecnologías de preparación del suelo en seco en el cultivo del arroz (oryza sativa l.) : Evaluación de tecnologías de preparación del suelo en seco en el cultivo del arroz (oryza sativa l.) Gaskins Espinosa , Benjamín Gabriel Macías Socarrás , Idalberto Barrera Amat , Antonio Luis tecnología; equipamiento; arroz; producción. technology; equipment; rice; production. The research was carried out in the cooperative "Guillermo González" which is located in La Juanita, a road that connects the Bayamo municipality with Manzanillo and Buey Arriba. The objective of the research was to evaluate the technology used by the cooperative in rice cultivation, as a result it was obtained: the elimination of 89,2 and 84,4% of the weeds that were in the soil before applying the T1 technology and T2 respectively in the 2018-2019 campaign and in the 2019-2020 campaign it was for T1 of 90%, however in T2 treatments it was 95%, the T2 treatment reached the highest percentage values with 96.62 in the range of over 100 to 50 mm, with soil fragments of 58,21 mm diameter on average, however, in soil aggregates less than 10 mm T1, they have a similar behavior to the previous one with the difference that in the percentages of aggregates smaller than 10 mm decreases T2 by 38,7% and T1 increases by 6.7%, obtaining the highest value of T1 density with 1,45 Mg m-3 in the 2018-2019 campaign, before tillage for the depth from 0 to 10 and 10 to 20 cm, did not show significant differences between the areas, obtaining the most high humidity in T2 of 26,60% and 25,27% in the 2018-2019 and 2019-2020 campaigns respectively, in terms of agricultural yields did not show significant differences between the treatments evaluated with 3.68 t ha-1 and 3.71 t ha-1 for T2 and T1 respectively. La investigación se desarrolló en la cooperativa “Guillermo González” que está ubicada en La Juanita, carretera que une al municipio Bayamo con Manzanillo y Buey Arriba. El objetivo de la investigación fue evaluar la tecnología utilizada por la cooperativa en el cultivo del arroz, como resultado se obtuvo:  la eliminación del 89,2 y 84,4 % de las malezas que se encontraban en el suelo antes de aplicar la tecnología T1 y T2 respectivamente en la campaña 2018-2019 y en la de 2019-2020 fue para T1 de 90%, sin embargo en tratamientos T2 fue de 95%, el tratamiento T2 alcanzó los mayores valores  porcentaje con 96,62 en rango de mayores de 100 a 50 mm, con fragmentos de suelo de 58,21 mm de diámetro como promedio, sin embargo en los agregados de suelo menores de 10 mm T1, tienen un comportamiento similar a la anterior con la diferencia que en los porcentajes de agregados menores de 10 mm decrece T2 en un 38,7 % y T1 aumenta en un 6,7%, obteniendo el valor más alto de densidad T1 con 1,45 Mg m-3 en la campaña 2018-2019, antes de la labranza para la profundidad de 0 a 10 y 10 a 20 cm, no arrojó diferencias significativas entre las áreas, obteniéndose el valor más alto de humedad en T2 de 26,60 % y 25,27 % en las campañas 2018-2019 y 2019-2020 respectivamente, en cuanto a los rendimientos agrícolas no arrojó diferencias significativas entre los tratamientos evaluados con 3,68 t ha-1 y 3,71 t ha-1 para T2 y T1 respectivamente. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/28 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 58-74 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 58-74 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/28/75 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/28/76 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/29 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Digital twins in the industry Gemelos digitales en la industria Toala Arias , Franklin Jhimmy Maldonado Zuñiga , Kirenia Toala Zambrano , María Magdalena Álava Cruzatty , José Efraín Digitalización; Industria 4.0; Innovación; Tecnología. Digitization; Industry 4.0; Innovation; Technology. Digital Twins (DG) is a software technology that tries to digitally represent a physical reality, be it a product, process or system; using technological resources as allies such as: Big Data, IoT, Artificial Intelligence, Cloud Computing and Machine Learning, among others, in order to provide tools for decision making, additionally implementing simulation and prediction capabilities. The object of the research in this work aims to review the academic scientific bibliography available through the use of the Internet, and in turn, of certain databases and specialized search engines, in order to describe and expose the contribution and progress of the use of digital twins in the industry, in such a way that some basic concepts about digital twins, their origin, evolution, utilities (advantages) and technological barriers or limitations for their application are projected theoretically. By way of conclusion, it is indicated that, despite the fact that it represents a relatively recent advance, experts assure that it has had a rapid evolution and application in various types of industry; whose purpose of creation is not to achieve the culmination of the entity or virtual replica itself, but rather the benefits that it is possible to obtain; taking into account that the evolution of the digital twins will be linked to the technological evolution itself and the admission to different areas and digital infrastructures in industries, products, cities and others. Gemelos Digitales (GD) es una tecnología de software con el que se trata de representar digitalmente una realidad física, bien sea esta un producto, proceso o sistema; utilizando como aliados a los recursos tecnológicos tales como: Big Data, IoT, Inteligencia Artificial, Cloud Computing y Machine Learning, entre otras, con la finalidad de proporcionar herramientas para la toma de decisiones, implementando adicionalmente capacidades de simulación y predicción. El objeto de la investigación de este trabajo pretende una  revisión de la bibliografía científico académica disponible a través del uso de la internet, y a su vez, de determinadas bases de datos y buscadores especializados, a fines de describir y exponer el aporte y el avance del uso de gemelos digitales en la industria, de tal forma se proyecta de forma teórica algunos conceptos básicos sobre los gemelos digitales, su origen, evolución, utilidades (ventajas) y las barreras o limitaciones tecnológicas para su aplicación. A manera de conclusión se indica que, a pesar de que ésta representa un avance relativamente reciente, los expertos aseguran que ha tenido una rápida evolución y aplicación en varios tipos de industria; cuya finalidad de creación no es conseguir la culminación de la entidad o réplica virtual en sí misma, sino más bien los beneficios que de éste es posible obtener; teniendo en cuenta que la evolución de los gemelos digitales estará ligada a la propia evolución tecnológica y a la admisión en distintas áreas e infraestructuras digitales en industrias, productos, ciudades y otras. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/29 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 75-83 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 75-83 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/29/77 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/29/78 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/40 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

HEALTH RISKS CAUSED BY CONTAMINANTS IN TECHNOLOGICAL WASTES Riesgos en la salud causados por los contaminantes de los desechos tecnológicos Gutiérrez García , Jimmy Leonardo Vera Gutiérrez , Gema Gabriela Cano Caicedo , Diana Carolina Farfan Menendez , Laura Beatriz evaluación de riesgos para la salud; impacto ambiental; metales tóxicos; RAEE; residuos electrónicos. health risk assessment; environmental impact; toxic metals; WEEE; electronic waste. E-waste is the generic name for technological waste. Although aspects related to the environmental pollution of e-waste and human exposure are known, so far there is a lack of scientific assessments on the real risks to the sustainability of the health of the general population exposed to these scenarios. This inquiry aims to expose the serious problems caused by e-waste on human health, taking as a reference the Chinese Guiyu landfill, in addition to record the current advances in the management of technological waste and the serious care to protect the soil and the environment worldwide for the next generation. The methodology used was descriptive-correlational type, from an adjective perspective of documentary type, with deductive-inductive transcendence, supported by elementary sources, articles and research reports. The results show that the global amount of e-waste in 2019 is mainly composed of small equipment (17.4 Mt), large equipment (13.1 Mt) and temperature exchange equipment (10.8 Mt). E-waste es el nombre genérico de los desechos tecnológicos. Aunque se conocen aspectos relacionados con la contaminación ambiental de los residuos electrónicos y la exposición humana, hasta ahora faltan evaluaciones científicas sobre los riesgos reales para la sostenibilidad de la salud de la población general expuesta a estos escenarios. Está indagación tiene como objetivo exponer los graves problemas que ocasionan los desechos electrónicos en la salud humana, tomando como referencia el basurero chino Guiyu, además de registrar los avances actuales en la gestión de los residuos tecnológicos y el serio cuidado para proteger el suelo y el medio ambiente en todo el mundo para la próxima generación. La metodología utilizada fue de tipo descriptiva-correlacional, desde una perspectiva adjetiva de tipo documental, con trascendencia deductiva-inductiva, apoyada en fuentes elementales, artículos e informes de investigación. Los resultados muestran que, la cantidad global de desechos electrónicos en 2019 se compone principalmente de equipos pequeños (17,4 Mt), equipos grandes (13,1 Mt) y equipos de intercambio de temperatura (10,8 Mt). EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-03-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/40 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 84-97 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 84-97 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/40/84 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/40/85 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/42 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Importance of safety, occupational health and epidemiological surveillance in ecuadorian companies: impact on job satisfaction Importancia de la seguridad, salud ocupacional y vigilancia epidemiológica en empresas ecuatorianas: incidencia en la satisfacción laboral Julio de la Cruz Pico , Humberto Arias Nolivos , Santiago Alexis Acosta Castro , Paúl Alejandro Reyna Morán , Alex David salud ocupacional, seguridad laboral, vigilancia epidemiológica, satisfacción laboral. occupational health, occupational safety, epidemiological surveillance, job satisfaction. The study aims to analyze the incidence of occupational health systems, occupational safety and epidemiological surveillance in the job satisfaction of human talent. A consistent methodology was developed in the application of the quantitative, cross-sectional and descriptive approach. Thus, the formulation of the research hypothesis was reached, whose verification was based on the analysis and synthesis of the information obtained in the application to 104 employees of Ecuadorian companies of the Survey on Safety and Health at Work for Ecuador I-ESST and the Job Satisfaction Questionnaire S10/12. The results achieved confirmed the validity of the hypothesis that the non-existence or poor implementation of occupational health systems, job security and epidemiological surveillance in Ecuadorian companies, negatively affects the satisfaction of human talent. In the approach, it was evidenced with the interpretation of Pearson's r coefficient, whose absolute value and positive sign allowed us to infer that while the perception of human talent regarding the implemented occupational health, occupational safety and epidemiological surveillance systems is deficient, their job satisfaction tends to decrease. El estudio que se presenta tiene el objetivo de analizar la incidencia de los sistemas de salud ocupacional, seguridad laboral y vigilancia epidemiológica en la satisfacción laboral del talento humano. Se desarrolló una metodología consistente en la aplicación del enfoque cuantitativo, de carácter transversal y de tipo descriptivo. Así se llegó a la formulación de la hipótesis de investigación, cuya comprobación se fundamentó en el análisis y síntesis de la información obtenida en la aplicación a 104 empleados de empresas ecuatorianas de la Encuesta sobre Seguridad y Salud en el Trabajo para Ecuador I-ESST y el Cuestionario de Satisfacción Laboral S10/12. Los resultados alcanzados permitieron confirmar la validez de la hipótesis planteada respecto a que la inexistencia o deficiente implementación de sistemas de salud ocupacional, seguridad laboral y vigilancia epidemiológica en empresas ecuatorianas, incide negativamente en la satisfacción del talento humano. En el planteamiento se evidenció con la interpretación del coeficiente r de Pearson, cuyo valor absoluto y de signo positivo permitió inferir que mientras sea deficiente la percepción del talento humano sobre los sistemas de salud ocupacional, seguridad laboral y vigilancia epidemiológica implementados, su satisfacción laboral tiende a ser baja. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/42 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 98-112 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 98-112 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/42/88 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/42/89 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/44 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Role of nursing staff in the care and survival of arteriovenous fistula in hemodialysis treatment Rol del personal de enfermería en el cuidado y supervivencia de la fístula arteriovenosa en el tratamiento de la hemodiálisis Curi Chiluiza , Hugo David Coles Gavilán , Fátima Jhojana Curi Chiluiza , Silvia Margarita Curi Chiluiza, Jonathan Javier enfermería; fístula arteriovenosa; hemodiálisis; tratamiento; supervivencia. nursing; arteriovenous fistula; hemodialysis; treatment; survival. Arteriovenous fistula is understood as an abnormal communication that occurs between arteries and veins. Arteriovenous fistulas can be congenital or acquired during life. However, in the present investigation the arteriovenous fistula developed as a consequence of a bad procedure in the medical treatments, as part of the blood extractions and the administration of medications, is analyzed. This is a very common health problem that afflicts many patients on a daily basis, resulting in a painful, uncomfortable and unattractive situation. The objective of the research is to analyze the role of nursing staff in the care and survival of arteriovenous fistula in hemodialysis treatment. The study methodology was designed with an exploratory scope and a qualitative approach, where a documentary review was carried out to evaluate the role of the nursing staff in the care of the arteriovenous fistula for hemodialysis, so that survival can be favored and the patient's vascular access. The results obtained indicated that the nursing staff is in charge of connecting and disconnecting hemodialysis circuits, so this activity represents an exercise of high training and specialization in the management of these patients. In this way, in the manipulation of arteriovenous fistulas, a longer survival time will be ensured, as well as the patient's well-being. Se entiende como fístula arteriovenosa a una comunicación anormal que se produce entre las arterias y las venas. Las fístulas arteriovenosas pueden ser congénitas o adquiridas durante la vida. Sin embargo, en la presente investigación se analiza la fístula arteriovenosa desarrollada como consecuencia de un mal proceder en los tratamientos médicos, como parte de las extracciones de sangre y la administración de medicamentos. Este es un problema de salud muy común que aqueja a muchos pacientes a diario, resultando en una situación dolorosa, incómoda y poco estética. El objetivo de la investigación es analizar el rol del personal de enfermería en el cuidado y supervivencia de la fístula arteriovenosa en el tratamiento de la hemodiálisis. La metodología del estudio se diseñó con un alcance exploratorio y un enfoque cualitativo, en donde se realizó una revisión documental para evaluar el rol que tiene el personal de enfermería en el cuidado de la fístula arteriovenosa para hemodiálisis, de manera que se pueda favorecer la supervivencia y el acceso vascular del paciente. Los resultados obtenidos indicaron que el personal de enfermería es el encargado de conectar y desconectar circuitos de hemodiálisis, por lo que esta actividad supone un ejercicio de alta capacitación y especialización en el manejo de estos pacientes. De esta manera, en la manipulación de las fístulas arteriovenosas se asegurará un mayor tiempo de supervivencia, así como bienestar del paciente. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/44 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 131-144 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 131-144 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/44/92 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/44/93 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/45 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Accessible investment instruments of the ecuadorian market, and its economic evolution Instrumentos de inversión accesibles del mercado ecuatoriano y su evolución económica Alarcón Gavilanes , Juan Carlos Arguello Erazo , Stalin Efrén Arellano Díaz , Mario Alfonso Falconi Tello , María Auxiliadora Inversión; Mercado de Valores; Mercado Financiero; Rendimiento; Riesgo. Investment; Stock market; Financial Market; Performance; Risk. The subject of investments has currently managed to capture great expectations in the public, especially when the products offered in the market are easy to acquire. An investment is a placement of capital in a certain activity, which can be commercial or civil. It has the purpose of obtaining higher economic returns. In Ecuador, there are specific products intended for investment that are part of the characteristic of the market and its development in the last recorded periods. In this sense, the present investigation has the objective of analyzing the most used investment instruments in the country, to know their evolution and evaluate the development of the local economy. The methodology used in the study has a mixed approach, with a descriptive scope. Analytical methods were used and techniques were applied for the collection of information. The results obtained allow us to conclude that ten specific products are used in the Ecuadorian market to channel investment, which have managed to reach a maximum annual return of 10%, with an average level of risk AA, with an average term of 2.64 years. Due to this, the use and acquisition of these products can be recommended with greater knowledge and adequate diversification regarding risk. El tema de inversiones actualmente ha logrado captar gran expectativa en el público, sobre todo cuando los productos ofertados en el mercado son fáciles de adquirir. Una inversión es una colocación de capitales en determinada actividad, que puede ser comercial o civil. Tiene el propósito de obtener rendimientos económicos superiores. En Ecuador, existen productos específicos destinados a la inversión que hacen parte de la característica del mercado y su desenvolvimiento en los últimos periodos registrados. En tal sentido, la presente investigación tiene el objetivo de analizar los instrumentos de inversión más utilizados en el país, para conocer su evolución y evaluar el desarrollo de la economía local. La metodología empleada en el estudio tiene un enfoque mixto, con alcance descriptivo. Se utilizaron métodos analíticos y se aplicaron técnicas para la recolección de información. Los resultados obtenidos permiten concluir que en el mercado ecuatoriano se emplean diez productos específicos para canalizar la inversión, los cuales han logrado alcanzar un rendimiento máximo anual del 10%, con un nivel de riesgo promedio AA, con un plazo promedio de 2.64 años. Debido a ello, se puede recomendar la utilización y adquisición de estos productos con un mayor conocimiento y una diversificación adecuada referente al riesgo. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/45 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 113-130 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 113-130 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/45/90 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/45/91 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/46 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Automated security device with RFID technology Dispositivo de seguridad automatizado con tecnología RFID Ortiz Hernández , Maria Mercedes Mero Lino , Edwin Antonio Marcillo Parrales , Kleber Germiniano Romero Castro , Martha Irene Sistema de Control; tecnología; seguridad; acceso; identificación. Control System; technology; security; access; identification. The purpose of the research is to analyze an automated security device with RFID technology, with the main objective of analyzing the contribution of an automated security device, since the use of this device will allow the control and automation of user entry through a code. For the execution of this article, the research was carried out in compliance with the stated objective; in which investigative methods were used. Exploratory and explanatory research was used, which allowed knowing more about the subject matter; which consented to become familiar with this research. In addition, instruments were used with the study of sources and research queries. As a result, the methodology used in the study process was diagnostic-proactive and qualitative, for access control, which allows proximity cards to be read at a distance of ten centimeters and its execution allowed improving the level of security. La investigación tiene como propósito analizar un dispositivo de seguridad automatizado con tecnología RFID, teniendo como objetivo principal analizar la contribución de un dispositivo de seguridad automatizado, ya que el uso de este dispositivo permitirá controlar y automatizar el ingreso a usuarios mediante un código. Para la ejecución de este artículo se realizó la investigación cumpliendo con el objetivo planteado; en el cual se emplearon métodos investigativos. Se hizo uso de la investigación exploratoria y explicativa, lo que permitió conocer más sobre el tema tratado; lo que consintió en familiarizarse con esta investigación. A demás se utilizó instrumentos con el estudio de fuentes y consultas de investigación. Como resultado la metodología utilizada en el proceso de estudio fue de tipo diagnostica-propositiva y cualitativa, para el control de acceso lo que  permite leer tarjetas de proximidad a una distancia de diez centímetros y su ejecución permitió mejorar el nivel de seguridad. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/46 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 145-155 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 145-155 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/46/94 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/46/95 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/47 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Propuesta de indicadores asociados al desarrollo integral local. Arboleda Castro, Lorena Vanessa Vinueza Peralta, Hugo Andrés Jadan Solís, Katty Pilar Jacho Sánchez, Iván Rodolfo Ledesma Céspedes, Ramón Enrique ordenamiento, evaluar, rendimiento, gestión económica, desarrollo territorial. arrangement, evaluate, efficiency, economic management, territorial development The purpose of this research was to formulate a proposal of indicators that allow the analysis of the social economic management of programs conceived in development plans at the local level, which facilitates decision-making before possible deviations from the expected results once the plan is approved. comprehensive development. The research is based on the analysis of the development update plan of the Tena canton, Napo province, Ecuador. It is part of the descriptive-exploratory level, to determine the impact of efficiency on the development of the territory studied with the measurement of yields for each level of activity. A documentary review was carried out, with a correlation of the proposed indicators and the investment, finally, the conglomerate analysis is used to be able to observe the way in which the indicators are related to each other. The research concludes with the proposal of economic indicators that facilitate the measurement of the performance of resources used, it is shown that they act as a system for decision making. El propósito de esta investigación fue formular una propuesta de indicadores que permiten el análisis de la gestión económica social de programas concebidos en planes de desarrollo a nivel local, lo cual facilita la toma de decisiones antes posibles desviaciones de los resultados esperados una vez aprobados el plan de desarrollo integral. La investigación parte del análisis del plan de actualización de desarrollo del cantón Tena, provincia Napo, Ecuador. Se enmarca en el nivel descriptivo –exploratorio, para poder determinar el impacto de la eficiencia en el desarrollo del territorio estudiado con la medición de los rendimientos para cada nivel de actividad. Se realizó una revisión documental, con una correlación de los indicadores propuestos y la inversión, por último, se utiliza el análisis de conglomerado para poder observar la forma en que se relacionan los indicadores entre sí. La investigación concluye con la propuesta de indicadores económicos que facilitan la medición del rendimiento de recursos utilizados, se demuestra que los mismos actúan como sistema para la toma de decisiones. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/47 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 156-166 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 156-166 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/47/98 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/47/99 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/48 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Emotional impact of the covid-19 pandemic on the students of the Chimborazo polytechnic school in Ecuador Impacto emocional de la pandemia por covid-19 en los estudiantes de la escuela politécnica de Chimborazo en el Ecuador Espín Oleas , María Elena Funes Samaniego , Liliana Alejandra Procel Silva, María Alexandra comportamiento; COVID-19; estudiantes; impacto emocional. behavior; COVID-19; students; emotional impact. As a result of the COVID-19 pandemic, students have been affected not only in their educational process, but also in their mental, physical and spiritual health. The effects of this health situation involved difficulties in establishing adequate social relationships, economic difficulties and health problems in general. That is why the research focuses on the study of the emotional impact and psychological consequences of confinement by COVID-19 on students. The objective is to analyze the emotions of the students of the Chimborazo Polytechnic School in times of COVID-19, as well as the emotional impact produced, in a way that allows the implementation of measures that help overcome the psychological traumas that these emotions caused. The research has a descriptive scope and a qualitative approach, where a questionnaire was applied to find out the main feelings that marked the students in the COVID-19 pandemic stage, as well as the main emotional impacts received. It was applied to 99 students of the Polytechnic School of Chimborazo in Ecuador. The results indicated that the majority of the students presented substantial emotional changes since the beginning of the pandemic. The main positive emotions identified were hope, optimism and motivation, while worry, stress, anxiety and fear stood out among the negative ones. For all these reasons, it is concluded that the psychological impact caused was severe from their family, social and educational environment. Como resultado de la pandemia por COVID-19, los estudiantes se vieron afectados no solo en su proceso educativo, sino también en su salud mental, física y espiritual. Los efectos de esta situación sanitaria implicaron dificultades en el establecimiento de adecuadas relaciones sociales, dificultades económicas y problemas de salud en sentido general. Es por ello que la investigación se centra en el estudio del impacto emocional y las consecuencias psicológicas del confinamiento por COVID-19 en los estudiantes. El objetivo es analizar las emociones de los estudiantes de la Escuela Politécnica del Chimborazo en tiempos de COVID-19, así como el impacto emocional producido, de manera que permita la implementación de medidas que ayuden a superar los traumas psicológicos que estas emociones ocasionaron. La investigación tiene un alcance descriptivo y un enfoque cualitativo, donde se aplicó un cuestionario para conocer los principales sentimientos que marcaron a los estudiantes en etapa de pandemia por COVID-19, así como los principales impactos emocionales recibidos. Fue aplicada a 99 estudiantes de la Escuela Politécnica de Chimborazo en el Ecuador. Los resultados indicaron que la mayoría de los estudiantes presentaron cambios emocionales sustanciales desde el inicio de la pandemia. Las principales emociones positivas identificadas fueron la esperanza, el optimismo y la motivación, mientras que entre las negativas destacaron la preocupación, el estrés, la ansiedad y el miedo. Por todo ello, se concluye que el impacto psicológico provocado fue severo desde sus entorno familiar, social y educativo. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/48 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 167-180 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 167-180 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/48/100 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/48/101 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/49 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Sentinel 1 radar images in the differentiation of rice cultivation areas in the lower basin of the Guayas River Imágenes radar sentinel 1 en la diferenciación de áreas de cultivo de arroz en la cuenca baja del Río Guayas Sevillano Vásquez, Gustavo Fernando Yumbla Orbes , María Arico Ortiz , Sebastián Ricardo Vásquez Camacho , David Antonio arroz, geoinformación, multitemporal, procesamiento de imágenes, radar. geoinformation, image processing, multitemporal, radar, rice. This study was the result of the Phase 6 Seed research project of the Formative Research Commission (CIF), Unit of the Research Directorate of the Central University of Ecuador. It was carried out in the lower basin of the Guayas River in Ecuador. The use of a Synthetic Aperture Radar (SAR) of the Sentinel 1 images for the detection of phases and phenological states of the rice crop was evaluated. For this, space-time data cubes were generated from the satellite images between the dates 2019-06-01 and 2020-03-20 with the VV, VH and VV-VH polarizations. For radiometric generation and corrections, the Google Earth Engine API was used. Rice crop areas were monitored in situ with orthophotos. The phases and phenological stages of the rice crop were interpreted. Finally, the averages of the square root of the backscatter amplitude of the polarizations in the interpreted areas in the orthophoto were analyzed using the LSD mean differentiation test. With this, it was concluded that the VV-VH, VV and VH polarization of the Sentinel 1 radar images differentiate the phenological phases of rice cultivation in the lower basin of the Guayas River, but do not differentiate the phenological stages. Este estudio fue resultado del proyecto de investigación Semilla Fase 6 de la Comisión de Investigación Formativa (CIF), Unidad de la Dirección de Investigación de la Universidad Central del Ecuador. Se llevó a cabo en la cuenca baja del río Guayas del Ecuador. Se evaluó el uso de un Radar de Apertura Sintética (SAR) de las imágenes Sentinel 1 para la detección de fases y estados fenológicos del cultivo de arroz. Para esto se generaron cubos de datos espacio-temporal de las imágenes satelitales entre las fechas 2019-06-01 y 2020-03-20 con las polarizaciones VV, VH y VV-VH. Para la generación y correcciones radiométricas se utilizó la API de Google Earth Engine. Se monitoreó in situ las áreas de cultivos de arroz con ortofotos. Se interpretaron las fases y los estados fenológicos del cultivo de arroz. Finalmente, se analizó los promedios de la raíz cuadrada de la amplitud de la retrodispersión de las polarizaciones en las áreas interpretadas en la ortofoto mediante la prueba de diferenciación de medias LSD. Con esto se concluyó que la polarización VV-VH, VV y VH de las imágenes radar Sentinel 1 diferencian las fases fenológicas del cultivo de arroz en la cuenca baja del río Guayas, pero no diferencian las etapas fenológicas. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/49 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 181-195 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 181-195 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/49/102 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/49/103 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/50 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Importance of educational innovation in improving the quality of education in Ecuador Importancia de la innovación educativa en la mejora de la calidad de la educación en Ecuador Barrera Rumazo , Karla Fabiola Correa Cabrera , Lluvi Mireya Correa Cabrera , Lilian Mercedes Merino Núñez, Gissella Nataly calidad de la educación, educación superior, innovación educativa, proceso de enseñanza-aprendizaje, recursos educativos. quality of education, higher education, educational innovation, teaching-learning process, educational resources. The analysis of the phenomenon of educational innovation in the last ten years has generated substantial attention from teachers, students, researchers, managers and the academic community in general. This is due to the constant changes experienced that have modified learning scenarios, such as the emergence of the COVID-19 pandemic, the advent of information and communication technologies, multiculturalism and globalization. Its continuous study has the purpose of achieving the improvement of educational quality at all educational levels. The objective of the research is to evaluate the importance of educational innovation in improving the quality of education in educational centers in Ecuador. A qualitative methodology was used, with a correlational scope. The qualitative approach is based on the use of documentary analysis, while the descriptive scope delves into the importance of educational innovation in Ecuador. The results obtained affirm that educational innovation processes are currently very important to improve the quality of education and the efficiency of the teaching-learning process. To do this, research is carried out on the frontiers of knowledge of educational sciences to introduce processes, activities, transformative practices and new technologies that promote significant student learning, as well as raising the satisfaction of students and educators. El análisis del fenómeno de la innovación educativa en los últimos diez años ha generado una atención sustantiva por parte de profesores, estudiantes, investigadores, directivos y la comunidad académica en sentido general. Ello se debe a los constantes cambios vividos que han modificado los escenarios de aprendizaje, como el surgimiento de la pandemia por COVID-19, el advenimiento de las tecnologías de la información y la comunicación, la multiculturalidad y la globalización. Su estudio continuo tiene el propósito de lograr el mejoramiento de la calidad educacional en todos los niveles educativos. El objetivo de la investigación es evaluar la importancia que tiene la innovación educativa en la mejora de la calidad de la educación en los centros de enseñanza en el Ecuador. Se utilizó una metodología de tipo cualitativa, con un alcance correlacional. El enfoque cualitativo se fundamenta en el empleo del análisis documental, mientras que el alcance descriptivo profundiza en la importancia que tiene la innovación educativa en Ecuador. Los resultados obtenidos afirman que los procesos de innovación educativa son muy importantes actualmente para mejorar la calidad de la educación y la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, se investiga en las fronteras de conocimiento de las ciencias educacionales para introducir procesos, actividades, prácticas transformadoras y nuevas tecnologías que propicien aprendizajes significativos del estudiantado, así como la elevación de la satisfacción de educandos y educadores. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-04-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/50 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 196-209 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 196-209 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/50/104 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/50/105 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/63 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Intelligent system for the evaluation of teaching competencies through a constructivist approach Sistema inteligente para la evaluación de competencias docentes mediante un enfoque constructivista Rodríguez Rodríguez, Alberto Romero Castro, Martha Irene Toala Pilay, Marco Antonio Murillo Quimiz, Leonardo Raúl Sistema inteligente; enfoque constructivista; inteligencia artificial; competencias docentes. Smart system; constructivist approach; artificial intelligence; teaching skills Teachers during their daily teaching activity demonstrate the fulfillment of their skill in the process of training their students. Estimating teaching competencies under a teaching process based on constructivism would allow determining the degree of influence of teachers in the Teaching-Learning process. This research aims to develop an intelligent system for the evaluation of teaching skills through a constructivist approach. The research is associated with research projects on constructivist teaching based on artificial intelligence. The system has been validated through its implementation with a group of teachers from the Information Technology career at the South Manabí State University. The result was the evaluation and classification of teaching competencies through a constructivist approach. Los profesores durante su actividad docente cotidiana demuestran el cumplimiento de su destreza en el proceso de formación de sus estudiantes. Estimar las competencias docentes bajo un proceso de enseñanza sustentado en el constructivismo permitiría determinar el grado de influencia de los docentes en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo desarrollar un sistema inteligente para la evaluación de competencias docentes mediante un enfoque constructivista. La investigación se asocia a los proyectos de investigación sobre la enseñanza constructivista sustentada en la inteligencia artificial. El sistema ha sido validado mediante su implementación con un grupo de docentes de la carrera de Tecnología de la Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Se obtuvo como resultado la evaluación y clasificación de las competencias docentes mediante un enfoque constructivista.  EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/63 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 316-325 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 316-325 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/63/161 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/63/162 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/64 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Aprendizaje en una educación virtual en estudiantes de secundaria. Revisión sistemática López Pérez, Patricia Sandra Arcela Soto, Segunda Inés Mendez-Vergaray, Juan Abstract Objective: The objective of this systematic review article is to analyze the different contributions and experiences presented in the context of virtual education, product of COVID-19, in the period 2019-2022. Methodology: The inquiry was conducted using the qualitative approach of systematic design, considering the proposal of the PRISMA Declaration. Inclusion and exclusion criteria were used in the analysis process, as shown in the figure of the flow chart; 30 articles were selected as part of the research from a total of 1317. Results: The findings found are based on research of qualitative, mixed type, but impacting on articles of quantitative approach coming mostly in relation to virtual learning; in addition, categories of virtual environments, virtual platforms and digital competence were considered, the four categories should be integrated in order to achieve optimal learning in students. Conclusions: It has been demonstrated that the creativity and innovation of the teaching teams managed to boost the educational service, using different digital technologies for the benefit of teaching learning; in addition, an adequate infrastructure to strengthen digital competencies should be considered as a primary factor. Keywords: Virtual learning; virtual learning environments; virtual platforms; digital competence; COVID-19.   Resumen Objetivo: El presente artículo de revisión sistemática tiene como objetivo el análisis de distintos aportes y experiencias que se presentaron en el contexto de la educación virtual, producto de la COVID-19, en el período 2020-2022. Metodología: La indagación se realizó, mediante el enfoque cualitativo de diseño sistemático, ha considerado la propuesta de la Declaración PRISMA. Utilizando criterios de inclusión y exclusión en el proceso de análisis, como se aprecia en la figura del diagrama de flujo; quedando seleccionados 30 artículos como parte de la investigación provenientes de un total de 1317. Resultados: Los hallazgos encontrados se fundamentan en las investigaciones de tipo cualitativo, mixto, pero incidiendo en artículos de enfoque cuantitativo provenientes en su mayoría en relación al aprendizaje virtual; además, se consideró categorías de entornos virtuales, plataformas virtuales y competencia digital, se deben integrar las cuatro categorías con el fin de lograr un aprendizaje óptimo en los estudiantes. Conclusiones: Ha quedado demostrado que la creatividad e innovación de los equipos docentes logro impulsar el servicio educativo, utilizando las diferentes tecnologías digitales en beneficio de la enseñanza aprendizaje; además, se debe considerar como factor primordial una infraestructura adecuada para fortalecer las competencias digitales.   Palabras clave: Aprendizaje virtual; entornos virtuales de aprendizaje; plataformas virtuales; competencia digital; COVID-19. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/64 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 210-229 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 210-229 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/64/106 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/64/107 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/65 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Costos de producción de los Productos con Identidad Territorial: un estudio de caso en Ecuador Jacho Sánchez, Iván Rodolfo Ullon Perez, Margarita Clemencia Landaburu Mendoza, Jimmy Rafael Arboleda Castro, Lorena Vanessa desarrollo local; economía local; activación económica; alimentos; arroz local development; local economy; economic activation; food; rice The investigation was carried out in the Agro-productive Association "Las Güaijas", of the Puerto Pechiche Parish, San Francisco de Pueblo Viejo canton, belonging to the Los Ríos Province, Ecuador. A survey was applied to the inhabitants of the Las Guaijas Campus to determine the products with the greatest territorial identity. Based on this information, we proceeded to determine the production costs of the product perceived as the one with the greatest territorial identity according to the sample surveyed. Regional foods are conceptualized as a form of cultural capital with the potential to harness broader social and economic benefits to local rural areas, and several empirical studies have indicated that regional foods can play this role. The key influencing mechanism employed in this approach is a land-based qualification or certification scheme, which defines production and supply standards that are beneficial to the socio-economic status of the area, clearly signaled to buyers by branding. Our results allow us to conclude that from the economic point of view it is feasible to create a rice brand associated with the territorial identity of the San Francisco de Pueblo Viejo canton that becomes a driving force for the local economy. La investigación se realizó en la Asociación Agro-productiva “Las Güaijas”, de la Parroquia Puerto Pechiche, cantón San Francisco de Pueblo Viejo, perteneciente a la Provincia de los Ríos, Ecuador. Se aplicó una encuesta a los habitantes del Recinto Las Guaijas para determinar los productos con mayor identidad territorial. A partir de esta información se procedió a determinar los costos de producción del producto percibido como el de mayor identidad territorial según la muestra encuestada. Los alimentos regionales se conceptualizan como una forma de capital cultural con el potencial de aprovechar beneficios sociales y económicos más amplios para las áreas rurales locales, y varios estudios empíricos han indicado que los alimentos regionales pueden desempeñar este papel. El mecanismo de influencia clave empleado en este enfoque es un esquema de calificación o certificación de base territorial, que define los estándares de producción y suministro que son beneficiosos para el estatus socioeconómico del área, señalados claramente a los compradores por medio de una marca. Nuestros resultados permiten concluir que desde el punto de vista económico es factible crear una marca arrocera asociada con la identidad territorial del cantón San Francisco de pueblo viejo que se convierta en un motor impulsor de la economía local. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/65 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 243-252 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 243-252 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/65/110 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/65/111 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/66 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Knowledge management of teachers on the formulation of educational content in Higher Education in Ecuador Gestión del conocimiento de los docentes sobre la formulación de contenidos educativos en la Educación Superior en el Ecuador Pazmiño Sáenz , Rosa Elizabeth Salazar Álvarez , Mónica Janeth Guerrero Aguirre , Julia Amada Villacis Rodríguez , Nelly Holanda Yulan Camaño , Marcela Katerine contenidos educativos, educación superior, gestión del conocimiento, proceso de enseñanza-aprendizaje, tecnologías de la información y la comunicación. educational content, higher education, knowledge management, teaching-learning process, information and communication technologies. Higher education worldwide since the beginning of 2021 had substantial effects on its teaching-learning processes, as a result of COVID-19. However, at the same time, information technologies constituted a tool that made it possible to sustain education from a virtual approach. In this new scenario, teachers had to intensify their preparation to guarantee the quality of education. The aptitude and attitude towards technologies was a factor that greatly marked the success of teaching in that period. The objective of the study is to carry out a review of the literature on the management of teachers' knowledge on the formulation of educational content in university education in Ecuador in times of COVID-19. The research methodology was documentary, where a qualitative approach was used and the scope was descriptive. Surveys were applied for the in-depth analysis of the subject analyzed. The findings reveal that teachers' knowledge management, through information technologies, is facilitated and enhanced, which favors the quality of education. For all these reasons, the proliferation of open learning resources is an essential factor to promote the formulation of educational content in university education in Ecuador. However, there is a need for further training of teachers to take better advantage of the technologies at their disposal. La educación superior a nivel mundial desde principios del 2021 tuvo afectaciones sustanciales a sus procesos de enseñanza-aprendizaje, como resultado del COVID-19. Sin embargo, al mismo tiempo, las tecnologías de la información constituyeron una herramienta que posibilitó el sostenimiento de la educación, desde un enfoque virtual. En este nuevo escenario, los profesores tuvieron que intensificar su preparación para garantizar la calidad de la educación. La aptitud y actitud hacia las tecnologías fue un factor que marcó en gran medida el éxito de la enseñanza en dicho periodo. El objetivo del estudio es realizar una revisión de la literatura sobre la gestión del conocimiento de los docentes sobre la formulación de contenidos educativos en la enseñanza universitaria en el Ecuador en tiempos de COVID-19. La metodología de la investigación fue documental, donde se empleó un enfoque cualitativo y el alcance fue descriptivo. Se aplicaron encuestas para el análisis en profundidad de la temática analizada. Los hallazgos revelan que la gestión del conocimiento de los docentes, por medio de las tecnologías de la información se facilita y potencia, lo cual favorece la calidad de la educación. Por todo ello, la proliferación de recursos abiertos de aprendizaje es un factor esencial para potenciar la formulación de contenidos educativos en la enseñanza universitaria en el Ecuador. Sin embargo, se observa la necesidad de una mayor capacitación de los docentes para aprovechar en mayor medida las tecnologías a su disposición. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/66 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 230-242 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 230-242 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/66/108 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/66/109 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/67 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ArtRev

Perspectivas educativas y didácticas para el trabajo con estudiantes de talento académico Castro Quiroz, Martha Elizabeth Vera Vélez, Francisco Ricardo Centeno Moreira, Javier Andrés Rodríguez González, Kenia talentos; estudiantes; necesidades educativas diferenciadas talents; students; differentiated educational needs The identification of students with academic talent, as well as the preparation of a system of didactic and curricular work strategies, constitutes a problem that educational systems face today on a global scale. The present work carries out a theoretical systematization that bases from scientific and methodological approaches, the procedures to carry out an adequate educational attention to talented students. In the same way, the basic elements that characterize talented students are theorized, as well as their essential manifestations. The enunciated definition of talents includes different dimensions and perspectives addressed by different specialists and scholars on the subject. La identificación de los estudiantes con talento académico, así como la preparación de un sistema de estrategias de trabajo didáctico y curricular, constituye una problemática que hoy enfrentan los sistemas educativos a escala global. El presente trabajo realiza una sistematización teórica que fundamenta desde enfoques científicos y metodológicos, los procederes para realizar una adecuada atención educativa a los alumnos talentos. De igual manera se teoriza sobre los elementos básicos que caracterizan a los estudiantes talentos, así como sus manifestaciones esenciales. La definición de talentos enunciada comprende diferentes dimensiones y perspectivas abordadas por diferentes especialistas y estudiosos sobre el tema. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/67 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 253-261 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 253-261 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/67/114 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/67/115 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/68 2022-05-30T18:41:07Z pentaciencias:ART

Limitations of the elderly in their aging process in the face of new social challenges in Ecuador Limitaciones del adulto mayor en su proceso de envejecimiento frente a los nuevos retos sociales en el Ecuador García Abril , Mónica Consuelo adulto mayor, calidad de vida, envejecimiento, limitaciones, retos sociales. older adult, quality of life, aging, limitations, social challenges. The accelerated population aging that is evident on a global scale makes it necessary to formulate policies and strategic plans by nations to mitigate its effects on society. In the same way, these actions must have the purpose of preparing the conditions to deal with the most important limitations that this age group has, without this resulting in a barrier that restricts their adequate social participation. Taking into account such aspects, the objective of the research is to analyze the main limitations of the elderly in their aging process, facing the new social challenges in Ecuador. The study design is non-experimental, with an exploratory scope and a qualitative approach. Additionally, a survey was used as an information collection instrument, applied to a sample of 76 older adults, to find out the main limitations identified. The results show that the main perceived limitations are: socio-economic inequalities in basic sectors such as medical care and pensions, the demand for care and age-related health problems. Likewise, other limitations shown are the lack of skills in the operation of the new systems based on the use of information and communication technologies. For all these reasons, governments must implement short and medium-term solutions that contribute to its resolution or mitigation, as a result of new social challenges, so that the quality of life, welfare status and adequate social inclusion of the elderly can be increased. El acelerado envejecimiento poblacional que se evidencia a escala mundial hace necesaria la formulación de políticas y planes estratégicos por parte de las naciones para mitigar sus efectos en la sociedad. Del mismo modo, estas acciones deben tener el propósito de preparar las condiciones para lidiar con las limitaciones más importantes que tiene este grupo etario, sin que ello repercuta en una barrera que restrinja su adecuada participación social. Teniendo en cuenta tales aspectos, el objetivo de la investigación es analizar las principales limitaciones del adulto mayor en su proceso de envejecimiento, frente a los nuevos retos sociales en el Ecuador. El diseño del estudio es no experimental, con alcance exploratorio y enfoque cualitativo. Adicionalmente, se empleó una encuesta como instrumento de recopilación de información, aplicado a una muestra de 76 adultos mayores, para conocer las principales limitaciones identificadas. Los resultados demuestran que las principales limitaciones percibidas son: las desigualdades socio-económicas en sectores básicos como la atención médica y la pensión, la demanda de cuidados y los problemas de salud propios de la edad. Asimismo, otras limitaciones evidenciadas son la falta de competencias en la operación de los nuevos sistemas basados en el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación. Por todo ello, los gobiernos deben implementar soluciones a corto y mediano plazo que contribuyan con su resolución o mitigación, producto de los nuevos retos sociales, de manera que se pueda aumentar la calidad de vida, estatus de bienestar y adecuada inclusión social del geronte. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/68 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 262-274 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 1 (2022): ENERO- JUNIO (2022-1) ; 262-274 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/68/116 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/68/117 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/69 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Addiction to internet use in high school students. a systematic review La adicción al uso del internet en estudiantes de secundaria. Una revisión sistemática Guerra-de Assayag , Elsa Maritza Méndez-Vergaray, Juan Alvarez-Centella, Maria Geraldine adicción; internet; juegos; redes sociales. addiction; internet; games; social networks Objective: to analyze selected literature related to addiction to internet use in high school students between the years 2017-2021. Methodology: Qualitative approach of systematic review, using the Prisma method. To select from the literature, inclusion and exclusion criteria were applied in order to process and analyze the information. Results: 25 articles were used, in which, 80% were quantitative and 20% qualitative; in addition, 64.0% were related to the subcategory internet addiction, 32% respond to the category addiction to social networks, and 4% correspond to the subcategory addiction to internet games. Conclusions: The category that prevailed in the study was internet addiction; also, there is a prevalence of quantitative studies; the selected information belongs to the EBSCO library, most of the publications were published in Peru and Spain. Objetivo: analizar la literatura seleccionada relacionada con la adicción al uso de internet en estudiantes secundarios entre los años 2017-2021. Metodología: Enfoque cualitativo de revisión sistemática, utilizando el método Prisma. Para seleccionar de la literaratura se aplicó criterios de inclusión y exclusión con el fin de procesar y analizar la información. Resultados: Se utilizaron 25 artículos, en los cuales, 80% fueron cuantitativos y 20% cualitativos; además, 64,0% se relacionaron con la subcategoría adicción a internet, 32% responde a la categoría adicción a las redes sociales, y 4% corresponde a la subcategoría adicción a los juegos en internet. Conclusiones: La categoría que prevalecieron en el estudio fue la adicción al internet; también, existe una prevalencia de los estudios cuantitativos; la información seleccionada pertenece a la biblioteca EBSCO, la mayoría de las publicaciones fueron publicadas en Perú y España. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/69 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 1-14 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 1-14 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/69/118 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/69/119 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/72 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Burnout in the teaching professional in the framework of distance education due to Covid-19. Theoretical Review Síndrome de Burnout en el profesional docente en el marco de la Covid-19. Revisión Teórica Soto Meza, María del Rosario Soto Meza, Consuelo Elizabeth Méndez Vergaray, Juan Abstract According to the WHO, burnout syndrome is a disorder that affects the health of professionals. One of the most affected groups is the teaching staff due to the responsibility they assume before the demands of students, parents and the school organization. Objective: The objective of this research is to analyze the factors that trigger stress in teachers, in the environment of distance education, and to propose alternatives for its prevention. Method: The study was carried out through a review of the literature in the 2020-2022 range in the context of COVID-19. The search for information was carried out in the Scopus and Ebsco databases; In addition, search descriptors were used: Teacher stress, burnout, distance education, COVID-19. Results: execute After the selection process according to the exclusion and inclusion criteria, there were 54 articles that were analyzed in depth, Conclusions: There are various stressors that can cause symptoms of burnout in teachers during COVID-19, such as overload labor, poor conflict management, lack of knowledge in the use of ICT, lack of emotional support, disruption in the classroom, among others. It is necessary to implement coping strategies in the face of burnout.   Keywords: Burnout;  COVID-19; distance education; Teacher stress Resumen Según la OMS el síndrome de burnout es un trastorno que afecta la salud de los profesionales. Uno de los grupos más afectados es el profesorado debido a la responsabilidad que asume ante las demandas estudiantiles, padres y la organización escolar. Objetivo: El objetivo de esta investigación es analizar los factores desencadenantes del estrés en los docentes, en el entorno de la educación a distancia y proponer alternativas para su prevención. Método: El estudio se realizó a través de la revisión de la literatura en el rango 2020-2022 en el contexto de la COVID-19. La búsqueda de información se ejecutó en la base de datos Scopus y Ebsco; además, se utilizaron descriptores de búsqueda: Estrés docente, burnout, educación a distancia, COVID-19. Resultados: Tras ejecutar el proceso de selección según los criterios de exclusión e inclusión se contó con 54 artículos que fueron analizados a profundidad, Conclusiones: Existen diversos factores estresores que pueden provocar los síntomas del burnout en los docentes durante la COVID-19 como la sobrecarga laboral, escaso manejo de conflictos, desconocimiento en el uso de las TIC, falta de soporte emocional, disrupción en el aula, entre otros. Es necesario implementar estrategias de  afrontamiento ante el burnout.   Palabras Clave: Burnout; COVID-19; educación a distancia; estrés docente EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/72 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 31-46 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 31-46 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/72/122 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/72/123 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/73 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

The importance of ICT applied to the learning of the english language in the students of the Tena Higher Technological Institute, Napo Province La importancia de las TIC aplicadas al aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Tena, Provincia de Napo Vélez Zambrano , Ramón Andrés Yánez Palacios , Lorena Pilar Borja Realpe , Wilson Ramiro Mendoza Vergara , Carina Elizabeth calidad de la educación; desempeño profesional; educación superior; idioma inglés; proceso de enseñanza-aprendizaje. quality of education; professional performance; higher education; English language; teaching-learning process. Over the years, language teaching has generated great attention in all higher education institutions. In the last decade, as a result of the strong multicultural movement that exists worldwide, globalization and the internationalization of education, language teaching has come to be considered a determining factor in the training of students. Such connotation is due to the range of opportunities that a professional has in the labor market with communication skills in languages, given the evident multicultural penetration in all areas of society. The research has the objective of analyzing the importance of ICT applied to the learning of the English language in the students of the Instituto Superior Tecnológico Tena, province of Napo. The study has a correlational scope, with a quantitative approach, based on the application of statistical methods to demonstrate and explain the findings achieved. The results show the importance of teaching the English language in higher education. In the same way, the high statistical correlation between the teaching of the English language in higher education and the opportunity of labor insertion of the technologists graduated from the Instituto Superior Tecnológico Tena, province of Napo, Ecuador, in a labor market that is competitive. and demanding. The conclusions indicate that the development of educational strategies that guarantee the teaching of the English language in higher education institutions located in Tena, Ecuador, should continue to be promoted, in a way that contributes to the continuous training of highly trained and competent professionals in communication skills in the English language.. Con el paso de los años, la enseñanza de idiomas ha generado gran atención en todos los centros de educación superior. En la última década, producto del fuerte movimiento multicultural existente a nivel mundial, la globalización y la internacionalización de la educación, la enseñanza de idiomas ha pasado a considerarse como un factor determinante en la formación de los educandos. Tal connotación se debe al abanico de oportunidades que tiene un profesional en el mercado laboral con competencias comunicativas en idiomas, ante la evidente penetración multicultural en todos los ámbitos de la sociedad. La investigación tiene el objetivo de analizar la importancia de las TIC aplicadas al aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Tena, provincia de Napo. El estudio tiene un alcance correlacional, con enfoque cuantitativo, a partir de la aplicación de métodos estadísticos para demostrar y explicar los hallazgos alcanzados. Los resultados evidencian la importancia que tiene la enseñanza del idioma inglés en la educación superior. Del mismo modo, se constata la alta correlación estadística existente entre la enseñanza del idioma inglés en la educación superior y la oportunidad de inserción laboral de los tecnólogos egresados del Instituto Superior Tecnológico Tena, provincia de Napo, Ecuador, en un mercado laboral que es competitivo y exigente. Las conclusiones indican que se debe seguir potenciando el desarrollo de estrategias educativas que garanticen la enseñanza del idioma inglés en las instituciones de educación superior ubicadas en Tena, Ecuador, de manera que se contribuya con la continua formación de profesionales altamente capacitados y competentes en habilidades comunicativas en el idioma inglés. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/73 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 15-30 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 15-30 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/73/120 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/73/121 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/74 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Motivation for teacher academic achievement. A systematic review Motivación del logro académico del docente en el aprendizaje. Una revisión sistemática Garay Farfán, César Augusto Mendez Vergaray, Juan Objective: The aim of this systematic review article is to analyze the contributions of teachers' academic achievement motivation to students' learning. Methodology: The research was conducted using the PRISMA Statement methodology. For this purpose, inclusion and exclusion criteria were performed in the analysis presented in flowchart; leaving 22 articles selected from a total of 1502 articles Results: the findings are based on both qualitative and mixed research, but mainly on articles with a quantitative approach, all of them considered categories such as intrinsic motivation, extrinsic motivation and transcendent motivation, which should complement each other for their influence on learning, however, it was noted the scarcity of studies on the latter category. Conclusions:  It is demonstrated that intrinsic motivation is influenced by school, family and community, while any activity that demands a challenge or challenge favors it, in that sense the basic psychological needs are essential for motivation. Complementarily, one way to demonstrate extrinsic motivation is to feel part of the solution to a problem, and the positive attitude that a peer may express favors such motivation. Objetivo: El presente artículo de revisión sistemática tiene como objetivo el análisis de los aportes respecto a la motivación del logro académico del docente en el aprendizaje de los estudiantes. Metodología: La investigación se realizó utilizando la metodología de la Declaración PRISMA. Para ello se realizaron criterios de inclusión y exclusión en el análisis que se presenta en diagrama de flujo; quedando 22 artículos seleccionados de un total de 1510 artículos Resultados: los hallazgos encontrados se basan en investigaciones tanto de tipo cualitativo como mixto, pero fundamentalmente de artículos con enfoque cuantitativo, en todas ellas se consideró categorías como motivación intrínseca, motivación extrínseca y motivación trascendente, las que deben complementarse para su influencia en el aprendizaje, sin embargo se notó la escasez de estudios sobre esta última categoría. Conclusiones:  Se demuestra que la motivación intrínseca se ve influenciada por la escuela, la familia y la comunidad, mientras que toda actividad que demande un reto o desafío la favorece, en ese sentido las necesidades psicológicas básicas son esenciales para la motivación. Complementariamente, una forma de evidenciar la motivación extrínseca es al sentirse parte de la solución de un problema, además la actitud positiva que pueda expresar un compañero favorece dicha motivación. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/74 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 47-66 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 47-66 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/74/124 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/74/125 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/76 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

School innovation and professional learning communities. Theoretical review Innovación escolar y comunidades profesionales de aprendizaje. Revisión teórica Terán Ccanre, Alicia Jesús Méndez Vergaray, Juan Comunidad docente; innovación escolar; mejora de aprendizajes; práctica pedagógica Teaching community; school innovation; learning improvement; pedagogical practice The purpose of this review work is to analyze the publications made regarding professional learning communities and how these, applied as a strategy, guide the proposals for school innovation, for the improvement of results in professional training to achieve learning in students. To carry out this review of the literature, 70 articles from the Scopus, Web Quest, and Redalyc databases were analyzed, and the publication of the selected articles was between 2015 and 2022. For the preparation of this article, the descriptive method was used. and analysis of scientific research in relation to Professional Learning Communities, which allows identifying and ordering the information found, as well as different points of view. As a result of this study, it follows that every educational institution aspires to make improvements in the quality of the educational service, considering within its planning the implementation of innovative strategies that arouse and motivate the interest of the educational population.   El propósito del presente trabajo de revisión es analizar las publicaciones realizadas respecto a las comunidades profesionales de aprendizaje y el cómo estas, aplicadas como estrategia, orientan las propuestas de innovación escolar, para la mejora de resultados en formación profesional para lograr el aprendizaje en los educandos. Para realizar esta revisión de la literatura se analizaron 70 artículos de las bases de datos Scopus, Web Quest, y Redalyc, y la publicación de los artículos seleccionados está comprendido entre el 2015 a 2022. Para la elaboración del presente artículo se empleó el método descriptivo y análisis de la investigación científica en relación a Comunidades Profesionales de aprendizaje, lo cual permite identificar y ordenar la información encontrada, así como diversos puntos de vista. Como producto de este estudio se desprende que toda Institución educativa aspira realizar mejoras en calidad del servicio educativo, considerando dentro de su planificación la implementación de estrategias innovadoras que despierten y motiven el interés de la población educativa.   EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/76 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 67-78 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 67-78 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/76/126 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/76/127 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/77 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Comprehensive professional training for nursing interns Formación profesional integral de internos de enfermería Herrera Velázquez , María del Rosario Anicia Luna, Adis Sánchez Bravo, Jair Fernando Alvarez Luna, Anaysa integralidad, prácticas preprofesionales; formación profesional y competencias comprehensiveness; professional training; competences; preprofessional practices. In the nursing career of the State University of South Manabí (UNESUM) It is a qualitative, phenomenological study, which used descriptive, bibliographical - documentary research to collect the most information on the current situation of nursing interns in terms of the process comprehensive professional training. The population is made up of students, teachers and institutional tutors, who anonymously and voluntarily completed the virtual survey applied in a set time of seven days, during the month of June 2021. Information was collected through the instrument based on the teaching - learning with a focus on competencies for professional training and the development of nursing functions. The perception of the participants was analyzed, describing that the comprehensive professional training received in the nursing career at UNESUM meets a satisfactory level in terms of the preparation of interns, evidenced by the fact that the student receives training based on competencies and according to functions. nurses which she manifests at the time of her internship, applying everything learned in daily practice. It was determined that the training consists of the training and development of skills that allow achieving human autonomy, motivational leadership, social responsibility and democratic participation in life and work. En la carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM) Es un estudio cualitativo, fenomenológico, que utilizó la investigación descriptiva, bibliográfica – documental para recolectar la mayor información sobre la situación actual de los internos de enfermería en cuanto al proceso de formación profesional integral. La población está conformada por los estudiantes, docentes y tutores institucionales, que de forma anónima y voluntaria completaron la encuesta virtual aplicada en un tiempo establecido de siete días, durante el mes de junio de 2021. A través del instrumento se recopiló información basada en la enseñanza – aprendizaje con enfoque en competencias para la formación profesional y el desarrollo de funciones enfermeras. Se analizó la percepción de los participantes describiendo que la formación profesional integral recibida en la carrera de enfermería de la UNESUM cumple con un nivel satisfactorio en cuanto a la preparación de internos, evidenciada en que el estudiante recibe una formación basada en competencias y acorde a funciones enfermeras las cuales manifiesta al momento de realizar su internado, aplicando todo lo aprendido en la práctica diaria. Se determinó que la formación consiste en la formación y desarrollo de competencias que permitan lograr la autonomía humana, liderazgo motivacional la responsabilidad social y la participación democrática en la vida y en el trabajo. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/77 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 79-96 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 79-96 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/77/128 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/77/129 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/78 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Deep learning in higher education students. Systematic review El aprendizaje profundo en estudiantes de educación superior. Revisión sistemática Cuzcano Huarcaya, Martha Amparo Cuzcano Santa Cruz, Carol Marita Méndez Vergaray, Juan Carácter; ciudadanía; colaboración; comunicación; pensamiento crítico Character; citizenship; collaboration; communication; critical thinking This study arises as a need to recognize deep learning in higher education students and their integration to become professionals who respond to current challenges. Objective: The research aimed to analyze and recognize deep learning in higher education students. Method: The research is qualitative, with a systematic design, following the methodology proposed by the PRISMA Declaration. Inclusion and exclusion criteria were applied to process the analyzed articles. A study was carried out based on 25 articles published in high-impact scientific journals between the years 2021 and 2022. Results: The results show that deep learning skills in higher education students have to be worked on in an integrated manner: character, collaboration, communication, citizenship, critical thinking and creativity that will result in improved academic performance. Conclusions: There are few studies that address the development of deep learning skills, character, collaboration, communication, citizenship, critical thinking and creativity. Este estudio surge como una necesidad de reconocer el aprendizaje profundo en estudiantes de educación superior y su integración para convertirse en profesionales que respondan a los retos actuales. Objetivo: La investigación tuvo como objetivo analizar y reconocer el aprendizaje profundo en estudiantes de educación superior. Método: La investigación es cualitativa, de diseño sistemático siguió la metodología propuesta por la Declaración PRISMA. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión para procesar los artículos analizados. Se realizó un estudio basado en 25 artículos publicados en revistas científicas de alto impacto entre los años 2021 al 2022. Resultados: Los resultados evidencian que las competencias del aprendizaje profundo en estudiantes de educación superior tienen que ser trabajados de manera integrada: carácter, colaboración, comunicación, ciudadanía, pensamiento crítico y creatividad que se traducirán en una mejora del rendimiento académico. Conclusiones: Existen pocos estudios que abordan el desarrollo de competencias del aprendizaje profundo, carácter, colaboración, comunicación, ciudadanía, pensamiento crítico y creatividad. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/78 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 97-111 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 97-111 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/78/130 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/78/131 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/79 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Management model for the quality of service to patients in the jipijapa day hospital Modelo de gestión para la calidad del servicio a los pacientes en el hospital del día jipijapa Saenz Jara, Lilibeth Dayana Rodríguez Rodríguez, Alberto calidad; gestión administrativa; procesos organizacionales; satisfacción de pacientes; mejoramiento continuo. quality; administrative management; organizational processes; patient satisfaction; continuous improvement.  In the present investigation, the objective was assumed: to implement a model in the administrative management process contextualized to the organizational processes to increase the fluidity in the execution of the actions that generate a level of satisfaction of the patients of the Jipijapa Day Hospital. The research is of a qualitative-quantitative type that follows a cross-sectional design, with an explanatory approach. We worked with a sample of 27 people who work in the Department of Administrative Management. Interviews were applied that allowed the description of particularities that were observed daily in the Administrative Management. The instruments were duly validated to verify their reliability. From the results obtained, after processing the information, the theoretical foundation of the research was initiated, an administrative management model is developed to increase the fluidity in the execution of the actions that generate a level of satisfaction of the patients and a strategy for its implementation. A theoretical validation of the proposal is carried out through the Delphi method of consulting experts, which allowed verifying the proposed hypothesis. Favorable impacts are obtained on the developed proposal, specifically by increasing the fluidity in the execution of actions that generate a level of patient satisfaction. En la presente investigación se asumió como objetivo: implementar un modelo en el proceso de la gestión administrativa contextualizado a los procesos organizacionales para incrementar la fluidez en la ejecución de las acciones que generan nivel de satisfacción de los pacientes del Hospital del Día de Jipijapa. La investigación es de tipo cualicuantitativo que sigue un diseño de tipo transversal, con enfoque explicativo. Se trabajó con una muestra de 27 personas que laboran en el Departamento de Gestión Administrativa. Se aplicaron entrevistas que permitieron la descripción de particularidades que se observaban diariamente en la Gestión Administrativa. Los instrumentos fueron debidamente validados para constatar su confiabilidad. A partir de los resultados obtenidos, luego de procesar la información, se inició la fundamentación teórica de la investigación, se desarrolló un modelo de gestión administrativa para incrementar la fluidez en la ejecución de las acciones que generan nivel de satisfacción de los pacientes y se diseñó una estrategia para su implementación. Se realizó una validación teórica de la propuesta a través del método Delphi de consulta a expertos, que permitió constatar la hipótesis planteada. Se obtienen impactos favorables sobre la propuesta desarrollada, concretamente al incrementar la fluidez en la ejecución de las acciones que generan nivel de satisfacción de los pacientes. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/79 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 112-123 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 112-123 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/79/132 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/79/133 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/80 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Didactic manual for the development of oral language in students of the preparatory level, el Carmen Educational Unit Manual didáctico para el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes del nivel preparatorio, Unidad Educativa El Carmen Pinargote Salvatierra, Ligia Patricia Zambrano Acosta, Jimmy Manuel The research was developed in the El Carmen Educational Unit; in the academic period 2021-2022. The problem of the insufficient development of oral language in the students of the preparatory level was addressed and for this the two teachers and the 30 boys and girls of this level were taken as a sample. The research objective was to propose a didactic manual that contributes to the development of oral language in students at the preparatory level. A qualitative approach was used and the research design was non-experimental. The instruments applied were scientific observation and the survey. As a result, it was obtained that the students present difficulties in formulating questions correctly (properly structuring the sentences) and incorporating new words into their vocabulary depending on the environments and experiences, even so, all the skills are in the item of acquired what demonstrates the fulfillment of the objectives for this type of teaching. The proposed didactic manual constitutes a significant contribution to address the difficulties found La investigación se desarrolló en la Unidad Educativa El Carmen; en el período lectivo 2021-2022. Se abordó la problemática del insuficiente desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes del nivel preparatorio y para ello se tomó como muestra a las dos maestras y los 30 niños y niñas de este nivel. El objetivo de investigación fue proponer un manual didáctico que contribuya en el desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes del nivel preparatorio. Se empleó un enfoque cualitativo y el diseño de investigación fue no experimental. Los instrumentos aplicados fueron la observación científica y la encuesta. Como resultado se obtuvo que los estudiantes presentan dificultades para formular preguntas correctamente (estructurar de manera adecuada las oraciones) e incorporar palabras nuevas a su vocabulario en función de los ambientes y experiencias, aun así, todas las destrezas están en el ítem de adquirido lo que demuestra el cumplimiento de los objetivos para este tipo de enseñanza. El manual didáctico propuesto constituye una contribución significativa para abordar las dificultades constatadas. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/80 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 124-143 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 124-143 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/80/134 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/80/135 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/81 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Perception of students and teachers about virtual education in times of COVID-19 Percepción de los estudiantes y docentes sobre la educación virtual en tiempos de COVID-19 Pizarro Osorio, Betsabe Lilia Joachin del Carpio, Mery Margot Osorio Osorio, Lilia Pizarro Osorio, Giovanna Rocio Méndez-Vergaray, Juan The purpose of this review article is to analyze publications on the perceptions of teachers and students regarding virtual education in times of Covid-19, using the method of analysis and synthesis, to carry out this reasearch, 47 article of the Scopus, Ebsco, Redalyc, and Scielo database, this set of articles cover the years 2020 to 2022, gathered by the information they contain related to the topic of this research. As a result of the study carried out, negative and positive perceptions were found on the part of teachers and students, who also had significant appreciations that evidenced the satisfaction and dissatisfaction of the new learning method applied in virtual education. El presente artículo de revisión tiene como objeto analizar publicaciones sobre las percepciones de los docentes y estudiantes con respecto a la educación virtual en tiempo de Covid-19, haciendo uso del método de análisis y síntesis, para realizar esta investigación se examinaron 47 artículos de la base de datos de Scopus, Ebsco, Redalyc, y Scielo, estos conjuntos de artículos abarcan los años 2020 al 2022, reunidos por la información que contienen relacionados al tema de esta investigación. Como resultado del estudio realizado se encontró percepciones negativas y positivas por parte de los docentes y estudiantes, quienes también tuvieron apreciaciones significativas que evidenciaron la satisfacción e insatisfacción del nuevo método de aprendizaje aplicado en la educación virtual. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/81 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 144-157 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 144-157 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/81/136 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/81/137 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/82 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Virtual education in mathematics learning during covid-19. Theoretical review La educación virtual en el aprendizaje de la matemática durante la covid-19. Revisión teórica Soto-Meza, Consuelo Elizabeth Rosario Soto-Meza, María del Méndez Vergaray, Juan Aprendizaje de la matemática; educación virtual; pandemia Mathematics learning; virtual education; pandemic In the framework of the COVID-19 pandemic, it is necessary to carry out a study on its effects in the educational field. Objective: The objective of this article is to analyze the impact of virtual education on the learning of mathematics, in primary and secondary school students, in times of pandemic. Method: To carry out the work, the documentary analysis of literature related to virtual learning, mathematics learning, proposals for learning mathematics in a pandemic and comparative studies of pre- and post-pandemic learning results was used, putting into practice the theoretical-analytical technique (Gauchi, 2017). 51 articles were reviewed, through the Scopus and EBSCO and Redalyc databases. Results: Relevant information was obtained, related to the impact of the closure of schools due to the pandemic on mathematics learning, Conclusions: Favorable and unfavorable results were found regarding post-pandemic qualifications compared to pre-pandemic qualifications, it is concluded that those results that show an increase in student performance are not reliable or it is the influence of a determining factor for those results. En el marco de la pandemia por la COVID-19 se hace necesario realizar un estudio sobre sus efectos en el campo educativo. Objetivo: El presente artículo tiene como objetivo, analizar cuál es el impacto de la educación virtual en el aprendizaje de la matemática, en los estudiantes del nivel primaria y secundaria, en tiempos de pandemia. Método: Para la realización del trabajo se utilizó el análisis documental de literatura relacionada al aprendizaje virtual, aprendizaje de la matemática, propuestas para el aprendizaje de la matemática en pandemia y estudios comparativos de los resultados de aprendizaje pre y post pandemia, poniendo en práctica la técnica teórico-analítico (Gauchi, 2017). Se revisaron 51 artículos, a través de las bases de datos de Scopus y EBSCO y Redalyc. Resultados: Se obtuvo  información relevante, relacionada al impacto del cierre de las escuelas por la pandemia en los aprendizajes de la matemática, Conclusiones: Se encontraron resultados favorables y desfavorables con respecto a las calificaciones pos pandemia en comparación con los de pre pandemia, se colige que aquellos resultados que visualizan un aumento en el rendimiento de los estudiantes no son confiables o se trata de la influencia de un factor determinante para esos resultados. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/82 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 158-174 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 158-174 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/82/138 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/82/139 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/83 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Creole cattle an animal genetic resource for food security for Ecuador and Latin America Los bovinos criollos un recurso zoogenético de seguridad alimentaria para Ecuador y Latinoamérica Alexander Mendoza, Darío Roberto Marini, Pablo Zambrano Villacís, Juan José ganado bovino; zoometría; características fanerópticas cattle; zoomometrics; phanerotic characteristics. Creole cattle, both for Ecuador and for Latin America, have been the basis of cattle farming for hundreds of years. At present there is a tendency to disappear, due to the development of other breeds and the crossing between them. In this sense, a documentary study was carried out that led to the review of the specialized scientific literature. In the zoometric and phaneroptic characteristics of Creole cattle both in Ecuador and in Latin America, there is great variability, especially associated with altitude. One of these indicators is the coloration of the coat, which is highly variable. Most of the investigations have reached a consensus, it is evident that ellipometric and eumetric animals predominate in Creole cattle. The size of the animal allows it to better adapt to the dry tropical climate by making it easier for it to move in large spaces to feed, in this way the hair has changed due to these conditions and appears short, although in the coldest areas it is medium in size. Other characteristics that predominate are the black color on the hooves and nose, small and horizontal ears, and a straight frontonasal profile with large horns.  El ganado criollo, tanto para Ecuador como para América Latina, ha sido por cientos de años la base de la ganadería bovina. En la actualidad se manifiesta una tendencia a desaparecer, debido al desarrollo de otras razas y al cruzamiento entre estas. En este sentido se realizó un estudio documental que propició la revisión de la literatura científica especializada. En las características zoométricas y fanerópticas de los bovinos criollos tanto en Ecuador como en Latinoamérica se presenta una gran variabilidad, sobre todo asociada a la altitud. Uno de estos indicadores es la coloración de la capa la cual es muy variable. Las investigaciones en su mayoría han llegado a un consenso, es evidente que predominan en el ganado bovino criollo los animales elipométricos y eumétricos. El tamaño del animal le permite una mejor adaptación al clima tropical seco al facilitarle el traslado en grandes espacios para alimentarse, de esta manera el pelo ha cambiado por estas condiciones y se manifiesta corto, aunque en las zonas más frías es de tamaño mediano. Otras características que predominan son el color negro en pezuñas y morro, las orejas pequeñas y horizontales y un perfil frontonasal recto con cuernos grandes. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/83 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 175-185 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 175-185 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/83/140 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/83/141 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/95 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Pedagogical leadership in regular elementary school teachers in times of covid-19 pandemic. Theoretical review Liderazgo pedagógico en docentes de escuela básica regular en tiempos de pandemia covid-19. Revisión teórica Alvarez Centella, Maria Geraldine Guerra de Assayag, Elsa Maritza Méndez Vergaray, Juan COVID-19; escuela básica; liderazgo docente. COVID-19; elementary school; teacher leadership. Objective: The objective of the research was to analyze the publications made in relation to the effect of leadership in teachers in times of COVID-19 pandemic in regular basic education, in the range 2020-2022. Method: it is a descriptive and theoretical study, to perform the literature review 42 articles were reviewed from the Scopus, Ebsco and Scielo databases in English and Spanish between the years 2020-2022 applied inclusion and exclusion criteria to process the analyzed articles. Results: The results show that leadership has been transcendent for these times and determinants to develop competencies in basic education schools with students thus influencing the management of technology, both in teachers and students. Conclusions: Pedagogical leadership promotes progress in learning, most of the studies found, point out the great importance and necessity of having leaders who transform humanity in every sense, especially the students of this time. Objetivo: La investigación tuvo como objetivo analizar las publicaciones realizadas en relación al efecto del liderazgo en los docentes en los tiempos de pandemia COVID-19 en la educación básica regular, en el rango 2020-2022. Método: es un estudio descriptivo y teórico; la revisión literaria contó con 42 artículos de la base de datos Scopus, Ebsco y Scielo en inglés y español entre los años 2020-2022; para ello se aplicaron criterios de inclusión y exclusión para procesar los artículos analizados. Resultados: Los resultados evidencian que el liderazgo ha sido trascendente para estos tiempos y determinantes para desarrollar las competencias en las escuelas de educación básica con los estudiantes incidiendo de esta manera en el manejo de la tecnología, tanto en los maestros como en los estudiantes. Conclusiones: El liderazgo pedagógico promueve un avance en los aprendizajes, la mayoría de estudios encontrados, señalan la gran importancia y necesidad de contar con líderes que transformen en todo sentido a la humanidad, especialmente a los estudiantes de esta época. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/95 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 186-198 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 186-198 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/95/142 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/95/143 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/97 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Methodology proposal applied to dual education for the encouragement of competencies in Higher Education in Ambato, Ecuador Propuesta de metodología aplicada a la educación dual para el estímulo de competencias en la Enseñanza Superior en Ambato, Ecuador Loza Morán , Sara Isabel Jiménez Alarcón , Luis Oswaldo Suntaxi Suntaxi , Edith Geanine Sánchez Cuadrado , Fernanda Elizabeth competencias profesionales; educación dual; enseñanza superior; metodología; modelo; vinculación universidad-empresa. professional skills; dual education; higher level education; methodology; model; university-business relationship. Dual education models constitute a proposal and an innovative learning and professionalization alternative to be used in higher education institutions, as stated in numerous international studies. However, its implementation has been marked by a high number of insufficiencies such as the poor insertion of students in this linkage scheme, the low use of training in the business sector and the lack of established processes in the university-company linkage for the instruction, evaluation and certification of professional skills and competencies, among other aspects. The objective of the research is to design a methodology proposal applied to dual education for the stimulation of skills in higher education in Ambato, Ecuador. The study approach is qualitative, with a descriptive scope and a non-experimental design. A documentary review was carried out, which made it possible to design a dual education model adapted to the needs and particularities of Ecuador, as well as a methodology to stimulate skills in higher education. The proposals made enable a more comprehensive instruction of students, the achievement of a more significant learning and contributes to a satisfactory work experience of future university graduates, which improves their professional skills. Finally, the results obtained and the discussion carried out indicate that in Ecuador and specifically in the province of Tungurahua, Ambato Canton, public and university policies must be created and implemented to stimulate and adopt more strongly the dual models in the universities for the use of its advantages and potentialities, being the key proposals made in the achievement of this purpose. Los modelos de educación dual constituyen una propuesta y una alternativa innovadora de aprendizaje y profesionalización a ser utilizados en las instituciones de educación superior, como se precisa en numerosos estudios a nivel internacional. Sin embargo, su implementación se ha visto marcada por un número elevado de insuficiencias como la deficiente inserción de los estudiantes a este esquema de vinculación, el bajo aprovechamiento de la formación en el sector empresarial y la inexistencia de procesos establecidos en la vinculación universidad-empresa para la instrucción, evaluación y certificación de las habilidades y competencias profesionales, entre otros aspectos. El objetivo de la investigación es diseñar una propuesta de metodología aplicada a la educación dual para el estímulo de competencias en la enseñanza superior en Ambato, Ecuador. El enfoque del estudio es cualitativo, con alcance descriptivo y diseño no experimental. Se realizó una revisión documental, la cual posibilitó el diseño de un modelo de educación dual adaptado a las necesidades y particularidades del Ecuador, así como una metodología para estimular las competencias en la enseñanza superior. Las propuestas realizadas posibilitan una instrucción más integral de los estudiantes, el logro de un aprendizaje más significativo y contribuye con una experiencia laboral satisfactoria de los futuros egresados universitarios, que mejore sus competencias profesionales. Finalmente, los resultados obtenidos y la discusión realizada indican que en Ecuador y propiamente en la provincia de Tungurahua, Cantón Ambato, se deben crear e implementar políticas públicas y universitarias para estimular y adoptar con mayor fuerza los modelos duales en las universidades para el aprovechamiento de sus ventajas y potencialidades, siendo las propuestas realizadas clave en el logro de este propósito. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/97 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 199-213 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 199-213 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/97/144 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/97/145 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/99 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Training in field practices and achievement of skills, for the baccalaureate in agricultural production Formación en prácticas de campo y logro de competencias, para el bachillerato en producción agropecuaria Ochoa Gómez, Carlos Andrés Vera García, Luis Alfredo Competencias; currículo; prácticas; estrategia; bachillerato. Competencies; resume; practices; strategy; high school. The present article, whose line of research includes innovative methodologies, applied in the apprehension of knowledge, in the face of the problem detected, in what is inherent to the field practices, in the students of the San Jacinto del Bua Educational Unit, evidenced in the qualifications that the students present and in the results obtained on the professional titles that they obtain, the objective was to investigate the incidence of practices in the scope of competences by first and second high school students in agricultural production. The proposed research is non-experimental transectional design, descriptive qualitative type, a survey is applied for data collection, the methods used are: analysis-synthesis, as well as the collection of documentary and statistical information of the problem; induction-deduction, the holistic and experimental method applied to the development of practices. The research brings together activities that contribute to improving the development of field practices, thus strengthening their learning, concluding that: the practice of these strategies, allow to complement the apprehension of high school competencies and reaffirm that it is necessary to implement activities Innovative pedagogical techniques that support the work of the teacher in the classroom and in virtual environments. El presente artículo, cuya línea de investigación incluye metodologías innovadoras, aplicadas en la aprehensión de conocimientos, ante la problemática detectada, en lo inherente a las prácticas de campo, en los estudiantes de la Unidad Educativa San Jacinto del Búa, evidenciada en las calificaciones que los estudiantes presentan y en los resultados obtenidos sobre los títulos profesionales que estos obtienen, se planteó como objetivo, investigar la incidencia de las prácticas en el alcance de las competencias por estudiantes de primero y segundo de bachillerato en producción agropecuaria. La investigación propuesta es de diseño no experimental transeccionales, tipo cualitativa descriptiva, se aplica una encuesta para recolección de datos, los métodos utilizados son: análisis-síntesis, así como también la recolección de información documental y estadística del problema; inducción-deducción, el método holístico y experimental aplicado al desarrollo de las prácticas. La investigación aglutina actividades que contribuyen a mejora el desarrollo de las prácticas de campo, de esta forma fortalecer sus aprendizajes, concluyendo que: la práctica de estas estrategias, permiten complementar la aprehensión de las competencias del bachillerato   y reafirmar que es necesario la implementación de actividades pedagógicas innovadoras, que sirvan de apoyo a la labor del docente en el aula y en los entornos virtuales. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/99 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 214-229 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 214-229 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/99/146 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/99/147 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/100 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Emotional education in distance learning. Theoretical review Educación emocional en un aprendizaje a distancia. Revisión teórica Inés Arcela-Soto, Segunda López-Pérez, Patricia Sandra Mendez-Vergaray, Juan Emoción; Educación emocional; Aprendizaje a distancia. Emotion; Emotional education; Distance learning. Objective: The objective of this article is to analyze the theoretical review of emotional intelligence and its relationship with distance learning. Methodology: the analytical-synthetic method was used; the search equations used in the Scopus, Scielo, Ebsco, Google academic and Latindex databases were: Emotions AND distance learning, Education AND emotional intelligence, Emotion AND management AND Students AND OR teachers. Results: The researches found in the different indexed databases, made a total of 28 articles which were placed in a table where significant data were appreciated: Title of the article, author, year, methodology and contributions by categories that were used for the analysis. Conclusions: It is shown that emotions and learning in the pandemic context have been affected by several external factors and one of them is the use of digital media, which have played a predominant role in the educational development; likewise, it is corroborated that in the daily life of adolescents it has generated in the emotional and cognitive aspect, pathologies typical of emotional illiteracy. Therefore, emotional skills should be considered as a transversal content within the educational curriculum. Objetivo: El objetivo de este artículo es realizar un análisis en la revisión teórica de la inteligencia emocional y su relación con el aprendizaje a distancia. Metodología: se utilizó el método analítico-sintético; las ecuaciones de búsqueda realizadas en la base de datos de Scopus, Scielo, Ebsco, Google académico y Latindex fueron: Emotions AND distance learning, Education AND emotional intelligence, Emotión AND managenment AND Students AND OR teachers. Resultados: Las pesquisas encontradas en las distintas bases de datos indexadas, hicieron un total de 28 artículos los cuales fueron ubicados en una tabla donde se apreciaron datos significativos: Título del artículo, autor, año, metodología y aportes por categorías que se emplearon para el análisis. Conclusiones: Se demuestra que las emociones y el aprendizaje en el contexto pandémico se han visto afectadas por diversos factores externos y de uno de ellos es la utilización de los medios digitales, los cuales han cumplido un rol predominante en el desenvolvimiento educativo; asimismo, se corrobora que en la vida cotidiana en los adolescentes ha generado en el aspecto emocional y cognitivo, patologías propias del analfabetismo emocional. Por tanto, debe considerarse las destrezas emocionales como un contenido trasversal dentro del currículo educacional.  EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/100 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 230-245 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 230-245 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/100/149 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/100/150 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/101 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ArtRev

Adaptation of university students to educational virtuality in times of pandemic. A theorical review Adaptación de estudiantes universitarios a la virtualidad educativa en tiempos de pandemia. Revisión teórica Joachin-del Carpio, Mery Margot Pizarro Osorio, Betsabe Lilia Méndez-Vergaray, Juan Acompañamiento docente; adaptabilidad virtual; calidad educativa; COVID-19; desigualdad social Teacher accompaniment; virtual adaptability; educational quality; COVID-19; social inequality This review article aims to know and reflect on the adaptability of university students to virtual education that they were forced to choose in view of the pandemic of 2020, within this process have been able to identify different problems of which have been highlighted the impact on student stress, the impact on educational quality, the use of TIC and the repercussions it entails, and above all the main problem that has been highlighted in most of the reviews, the social impact that has been exposed as part of the reality to which the different scenarios worldwide are not alien. For this research 32 articles have been reviewed and analyzed, being the database used Scopus, Ebsco and Scielo in English, Portuguese and Spanish. Among the main problems reported, many others have been identified, such as economic and family problems, the need for work on the part of the students to be able to continue their studies, and many others. In  some cases, it leads to the abandonment of education due to lack of access, resources and economic difficulties brought about by the pandemic. El presente artículo de revisión tiene como objetivo conocer y reflexionar en torno a la adaptabilidad de los estudiantes universitarios a la educación virtual que se vieron obligados a optar en vista de la pandemia del año 2020, dentro de este proceso se han podido identificar diferentes problemas de los cuales se han resaltados el impacto en el estrés del alumno, el acompañamiento docente, el impacto en la calidad educativa, el uso de los TIC y las repercusiones que conlleva, y sobre todo el principal problema que ha resaltado en la mayoría de las revisiones el impacto social que se ha visto al desnudo como parte de la realidad a la cual no están ajenos los diferentes escenarios a nivel mundial. Para esta investigación se han revisado y analizado 32 artículos, siendo la base de datos utilizada Scopus, Ebsco y Scielo en inglés, portugués y español. Se ha identificado dentro de los principales problemas relatados muchos otros como económicos, familiares, necesidad de trabajo por parte de los alumnos para poder continuar con sus estudios, y muchos otros. En  algunos casos conlleva al abandono de la educación por falta de accesos, recursos y dificultades económicas que trajo consigo la pandemia. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/101 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 246-262 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 246-262 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/101/151 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/101/152 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/102 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Impact of the Covid-19 pandemic on technical education in Ecuador Impacto de la pandemia por Covid-19 en la educación técnica del Ecuador Morocho Pintag , Jorge Anibal Coba Castillo , Nelly Jacqueline Conde Pazmiño , Luis Roberto calidad educativa; COVID-19; educación técnica; estudiantes; pandemia. educational quality; COVID-19; technical education; students; pandemic. The COVID-19 pandemic broke into society unexpectedly. Overnight, nations had to adapt all their processes to promote the functioning of governments, without this implying a risk to the lives of individuals. However, the adaptation of these substantive processes in key sectors such as health and education brought with them unfavorable situations that undermined quality. The objective of the study is to analyze the impact of the COVID-19 pandemic on the quality of technical education in Ecuador. The methodology used in the research has a qualitative approach, with a correlational scope and a non-experimental design. A seven-item questionnaire was developed to assess the impact of the COVID-19 pandemic on the quality of education. It was applied to 47 students of technical education in Ecuador. The results indicated that the existence of the COVID-19 pandemic had a significant impact on the quality of technical education in Ecuador between 2020 and 2022. The findings allowed for a negative linear correlation between the variables: Existence of the pandemic by COVID-19 and the Quality of technical education (-0.871). Finally, the respondents consider that the use of virtual platforms, the Blended Learning methodology and the Flipped Classroom should be promoted, as determining aspects to promote the improvement of meaningful learning and the quality of education, as well as creativity and innovation. La pandemia por COVID-19 irrumpió de manera imprevista en la sociedad. De la noche a la mañana las naciones tuvieron que adecuar todos sus procesos para propiciar el funcionamiento de los gobiernos, sin que ello implicara un riesgo para la vida de los individuos. Sin embargo, la adecuación de estos procesos sustantivos en sectores clave como la salud y la educación, trajeron consigo situaciones desfavorables que atentaron contra la calidad. El objetivo del estudio es analizar el impacto de la pandemia por COVID-19 sobre la calidad de la educación técnica del Ecuador. La metodología empleada en la investigación tiene un enfoque cualitativo, con alcance correlacional y diseño no experimental. Se desarrolló un cuestionario de siete reactivos para evaluar el impacto que tiene la pandemia por COVID-19 sobre la calidad de la educación. Fue aplicada a 47 estudiantes de la educación técnica en Ecuador. Los resultados indicaron que la existencia de la pandemia por COVID-19 impactó de manera significativa en la calidad de la educación técnica del Ecuador entre los años 2020 y 2022. Los hallazgos permitieron arrojar una correlación lineal negativa entre las variables: Existencia de la pandemia por COVID-19 y la Calidad de la educación técnica (-0,871). Finalmente, los encuestados consideran que se debe potenciar el empleo de las plataformas virtuales, la metodología del Blended Learning y el Aula Invertida, como aspectos determinantes para propiciar el mejoramiento de los aprendizajes significativos y la calidad de la educación, así como la creatividad y la innovación. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/102 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 263-277 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 263-277 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/102/153 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/102/154 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/104 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Prevalence of asthma and history of COVID-19 in Latin America: A systematic review Prevalencia de asma y antecedente de COVID-19 en América Latina: Una revisión sistemática Castro Castro, Junior Leonardo Zambrano Delgado, Sara Nicole Merchán Villafuerte, Karina Asthma is a chronic disease of great impact worldwide, according to the World Health Organization it affects 235 million people. COVID-19 is a condition that is characterized by mainly affecting the respiratory tract, causing a high mortality rate worldwide. The objective of this research was to determine the prevalence of asthma and COVID-19 in Latin America and to establish the association between both conditions. A documentary design study was carried out and the type of study was descriptive at an explanatory level, information was collected in indexed journals such as PubMed, Scopus, Biomed Central, Scielo, academic google and ScienceDirect, articles published in the last 6 years were included, for the collection of information keywords such as: COVID-19, asthma, prevalence, Latin America, epidemiology, history, diagnostic tests were used. It was determined that countries such as Brazil, Venezuela, Costa Rica and the Dominican Republic had a higher prevalence of asthma and Guatemala had a lower prevalence compared to the other countries. Meanwhile, Mexico, Bolivia, Ecuador, Honduras, and Chile presented a high lethality rate from COVID-19, with the Dominican Republic being the least affected. Some of the research carried out agrees that asthma is not a risk factor for COVID-19, but special care should still be taken in patients with asthma. These two conditions are characterized by mainly affecting the respiratory tract of the affected patient. El asma es una enfermedad crónica de gran impacto a nivel mundial, según la Organización Mundial de la Salud afecta a 235 millones de personas. El COVID-19 es una afección que se caracteriza por afectar principalmente las vías respiratorias causando una alta tasa de mortalidad a nivel mundial. El objetivo de esta investigación fue determinar la prevalencia de asma y COVID-19 en América Latina y establecer la asociación entre ambas afecciones. Se realizó un estudio de diseño documental y el tipo de estudio fue descriptivo de nivel explicativo, se recopilo información en las revistas indexadas como PubMed, Scopus, Biomed Central, Scielo, google académico y ScienceDirect, se incluyeron artículos publicados en los últimos 6 años, para la recopilación de información se utilizaron palabras claves tales como: COVID-19, asma, prevalencia, América latina, epidemiologia, antecedente, pruebas de diagnóstico. Se determinó que Países tales como Brasil, Venezuela, Costa Rica y República Dominicana se encontraron con mayor prevalencia asma y siendo Guatemala el cual presentó una prevalencia menor en comparación con los demás países. Mientras tanto México, Bolivia, Ecuador, Honduras y Chile superando presentaron una alta tasa de letalidad por COVID-19 y siendo República Dominicana el menos afectado. Algunas de las investigaciones realizadas concuerdan que el asma no es un factor de riesgo para el COVID-19, pero de igual se debe tener un cuidado especial en los pacientes con asma. Estas dos afecciones se caracterizan por afectar principalmente las vías respiratorias del paciente afectado. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/104 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 236-253 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 236-253 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/104/212 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/104/213 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/105 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Use of the flipped classroom by university students in the field of health, an essential teaching resource during the covid-19 pandemic Empleo del aula invertida por estudiantes universitarios en el campo de la salud, un recurso didáctico esencial durante la pandemia covid-19 Iván Cacoango Yucta , Washington Sevilla Carrasco , Jaime David aula invertida; COVID-19; estudiantes; recursos didácticos; universidad. flipped classroom; COVID-19; students; didactic resources; college. In the last three years, as a result of COVID-19, the way in which university professors transmit their knowledge to students has changed. In this sense, new paradigms have emerged based on the use of information and communication technologies, which allow a greater use of available learning resources. In this way, it impacts on a higher quality of the teaching-learning process, as well as student satisfaction and motivation. In this sense, the inverted classroom emerged as a new form of teaching, which allows interactive classes to be taught with higher levels of flexibility, in order to achieve the necessary adaptation to obtain better learning experiences. The objective is to analyze the perception of university students in the field of health regarding the use of the flipped classroom during COVID-19, in Ecuador. The study design is non-experimental cross-sectional and the scope is correlational, with a quantitative approach. We worked with a sample of n=345 university students in the field of health. The results show the presence of a statistical correlation between the use of the flipped classroom and the satisfactory perception of the student body (Spearman's Rho = 871), all of which improves the quality of education. That is why it can be said that the flipped classroom is a powerful tool for online learning. With its use, it is possible to better control the progress of student learning, as well as increase the motivation, satisfaction, capacity for innovation and creativity of the students. En los últimos tres años, a raíz del COVID-19, la manera en que el profesorado universitario transmite sus conocimientos a los estudiantes ha cambiado. En este sentido, han emergido nuevos paradigmas basados en el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación, los cuales posibilitan un mayor aprovechamiento de los recursos de aprendizaje disponibles. De esta manera, se impacta en una mayor calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como satisfacción y motivación del estudiantado. En este sentido, surgió el aula invertida como una nueva forma de enseñanza, la cual permite impartir clases interactivas y con mayores niveles de flexibilidad, para lograr la adaptación necesaria en la obtención de mejores experiencias de aprendizaje. El objetivo es analizar la percepción del estudiantado universitario en el campo de la salud respecto al empleo del aula invertida durante el COVID-19, en Ecuador. El diseño del estudio es no experimental de corte transversal y el alcance es correlacional, con enfoque cuantitativo. Se trabajó con una muestra de n=345 estudiantes universitarios en el campo de la salud. Los resultados arrojan la presencia de correlación estadística entre el empleo del aula invertida y la percepción satisfactoria del estudiantado (Rho de Spearman = 871), todo lo cual mejora la calidad de la educación. Es por ello que se puede afirmar que el aula invertida es una potente herramienta para el aprendizaje en línea. Con su empleo se puede llevar un mejor control del progreso del aprendizaje del estudiantado, así como aumentar la motivación, satisfacción, capacidad de innovación y creatividad de los educandos. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/105 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 278-291 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 278-291 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/105/155 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/105/156 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/106 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Current situation of the Jubones River in Ecuador, an analysis of the trace metals, quality and physicochemical parameters of the water Situación actual del Río Jubones en el Ecuador, un análisis de los metales traza, calidad y parámetros fisicoquímicos del agua Espinoza Jervez , Kevin Andrés Pozo Guerrero , Wilson Orlando Macas Espinosa, Vinicio Xavier Sánchez Cortez , José Luis calidad de agua; Ecuador; metales traza; parámetros fisicoquímicos; río Jubones. water quality; Ecuador; trace metals; physico-chemical parameters; Jubones river. Diverse are the works carried out at the national level to determine the quality of the water of the rivers in Ecuador. However, for the Jubones river in the Pasaje canton, there are no data that make it possible to determine the state or physicochemical quality of the precious liquid. The objective is to analyze the current situation of the Jubones River in Ecuador, based on the evaluation of trace metals, quality and physicochemical parameters of the water. The study included a methodology characterized by a quantitative approach, with a non-experimental cross-sectional design and a retrospective descriptive scope. For its development, 3 points were established to be able to collect the samples to be analyzed. The calculation of the water quality was carried out through the use of the ICATest application, where the physicochemical parameters stipulated in the ICA-NSF water quality index were applied. The results obtained, from the indicators analyzed, show that the water is in the range of medium or regular quality according to the Brown classification. In addition, it is highlighted that the value of fecal coliforms considerably exceeds the upper limits that are allowed. Additionally, the existence of trace metals was found in the sediments of the Jubones River, such as lead, cadmium, arsenic and mercury. However, despite the data obtained, it can be concluded that these values ​​do not make the Jubones River a risk or source of danger for the proper maintenance of aquatic life, based on what is stipulated in the international standards used in the investigation. Diversos son los trabajos llevados a cabo a nivel nacional para determinar la calidad del agua de los ríos en el Ecuador. No obstante, del río Jubones en el cantón Pasaje, no se cuenta con datos que posibiliten determinar el estado o calidad fisicoquímica del preciado líquido. El objetivo es analizar la situación actual del río Jubones en el Ecuador, a partir de la evaluación de los metales traza, la calidad y los parámetros fisicoquímicos del agua. El estudio comprendió una metodología caracterizada por un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo de tipo retrospectivo. Para su desarrollo se establecieron 3 puntos para poder colectar las muestras a analizar. El cálculo de la calidad del agua fue realizado por medio del empleo de la aplicación ICATest, donde se aplicó los parámetros fisicoquímicos estipulados en el índice de calidad del agua ICA-NSF. Los resultados obtenidos, a partir de los indicadores analizados, arrojan que el agua está en los rangos de media o regular de calidad de acuerdo con la clasificación de Brown. Además, se destaca que el valor de los coliformes fecales superan de manera considerable los límites superiores que son permitidos. Adicionalmente, se constató la existencia de metales traza en los sedimentos del río Jubones, como son el plomo, cadmio, arsénico y mercurio. Sin embargo, pese a los datos arrojados se puede concluir que estos valores no convierten al río Jubones en un riesgo o fuente de peligro para el adecuado mantenimiento de la vida acuática, a partir de lo estipulado en las normas internacionales empleadas en la investigación. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/106 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 292-307 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 292-307 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/106/157 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/106/158 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/107 2022-09-13T19:26:48Z pentaciencias:ArtRev

Communication as information and technology La comunicación como información y tecnología Idrovo Flores , Pedro Manuel Calderón Lucio , Teresa del Pilar Abad Parrales , Wagner Córdova Moran , Hugo Javier informática, telecomunicaciones, información, interconexión, servidores computing, telecommunications, information, interconnection, servers ICTs are developed from the scientific advances produced in the fields of computing and telecommunications. The new Information and Communication Technologies are those that revolve around three basic means: computers, microelectronics and telecommunications. Interactivity is possibly the most important characteristic of ICTs. Interconnection refers to the creation of new technological possibilities. In this study, an influence on the mental processes that users carry out for the acquisition of knowledge is presented. The very concepts of the information society and globalization, try to refer to this process that allows automatic management of information in various activities personal, professional and social. Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los ámbitos de la informática y las telecomunicaciones. Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC. La interconexión hace referencia a la creación de nuevas posibilidades tecnológicas. En este estudio se presenta una influencia sobre los procesos mentales que realizan los usuarios para la adquisición de conocimientos Los propios conceptos de la sociedad de la información y la globalización, tratan de referirse a este proceso que permiten un manejo automático de la información en diversas actividades personales, profesionales y sociales. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/107 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 4 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-4) ; 97-108 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 4 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-4) ; 97-108 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/107/281 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/107/282 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/108 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Educational intervention to raise the level of knowledge about oral health in schoolchildren Intervención educativa para elevar el nivel de conocimientos sobre salud bucal en escolares Paneque Escalona, Tahiris Meriño Noguera , Yubisneyvi Ramírez Rodríguez , María Isabel Muñoz Álvarez, Yurién Baldoquín Escalona, Yenisley Programa Educativo, Salud Bucal, Intervención Educativa. Educational program, oral health, educational intervention. A study was carried out in the period from December 2018 to December 2019 with the application of an educational program. The universe consisted of 120 patients and the sample included 120 patients. Of them 70 corresponded to the female sex and 50 to the male sex, aged between 7 and 8 years. A survey was applied to them in order to determine their knowledge about oral health and the control of the dentobacterial plaque was performed to evaluate their oral hygiene before and after the intervention. The patients were summoned with their parents, to whom the objective of the investigation was explained and then informed consent was obtained due to the legal importance it has for it; it was collected in writing. The interrogation and physical examination was performed by direct visualization in adequate light conditions and supported by a mouth mirror. Data were collected through individual medical history. The results were presented through the use of statistical tables using statistical and percentage numbers. They showed that before the intervention there were low levels of knowledge about oral health, as well as poor oral hygiene in most children, both variables showing a close relationship; After the intervention, a significant improvement in knowledge and oral hygiene was achieved. It was concluded with an effectiveness of the participatory educational program applied and the methods and means of teaching used, given the favorable changes that were achieved after the intervention.  Se realizó un estudio comprendido desde diciembre 2018 a diciembre 2019 con la aplicación de un programa educativo. El universo estuvo conformado por 120  pacientes y la muestra incluyó los 120 pacientes. De ellos 70 correspondieron al sexo femenino y 50 al sexo masculino, en edades comprendidas entre los 7 y 8 años. Se les aplicó una encuesta con el fin de determinar sus conocimientos sobre salud bucal y se realizó el control de la placa dentobacteriana  para evaluar su higiene bucal antes y después de realizada la intervención. Los pacientes fueron citados con sus padres, a los que se explicó el objetivo de la investigación y se obtuvo el consentimiento informado por su importancia legal;  el mismo fue recogido de forma escrita. Se realizó el interrogatorio y examen físico por visualización directa en condiciones de luz adecuada y apoyados en un espejo bucal. Los datos fueron recogidos a través de la historia clínica individual. Los resultados se presentaron mediante la utilización de tablas estadísticas utilizando números estadísticos y porcentuales. Los mismos mostraron que antes de la intervención existían bajos niveles de conocimientos sobre salud bucal, así como deficiente higiene bucal en la mayoría de los niños; después de la misma se alcanzó una mejoraría significativa en ambas variables. Se concluyó con una eficacia del programa educativo participativo aplicado y de los métodos y medios de enseñanza utilizados, por los cambios favorables que se  alcanzaron  después de realizada la intervención. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/108 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 308-315 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 308-315 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/108/159 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/108/160 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/110 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Analysis of the benefits of compliance in the criminal area in Ecuador Análisis de los beneficios del compliance en el ámbito penal en el Ecuador Sandoval Escobar , Katherine Elizabeth Almeida Narváez , Pablo Alberto Sandoval Escobar , Carla Regulatory compliance programs have the purpose of preventing the occurrence of a crime at the country level or at an institution where they are executed. Its use refers to the set of procedures, rules and mechanisms, both internal and external, established by a public entity, entity or company, to guarantee the correct compliance with the laws in force in the exercise of economic and commercial activities for a specific line of business. . Due to this, its implementation is essential in the fight against corruption, being an effective measure for the identification and punishment of a corrupt practice. Taking into consideration the aspects discussed above, the objective is to analyze the benefits of compliance in the criminal field in Ecuador. For all these reasons, the study has a documentary nature, with a qualitative approach and exploratory scope, where the PRISMA methodology is used to collect and analyze the information, as well as the survey as an instrument to collect data on the phenomenon under study to enable the determination of conclusions. . The results obtained indicate that compliance is a widely used practice worldwide because it ensures strict compliance with the legality of an institution. However, in Ecuador compliance is not regulated. Due to this, its implementation is necessary to promote a better legal system from bases that work on the effective prevention of fraud and crime, as well as equality and social justice for people. Los programas de cumplimiento normativo tienen el propósito de impedir la ocurrencia de un delito a nivel de país o de una institución donde se ejecuten. Su utilización hace referencia al conjunto de procedimientos, normas y mecanismos, tanto internos como externos, establecidos por un ente público, entidad o empresa, para garantizar el correcto cumplimiento de las leyes vigentes en el ejercicio de las actividades económicas y comerciales para un giro determinado. Debido a ello, su implementación es primordial en el enfrentamiento de la corrupción, siendo una medida efectiva para la identificación y sanción de una práctica corrupta. Tomando en consideración los aspectos antes abordados, el objetivo es analizar los beneficios del compliance en el ámbito penal en el Ecuador. Por todo ello, el estudio tiene un carácter documental, con enfoque cualitativo y alcance exploratorio, donde se utiliza la metodología PRISMA para levantar y analizar la información, así como la encuesta como instrumento para recopilar datos del fenómeno de estudio para posibilitar la determinación de conclusiones. Los resultados obtenidos indican que el compliance es una práctica muy utilizada a nivel mundial debido a que asegura el cumplimiento estricto de la legalidad de una institución. No obstante, en el Ecuador no está regulado el compliance. Debido a ello, resulta una necesidad su implementación para propiciar un mejor ordenamiento jurídico desde bases que trabajen la prevención eficaz de fraudes y delitos, así como la igualdad y la justicia social de las personas. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/110 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 326-339 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 326-339 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/110/163 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/110/164 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/111 2022-06-30T23:29:14Z pentaciencias:ART

Reduction of fuel consumption of a diesel engine by applying Ecodriving in Quito-Ecuador Reducción del consumo de combustible de un motor a diésel aplicando Ecodriving en Quito-Ecuador LLanes Cedeño, Edilberto Antonio Leguísamo Milla, Julio César Artieda Cadena, Andrés Fernando Ortega-Carrillo , Wilson Alexander conducción ecológica consumo de combustible diésel ecodriving fuel consumption diesel Currently the increase in the cost of diesel, climate change, energy supply problems, health problems due to air pollution and socio-economic problems; that these carry have been the main motivators for the development of alternatives for energy saving. The diesel-powered transportation sector is one of which has the greatest opportunity for improvement in terms of energy efficiency. One efficiency strategy is to modify the style of drivers to a mode known as ecodriving, which can be applied to vehicles fueled by diesel. This article compares the fuel consumption in an MEC engine on a route with a distance of 9 990 m of suburban travel and 8 100 m of urban travel, which has a height variation of 2 399 meters the lowest point and 2 870 the highest point tall. By applying a normal driving mode and an efficient driving mode, in a 2 000 cc TDI Volkswagen Amarok vehicle. By OBDLink ® LX scanner, by applying normal driving style and eco driving style. The results obtained reveal that by applying an ecological driving mode, instantaneous fuel consumption is reduced, obtaining fuel savings benefits in the city of Quito and higher performance per gallon. En la actualidad el incremento en el costo del diésel, el cambio climático, problemas de suministro energético, los problemas de salud por contaminación atmosférica y los problemas de carácter socio-económico; que éstos acarrean han sido los principales motivantes para el desarrollo de alternativas para el ahorro energético. El sector transporte propulsado por diésel es uno de los cuales tiene una mayor oportunidad de mejora en cuanto a eficiencia energética se refiere. Una estrategia de eficiencia es modificar el estilo de los conductores a un modo conocido como ecodriving, que se puede aplicar a vehículos alimentados por gasóleo. En este artículo se compara el consumo de combustible en un motor MEC en una ruta de una distancia de 9 990 m de recorrido suburbano y 8 100 m de recorrido urbano, que tiene una variación de altura de 2 399 metros el punto más bajo y 2870 el punto más alto. Al aplicar un modo de conducción normal y uno de conducción eficiente, en un vehículo Volkswagen Amarok de 2 000 cm3 de TDI. Mediante el escaner OBDLink ® LX, al aplicar un estilo de conducción normal y un estilo de conducción ecológica.  Los resultados obtenidos revelan que al aplicar un modo de conducción ecológica se reduce el consumo instantáneo de combustible obteniendo beneficios de ahorro de combustible en la ciudad de Quito y mayor rendimiento por galón. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/111 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 340-350 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 2 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-2); 340-350 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/111/165 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/111/166 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/112 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Equipment of main roads and its importance in function of road safety and comfort Equipamiento de carreteras principales y su importancia en función de la seguridad y comodidad vial Díaz García, Eduardo Eutiquio Cobos Lucio, Denny Augusto Pino Tarragó, Julio Cesar equipamiento; pavimento; regulación; señalización. equipment; pavement; regulation; signaling. The present work presents an approach directed to the importance of road equipment, in which incorporated evidence is broken down, such as photos and diagrams that illustrate the actions that can be warned in advance to motorists on a network of main roads. Road signs refer to control, warning, regulation and information devices that are placed vertically, on the sides of the road or raised or horizontal in the form of painted marks or pasted on the road pavement. Traffic signs and information panels during the journey on a section of road are intended to inform in a timely, fast, clear and unequivocal manner about what the user can or should do at all times for better mobility, safety and security. Comfort, being essential to ensure the correct visibility of the same. Therefore, the use of review methodologies that allow denoting transcendent and relevant aspects in the investigation allowed to generate a comparative analysis between general situations. Meanwhile, it is concluded that if the signals do not have good equipment or are deteriorated, serious difficulties arise that can be the main cause of unfortunate traffic accidents. El presente trabajo presenta un enfoque direccionado a la importancia del equipamiento de las carreteras, en la cual se desglosan evidencias incorporadas como fotos y diagramas que ilustran las acciones que se pueden advertir con antelación a los automovilistas en una red de carreteras principales. La señalización vial se refiere a los dispositivos de control, advertencia, regulación e información que se colocan de manera vertical, en los laterales de la vía o elevadas u horizontal en forma de marcas pintadas o pegadas sobre el pavimento de la vía. Las señales del tránsito y los paneles de información durante el recorrido en un tramo de carretera tienen como objetivo informar de una manera oportuna, rápida, clara e inequívoca sobre lo que el usuario puede o debe hacer en cada momento para su mejor movilidad, seguridad y comodidad, siendo imprescindible asegurar la correcta visibilidad de las mismas. Por tanto, el uso de metodologías de revisión que permitan denotar aspectos transcendentes y de relevancia en la investigación permitió generar un análisis comparativo entre situaciones generales. En tanto se concluye que si las señales no presentan un buen equipamiento o están deterioradas se presentan serias dificultades que pueden ser la causa principal de lamentables accidentes del tránsito. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/112 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 1-11 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 1-11 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/112/167 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/112/168 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/127 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Analysis of the relationship between the natural sciences and theology, a review of the literature Análisis de la relación entre las ciencias naturales y la teología, una revisión de la literatura Granda Aguilera , Diego Roberto ciencias naturales; complementación; filosofía; relación; teología. natural sciences; complementation; philosophy; relationship; theology. Natural sciences and theology are two areas of knowledge with different philosophical presuppositions; hence, a large number of scientists claim that they belong to mutually exclusive fields of human thought. Due to this, it is that both scientific currents have had their clashes, so it tends to be considered that they are not related to each other. The objective is to analyze the relationship that exists between the natural sciences and theology, in order to find their complementation. The methodology that governs the work is characterized by a qualitative approach, with a descriptive scope. Historical-logical and synthetic analytical scientific methods are used to direct the investigation, as well as the technique of documentary analysis. The results indicate, first of all, that theology can also be considered as a science, although it has its own research methods for the analysis of its reality. Additionally, they are related to each other, since both have their own well-defined magisteria, hence their complementation enables a more comprehensive and complete analysis in a given context, free of reciprocal interference. Finally, their relationship can also be explained from the fact that all sciences need a philosophical basis for their operation. For all that has been discussed, it can be affirmed that both the natural sciences and theology are rational sciences that coexist with each other. In this way, from their coexistence, the existing phenomena that involve society and people can be better explained and understood. Las ciencias naturales y la teología son dos áreas de conocimiento con presupuestos filosóficos diferentes; de ahí, que un elevado número de científicos afirmen que pertenecen a ámbitos mutuamente excluyentes del pensamiento humano. Debido a ello, es que ambas corrientes científicas han tenido sus enfrentamientos, por lo que tiende a considerarse que no guardan relación alguna entre sí. El objetivo es analizar la relación que existe entre las ciencias naturales y la teología, a fin de encontrar su complementación. La metodología que rige el trabajo se caracteriza por un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo. Se emplean los métodos científicos histórico-lógico y analítico sintético para encauzar la investigación, así como la técnica de análisis documental. Los resultados indican, en primer lugar, que la teología también puede considerarse como una ciencia, si bien tiene sus propios métodos de investigación para el análisis de su realidad. Adicionalmente, guardan relación entre sí, ya que ambas tienen sus propios magisterios bien definidos, de ahí que su complementación posibilite un análisis más integral y completo en un contexto determinado, libre de interferencias recíprocas. Por último, su relación también puede ser explicada desde el hecho de que todas las ciencias necesitan de una base filosófica para su funcionamiento. Por todo lo abordado se puede afirmar que, tanto las ciencias naturales como la teología, son ciencias racionales que coexisten entre sí. De esta manera, desde su coexistencia se pueden explicar y comprender de mejor forma los fenómenos existentes que involucran a la sociedad y a las personas. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/127 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 12-26 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 12-26 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/127/169 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/127/170 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/128 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Neurorehabilitation in a patient with cervical spinal trauma and its evolution Neurorehabilitación en un paciente con traumatismo raquimedular cervical y su evolución Latta Sanchez, María Augusta Ortiz Villalba, Paola Gabriela Espín Pastor, Victoria Estefanía Peñafiel Luna , Andrea Carolina Reales Chacón, Lisbeth Josefina Trauma, lesión, medular espinal. Trauma, injury, spinal cord. Spinal cord injury is an injury to the structures of the spinal cord, which generates complications and compromises its functional independence. It affects more men than women of productive age, mainly caused by falls, traffic accidents or acts of violence. The objective was to apply neurorehabilitation therapeutic strategies in a patient with cervical spinal cord injury C3-C6 and its evolution in functional independence. Case presentation: Male patient with C3 to C6 cervical injury who falls from the fourth floor, fixation surgery is performed and remains in Intensive Care for a month and a half, with a total hospitalization of 5 months, then he is discharged with medication and with the minimum care required, he cannot move any limb except for his right hand, whose mobility is minimal. He is dependent in all activities of daily living, however he can swallow and speak, has hypertonia and alterations in his posture, coordination and balance, and spends all his time in a sitting position, he also has sphincter control. Neurorehabilitation is an essential factor in the recovery of skills lost due to an acquired pathology, such as spinal cord injury. It is important to improve his positioning so that the activities of daily life are progressively fulfilled according to his abilities, it is necessary to mention the importance of the accompaniment and family environment that directly influence the patient's recovery. El traumatismo raquimedular es una lesión de las estructuras de la médula espinal, que genera complicaciones y comprometen su independencia funcional. Afecta más a hombres que mujeres en edad productiva, provocadas principalmente por caídas, accidentes de tránsito o actos de violencia. El objetivo fue aplicar estrategias terapéuticas de neurorehabilitación en un paciente con traumatismo raquimedular cervical C3-C6 y su evolución en la independencia funcional. Presentación del caso: Paciente masculino con Lesión cervical C3 a C6 que sufre caída de cuarto piso, se realiza cirugía de fijación y permanece en Cuidados Intensivos durante un mes y medio, con un total de hospitalización de 5 meses, luego es dado de alta con medicación y con los mínimos cuidados requeridos, no puede mover ninguna extremidad con excepción de su mano derecha cuya movilidad es mínima. Es dependiente en todas las actividades de la vida diaria, sin embargo puede deglutir y hablar, tiene hipertonía y alteraciones en su postura, coordinación y equilibrio, y pasa todo el tiempo en sedestación, además tiene control de esfínteres. La Neurorehabilitación es un factor indispensable en la recuperación de las habilidades perdidas por una patología adquirida, como el traumatismo raquimedular. Es importante mejorar su posicionamiento para que las actividades de la vida diaria se vayan cumpliendo progresivamente acorde a las habilidades del mismo, es necesario mencionar la importancia del acompañamiento y entorno familiar que influyen directamente en la recuperación del paciente. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/128 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 55-61 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 55-61 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/128/176 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/128/177 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/129 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Review of the laws in Ecuador regarding shared custody of children and adolescents, an analysis of the literature Revisión de las legislaciones en el Ecuador en materia de custodia compartida de niños y adolescentes, un análisis de la literatura Fuentala Mera , Byron Fernando Espinosa Narváez , Mario Andrés custodia compartida; derechos humanos; legislaciones; niños menores; protección. shared custody; human rights; legislations; minor children; protection. The work that is presented has its object of study in the shared custody in the legislations of Ecuador, as a theme that over the years has gained relevance. This is due to the problems caused by the existing system of maternal preference, which discriminated against and deprived the father figure of rights in having custody of the children. In the same way, its importance is focused on the protection of infants, as the most vulnerable subject in the processes of marital and family breakdown, constituting the legislation of shared custody as a satisfactory solution in the determination of rights for the child, the father and the mother in post-marital conflicts. The objective is to carry out an analysis of the literature on the existing legislation in Ecuador regarding shared custody of children and adolescents. In its development, a qualitative methodology was used, through documentary analysis, where surveys were applied to functional and fractional families to evaluate this problem, the effects it causes and the existing novelties in the legislation in Ecuador. The survey was applied to a sample of n=84 people. In establishing the results, reference was made to comparative law, for the analysis of legislation in countries such as Chile, France and Spain, considering that shared custody where both parents have the same rights and conditions in the care of their children is the general rule. which should be applied. Additionally, in the analysis of the surveys, various problems associated with single-parent and exclusive custody were verified, giving relevance to legislation on joint custody. It is concluded that it is necessary to make a reform to the existing regulations in Ecuador, where the form of application of the tenure regime by both parents of minor children is regulated. El trabajo que se presenta tiene su objeto de estudio en la custodia compartida en las legislaciones del Ecuador, como una temática que con los años ha ganado relevancia. Ello se debe a la problemática que significaba el régimen existente de preferencia materna, que discriminaba y privaba de derechos a la figura paterna en la tenencia de la custodia de los hijos. Del mismo modo, su importancia se centra en la protección de los infantes, como sujeto más vulnerable en los procesos de ruptura matrimonial y familiar, constituyéndose las legislaciones de custodia compartida como una solución satisfactoria en la determinación de derechos para el niño, el padre y la madre en los conflictos post conyugales. El objetivo es realizar un análisis de la literatura sobre las legislaciones existentes en el Ecuador en materia de custodia compartida de niños y adolescentes. En su desarrollo se empleó una metodología cualitativa, por medio del análisis documental, donde se aplicaron encuestas a familias funcionales y fraccionadas para evaluar esta problemática, los efectos que provoca y las novedades existentes en las legislaciones en el Ecuador. La encuesta fue aplicada a una muestra de n=84 personas. En el establecimiento de los resultados se hizo alusión al derecho comparado, para el análisis de legislaciones de países como Chile, Francia y España, considerándose que la custodia compartida en donde ambos progenitores tienen los mismos derechos y condiciones en el cuidado de sus hijos es la norma general que debe aplicarse. Adicionalmente, en el análisis de las encuestas se constataron diversos problemas asociados con las custodias monoparentales y exclusivas, dándole relevancia a las legislaciones sobre custodia compartida. Se concluye que se necesita hacer una reforma a la normativa existente en el Ecuador, donde se reglamente la forma de aplicación del régimen de tenencia por parte de ambos padres de niños menores. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/129 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 27-41 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 27-41 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/129/172 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/129/173 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/130 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Agronomic behavior of eight varieties of (Saccharum officinarum L.), soca cane years 1 and 2, in the province of Santa Elena Comportamiento agronómico de ocho variedades de (Saccharum officinarum L.), caña soca años 1 y 2, en la provincia de Santa Elena Macías Socarrás, Idalberto Balmaseda Espinosa, Carlos Ponce de León , Lima Daniel Mora Alcívar , Antonio Variedades de caña, rendimiento agrícola, comportamiento agronómico, grado brix. Cane varieties, agricultural yield, agronomic behavior, brix degree. In order to investigate the agronomic behavior of sugarcane in the lands of the Río Verde Support Center of the Santa Elena Peninsula State University, this work was carried out, the objective of which was to evaluate the behavior of eight varieties of cane (Saccharum officinarum L.), specifically the soca strains in years 1 and 2. The origins of the cultivars are: Barbados, Brazil, Colombia, Cuba, Hawaii, India, Dominican Republic, and Venezuela. The Ragnar variety was used as a protective barrier. The variables studied were: plant height, stem diameter, Brix degrees and agricultural yield of the sugarcane. A completely randomized block design (DBCA) was used, with eight treatments and three repetitions. The cultivars with the highest agricultural yield in both crops were CC85-92 and CR74-250, followed by varieties B49-119 for the first year. The lowest yields were obtained with V71-51 and SP80-1842 with a lower production for the two years of research. The results obtained show that the cultivars that presented a higher Brix degree were the varieties V71-51 and SP80-1842 for the first year and in the second year SP80-1842 and CC85-92 stood out. It is determined that the varieties with good agronomic performance both in production yield, Brix degree, height and stem diameter are the CC85-92 and CR74-250 varieties, feasible for production in the province of Santa Elena.  Con el fin de investigar el comportamiento agronómico de la caña de azúcar en los terrenos del Centro de Apoyo de Río Verde de la Universidad Estatal Península de Santa Elena, se realizó este trabajo, cuyo objetivo fue evaluar el comportamiento de ocho variedades de caña (Saccharum officinarum L.), específicamente las cepas de soca en los años 1 y 2. Los orígenes de los cultivares son: Barbados, Brasil, Colombia, Cuba, Hawái, India, República Dominicana, Venezuela. Como barrera protectora se empleó la variedad  Ragnar. Las variables estudiadas fueron: altura de planta, diámetro de tallo, grados Brix y rendimiento agrícola de la caña. Se utilizó un  diseño de bloques completamente al azar (DBCA), con ochos tratamientos y tres repeticiones. Los cultivares de mayor rendimiento agrícola en ambas cosechas fueron CC85-92 y CR74-250, seguidas de las variedades B49-119 para el primer año. Los rendimientos más bajos se obtuvieron con V71-51 y SP80-1842 con una menor producción para los dos años de investigación. Los resultados obtenidos muestran que los cultivares que presentaron un mayor grado Brix fueron las variedades V71-51 y SP80-1842  para el primer año y en el segundo año se destacaron SP80-1842 y CC85-92.  Se determina que las variedades con buen comportamiento agronómico tanto en rendimiento de producción, grado Brix, altura y diámetro de tallo son las variedades CC85-92 y CR74-250, factibles para la producción en la provincia de Santa Elena. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/130 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 42-54 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 42-54 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/130/174 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/130/175 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/131 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Geographical information systems applied to precision agriculture Los sistemas de información geográfica aplicados a la agricultura de precisión Cantos Sánchez , Edwin Alberto Inga Campoverde , Jefferson Andrés Macías Hernández , David Jesús Martínez Carriel , Tayron Francisco agricultura de precisión; cultivos; eficiencia; sistemas de información geográfica; tecnologías de la información y la comunicación. precision farming; crops; efficiency; geographic information systems; information and communication technologies. Geographic information systems applied to agriculture have undergone an unprecedented evolution in the last ten years. This is due to the vertiginous development of information and communication technologies, in terms of processing equipment and computer programs for information management and analysis. In this sense, geographic information systems have been used to plan the use of resources, based on the monitoring of the physical-chemical information of the soils, which improves the efficiency of crops. The objective is to analyze the importance and relevance of geographic information systems applied to precision agriculture to improve data-based decisions and thereby increase crop efficiency. The research was carried out under a documentary methodology, with a descriptive scope. The results obtained indicate that the use of geographic information systems in precision agriculture is very important and highly relevant, since it guarantees the efficiency of the crops and their high yields, through an adequate agrochemical and hydric treatment of the crops. the soils. In addition, its use enables the determination of regions where there may be problems of fertility, pests and humidity, allowing timely decision making. Finally, geographic information systems favor the execution of detailed inventories of the resources available to farmers for managing their crops.   Los sistemas de información geográfica aplicados a la agricultura han experimentado una evolución sin precedentes en los últimos diez años. Ello se debe al desarrollo vertiginoso que han tenido las tecnologías de la información y la comunicación, en lo referente a equipamiento para procesamiento y programas informáticos para la gestión y análisis de la información. En este sentido, los sistemas de información geográfica se han empleado para planear la utilización de los recursos, a partir del monitoreo de la información físico-química de los suelos, que mejore la eficiencia de los cultivos. El objetivo es analizar la importancia y pertinencia que tienen los sistemas de información geográfica aplicados a la agricultura de precisión para la mejora de las decisiones basadas en datos y con ello se aumente la eficiencia de los cultivos. La investigación se llevó a cabo bajo una metodología documental, con alcance descriptivo. Los resultados obtenidos indican que el empleo de los sistemas de información geográfica en la agricultura de precisión es muy importante y tiene una alta pertinencia, ya que garantiza la eficiencia de los cultivos y sus altos rendimientos, por medio de un adecuado tratamiento agroquímico e hídrico de los suelos. Además, su empleo posibilita la determinación de regiones donde puedan existir problemas de fertilidad, plagas y humedad, posibilitando la toma de decisiones oportuna. Por último, los sistemas de información geográfica favorecen la ejecución de inventarios detallados de los recursos que disponen los agricultores para el manejo de sus siembras. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/131 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 62-72 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 62-72 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/131/182 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/131/183 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/132 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Neurobiological basis and psychopharmacology of depression: a review oriented to clinical practice Bases neurobiológicas y psicofarmacología de la depresión: revisión orientada a la práctica clínica Chabla Espinales, Michael Ángelo Ponce Alencastro , Jhon Alexander Depresión; Psicofarmacología; Neurobiología; Práctica clínica. Depression; Psychopharmacology; Neurobiology ; Clinical Practice. Depressive disorders stand out due to functional disability due to the influence of cognitive, behavioral and hippocampal development, so most require long-term treatment and care. Objective: to carry out a systematic review on the neurobiology and psychopharmacology of depression, a review oriented to clinical practice, since it is necessary to have quality evidence that is accessible to all health professionals, which allows them to identify the degree of depression and the current psychopharmacological trends. Method: The study was carried out through a review of the literature corresponding to the period 2017-2022 in the Latin American context. The search for information was carried out in databases such as Scielo, Latindex, Pubmed, Scopus, BioMed, Science and Dialnet.; In addition, search descriptors were used: Depression - Psychopharmacology - Neurobiology - Practice.  Results: After executing the selection process according to the exclusion and inclusion criteria, 40 articles were analyzed in depth. Conclusions: In the investigations during these last years, the different pathologies can trigger alterations in the function of the HPA axis, hypothalamus, glial cells representing the neurobiological dysfunction that appear in depression and have allowed the expansion of therapeutic targets, as happens with drugs. antidepressants that normalize neurotransmitters and improve depressive symptoms. Los trastornos depresivos destacan debido a la incapacidad funcional por influencia del desenvolvimiento cognitivo, conductual y del hipocampo por lo que la mayoría requieren tratamiento y cuidados a largo plazo. Objetivo: realizar una revisión sistemática sobre la neurobiología y psicofarmacología de la depresión revisión orientada a la práctica clínica ya que es necesario contar con evidencia de calidad que sea accesible a todos los profesionales de la salud, que les permita identificar el grado de depresión y las tendencias psicofarmacológicas actuales. Método: El estudio se realizó a través de la revisión de las literaturas correspondientes al periodo 2017-2022 en el contexto latinoamericano. La búsqueda de información se ejecutó en la base de datos como Scielo, Latindex, Pubmed, Scopus, BioMed, Science y Dialnet.; además, se utilizaron descriptores de búsqueda: Depresión – Psicofarmacología – Neurobiología – Práctica. Resultados: Tras ejecutar el proceso de selección según los criterios de exclusión e inclusión se contó con 40 artículos que fueron analizados a profundidad. Conclusiones: En las investigaciones durante estos últimos años, las distintas patologías pueden desencadenar alteraciones en la función del eje HHA, hipotálamo, células gliales representando la disfunción neurobiológica que aparecen en la depresión y han permitido la expansión de blancos terapéuticos, como sucede con los fármacos antidepresivos que normalizan los neurotransmisores y mejoran los síntomas depresivos. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/132 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 524-536 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 524-536 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/132/178 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/132/179 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/133 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Burnout in university teachers Burnout en docentes universitarios Cárdenas Rodriguez , Miguel Angel Ponce Alencastro , Jhon Alexander Burnout; Docencia; Educación Superior; Estrés Laboral. Burnout; Teaching; Higher education; Work Stress Burnout syndrome is a disorder that affects the health of professionals. One of the most affected groups is the teacher due to the responsibilities and commitment that are required of them within their work performance. Objective: To analyze and critically review the existing thematic literature according to inclusion and exclusion criteria on the most relevant aspects of Burnout in university teachers within the Latin American context. Method: The study was carried out through the review of the literature corresponding to the period 2017-2022 in the Latin American context. The search for information was executed in the database such as Scielo, Redalyc, Pubmed, Scopus, Ebsco and Dialnet; in addition, search descriptors were used: Burnout; teaching; higher education; work stress. Results: After executing the selection process according to the exclusion and inclusion criteria, there were 22 articles that were analyzed in depth. Conclusions: There are several psychosocial stressors that can cause the symptoms of burnout in university teachers such as work overload, poor conflict management, lack of emotional support, among others. It is necessary to implement coping strategies in the face of burnout in order to avoid its physical, mental and emotional consequences. El síndrome de burnout es un trastorno que afecta la salud de los profesionales. Uno de los grupos más afectados es el docente debido a las responsabilidades y el compromiso que se les exige dentro de su desempeño laboral. Objetivo: Analizar y revisar críticamente la literatura temática existente de acuerdo a criterios de inclusión y exclusión sobre los aspectos más relevantes del Burnout en docentes universitarios dentro del contexto latinoamericano. Método: El estudio se realizó a través de la revisión de las literaturas correspondientes al periodo 2017-2022 en el contexto latinoamericano. La búsqueda de información se ejecutó en la base de datos como Scielo, Redalyc, Pubmed, Scopus, Ebsco y Dialnet.; además, se utilizaron descriptores de búsqueda: Burnout; docencia; educación superior; estrés laboral. Resultados: Tras ejecutar el proceso de selección según los criterios de exclusión e inclusión se contó con 22 artículos que fueron analizados a profundidad. Conclusiones: Existen diversos factores estresores psicosociales que pueden provocar los síntomas del burnout en los docentes universitarios como la sobrecarga laboral, escaso manejo de conflictos, falta de soporte emocional, entre otros. Es necesario implementar estrategias de afrontamiento ante el burnout con el fin de evitar sus consecuencias físicas, mentales y emocionales.   EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-18 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/133 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 537-552 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 537-552 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/133/180 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/133/181 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/135 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Active teaching-learning methodologies to promote innovation in higher education Metodologías activas de enseñanza-aprendizaje para propiciar la innovación en la educación superior Paguay Guacho , Emma Patricia Cantuña Adriano , Guido Hernán Carrillo Baldeón , Marcela Dolores Cevallos Vizuete , Mario Gabriel educación superior; innovación; metodologías activas; metodologías educativas; proceso de enseñanza-aprendizaje. higher education; innovation; active methodologies; educational methodologies; teaching-learning process. Generational changes, technological advances and the characteristics of education in new teaching contexts have forced educational authorities to devise new strategies to maintain and increase the quality of educational processes at all levels of education. Due to this, the implementation of new methods and strategies that stimulate creativity, motivation and student satisfaction with the educational process of which they are the fundamental actor is a priority, in order to improve the effectiveness in the acquisition of knowledge, the active involvement of students and educational quality. An example of this is the proliferation of open educational resources and active teaching-learning methodologies. The objective is to analyze the fundamentals, characteristics and impact of active teaching-learning methodologies to promote innovation in higher education. The study has a qualitative approach, where the scope is descriptive. The documentary analysis technique was used to delve into the object of study, which were the active methodologies in higher education to stimulate innovation. The findings allowed us to verify the importance and connotation that this type of methodology has in the current contexts of the use of technologies, the Fourth Industrial Revolution, the internationalization of teaching and multiculturalism. Its use is part of the essential strategic planning actions to be carried out to improve educational quality, which is why its implementation in the teaching-educational processes is a priority in the educational institutions of Ecuador. Los cambios generacionales, los avances tecnológicos y las características propias de la educación en los nuevos contextos de enseñanza han obligado a las autoridades educativas a idear nuevas estrategias para mantener y aumentar la calidad de los procesos educativos en todos los niveles de la enseñanza. Debido a ello, constituye una prioridad la implementación de nuevos métodos y estrategias que estimulen la creatividad, la motivación y la satisfacción del estudiantado con el proceso educativo del cual son el actor fundamental, para con ello mejorar la efectividad en la adquisición de conocimiento, la implicación activa del estudiantado y la calidad educativa. Un ejemplo de ello lo constituye la proliferación de recursos educativos abiertos y metodologías activas de enseñanza-aprendizaje. El objetivo es analizar los fundamentos, características e impacto de las metodologías activas de enseñanza-aprendizaje para propiciar la innovación en la educación superior. El estudio tiene un enfoque cualitativo, donde el alcance es descriptivo. Se empleó la técnica de análisis documental para la profundización en el objeto de estudio que fueron las metodologías activas en la educación superior para estimular la innovación. Los hallazgos permitieron constatar la importancia y connotación que tienen este tipo de metodologías en los contextos actuales de empleo de las tecnologías, Cuarta Revolución Industrial, internacionalización de la enseñanza y multiculturalidad. Su empleo forma parte de las acciones de planificación estratégica esenciales a ejecutar para mejorar la calidad educativa, por lo que en las instituciones de educación del Ecuador constituye una prioridad su implementación en los procesos docente-educativos. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/135 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 73-87 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 73-87 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/135/184 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/135/185 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/136 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Proposal for the use of PVC waste in Hollow Concrete Blocks Propuesta de Utilización de Residuos de PVC en Bloques Huecos de Hormigón Mera Vera, Raúl Fernando Jarre Castro, César Mauricio dosificación; hormigones convencionales; sustentables. dosage; conventional concretes; sustainable. The present work deals with issues related to the treatment of industrial plastic waste and its application as aggregates in the manufacture of hollow concrete blocks. Its objective is to develop a dosage proposal with PVC waste for the production of said blocks. Based on the need to use construction materials, waste from industrial processes, as a sustainable way to protect the environment and economic development of the country. Concrete dosages will be evaluated, using the plastic waste originating from the Perfilplast del Ecuador S.A. plastics factory as aggregates, in which laboratory tests will be carried out to determine the physical-mechanical properties, based on Ecuadorian technical standards in concrete manufactured with plastic waste, based on review methodologies, comparative analysis between conventional concrete and those proposed for hollow concrete blocks and experimental methods, the validity of the hypothesis proposed as a dosage that replaces up to 50% of natural aggregate will be concluded. for the PVC material. El presente trabajo trata temas relacionados con el tratamiento de los residuos plásticos industriales y su aplicación como agregados en la fabricación de bloques de hormigón huecos. Presenta como objetivo elaborar una propuesta de dosificación con residuos de PVC para la elaboración de dichos bloques, fundamentado en la necesidad de utilizar materiales de construcción, desechos de los procesos industriales, como forma sustentable para la protección del medio ambiente y desarrollo económico del país. Se evalúan dosificaciones de hormigones, empleando como áridos los residuos plásticos originados en la fábrica de plásticos Perfilplast del Ecuador S.A., en el mismo se realizaron ensayos de laboratorio para determinar las propiedades físico-mecánicas, fundamentados en las normas técnicas ecuatorianas, en los hormigones fabricados con residuos plásticos, tomando como base las metodologías de revisión, análisis comparativo entre los hormigones convencionales y los propuestos para los bloques huecos de hormigón y métodos experimentales, se concluye con la validez de la hipótesis planteada como dosificación la que sustituye hasta el 50% de árido natural por el material en PVC. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-07-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/136 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 88-107 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 88-107 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/136/186 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/136/187 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/137 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Fabry’s disease: current pathophysiology Enfermedad de fabry: fisiopatología actual Alcibar García, Melania Giler Solorzano, Joe Hernán Fisiopatología; Enfermedad de Fabry; afecciones; revisión bibliográfica; fisiopatología actual. Pathophysiology, Fabry disease; Fabry disease conditions; literature review of Fabry disease; current pathophysiology. Anderson-Fabry disease is an x-linked genetic disorder due to a lysosomal globotriaoylceramide deposition disorder, which causes the deficit or absence of the enzyme A-Galactosidase A.  It has been little studied by health professionals because it has pathophysiological characteristics that can be confused with other pathological variants. Therefore, understanding its current manifestations is essential for an early diagnosis in this type of patients who usually die prematurely due to ignorance of the disease and the various multisystemic affections that EF entails. Technological advances are allowing more exhaustive genetic studies to minimize damage at the level of the affected systems such as: Cardiovascular, pulmonary, dermatological, renal, gastrointestinal and nervous system and thus achieve a better quality of life in individuals affected by this pathology. It is for all these reasons that the review article in question takes place, which has the general objective of analyzing the current pathophysiology of Fabry disease, through the various sources of data reviewed and selected on the basis of criteria such as accuracy, reliability, authenticity and timeliness. La enfermedad de Anderson-Fabry es un trastorno genético ligado al cromosoma x debido a un desorden de depósito lisosomal globotriaoilceramida, el cual provoca el déficit o la ausencia de la enzima A-Galactosidasa A. Esta ha sido muy poco estudiada por profesionales del campo de la salud, debido a que posee características fisiopatológicas que pueden ser confundidas con otras variantes patológicas. Por lo tanto, comprender sus manifestaciones actuales es primordial para que se realice un diagnóstico temprano en este tipo de pacientes quienes por lo general fallecen de forma prematura por desconocimiento de la misma y las diversas afecciones multisistémicas que la EF conlleva. Los avances tecnológicos están permitiendo estudios genéticos más exhaustivos para lograr minimizar los daños a nivel de los sistemas afectados como son: Cardiovascular, pulmonar, dermatológico, renal, gastrointestinal y del sistema nervioso y así conseguir una mejor calidad de vida en los individuos que se ven afectados por esta patología. Es por todo lo expuesto, que se procedió a la elaboración de este artículo, mismo que tiene por objetivo general analizar la fisiopatología actual de la enfermedad de Fabry; a través de las diversas fuentes de datos revisadas y seleccionadas de acuerdo a criterios con veracidad, fiabilidad, autenticidad y actualidad. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/137 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 553-564 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 553-564 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/137/252 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/137/253 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/138 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Use of methylprednisolone in patients with spinal cord trauma, current situation Uso de metilprednisolona en pacientes con trauma raquimedular, situación actual Farfán Cedeño, Jean Pierre García Labrada, Pedro Trauma Raquimedular; Médula Espinal; Metilprednisolona; Corticoides. Spinal Cord Trauma; Spinal Cord; Methylprednisolone; Corticosteroids Traumatic spinal cord injury (TSCI) refers to the injury caused by external physical impacts, which can generate contusion, laceration, massive compression and solid spinal cord injury. The incidence rates of TSCI vary from 13 to 220 per million population. The pathophysiological events that occur after the injury are classified into two phases, one immediately after the trauma (primary injury) and another that occurs days to months later (secondary injury). For the treatment of TSCI, several neuroprotective strategies are used, such as the use of methylprednisolone, control of mean arterial pressure, and surgical decompression, but the safety and effectiveness of new drugs and substances in the acute treatment of TSCI are currently being evaluated. patients with TSCI. More scientific publications are needed to provide more evidence for the use of these new strategies. The literature is analyzed in search of the pathophysiological foundations of the use of corticosteroids in Spinal Cord Trauma (SCI). The most relevant articles on the use of methylprednisolone in MRT are reviewed, and they are critically analyzed, both in their design and in the way of presenting their results. It follows that the use of high-dose methylprednisolone in Acute Spinal Cord Trauma should be used with caution, and being alert to possible complications. La lesión medular traumática (TSCI) hace referencia a la lesión provocada por impactos físicos externos, que pueden generar contusión, laceración, compresión masiva y lesión solida medular. Las tasas de incidencia de TSCI varían de 13 a 220 por millón de habitantes. Los acontecimientos fisiopatológicos que ocurren después de la lesión se clasifican en dos fases, una inmediatamente posterior al trauma (lesión primaria) y otra que ocurre de días a meses después (lesión secundaria). Para el tratamiento de la TSCI se usan varias estrategias en neuroprotección como el uso de metilprednisolona, control de la presión arterial media y descompresión quirúrgica, pero actualmente se está evaluando la seguridad y la efectividad de nuevos medicamentos y sustancias en el tratamiento agudo de los pacientes con TSCI. Son necesarias más publicaciones científicas que aporten más evidencia para el uso de estas nuevas estrategias. Se analiza la literatura en busca de los fundamentos fisiopatológicos del uso de corticoides en Trauma Raquimedular (TRM). Se revisan los artículos más relevantes en el uso de metilprednisolona en el TRM, y se analizan críticamente, tanto en su diseño como en la forma de presentar sus resultados. Se desprende que el uso de metilprednisolona a altas dosis en el Trauma Raquimedular Agudo debe ser usado con precaución, y estando alerta a las posibles complicaciones. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/138 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 565-574 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 565-574 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/138/256 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/138/254 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/139 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Residual heart damage after Covid-19 infection Daño cardiaco residual tras infección por Covid-19 Laaz Salazar , Rosa Amelia Valdes Dupeyron , Osvaldo COVID-19; daño cardiaco residual; arritmias cardiacas. COVID-19; residual heart damage; cardiac arrhythmias. SARS-COV2 is declared a pandemic in March 2020, which was called COVID-19 causing respiratory failure syndrome. The presence of tachycardia, angina, fatigue, tiredness, syncope has been reported during the convalescence period, being more prevalent in elderly male patients and with greater involvement in chronic patients. The objective of this research was defined: To describe residual cardiac damage after COVID-19 infection. An exhaustive bibliographic review of the topic to be discussed was carried out from 2020 to 2022 in the international and Latin American context. Cardiovascular complications occurred more frequently in elderly men, with a history of chronic diseases. Angina and sinus tachycardia prevailed. Performing a complete cardiac evaluation is essential in patients who present cardiac manifestations after COVID-19 infection. El SARS-COV2 es declarado como pandemia en marzo del 2020, el cual se denominó COVID-19 causante del síndrome de insuficiencia respiratoria. Se ha reportado presencia de taquicardia, angina, fatiga, cansancio, sincope durante el periodo de convalecencia siendo más prevalente en pacientes del sexo masculino de tercera edad y con mayor afectación en enfermos crónicos. Se definió como objetivo de la presente investigación: Describir el daño cardiaco residual posterior a la infección por COVID-19. Se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva del tema a tratar desde el año 2020 al 2022 en el contexto internacional y latinoamericano. Las complicaciones cardiovasculares se presentaron con mayor frecuencia en hombres de la tercera edad, con antecedentes de enfermedades crónicas. Prevalecieron la angina y taquicardia sinusal. La realización de una valoración cardiaca completa es fundamental en pacientes que presenten manifestaciones cardiacas tras la infección por COVID-19. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/139 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 575-583 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 575-583 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/139/257 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/139/258 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/140 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Heberprot-p in the treatment of diabetic foot Heberprot-p en el tratamiento del pie diabético Quintero Diaz , Esteban Ponce Alencastro , Jhon diabetes mellitus; úlcera de pie diabético; factor de crecimiento epidérmico; tratamiento. Diabetes mellitus; diabetic foot ulcer; epidermal growth factor, treatment. The Heberprot–P is a drug-based epidermal growth factor human recombinant originally developed in Cuba and currently distributed in approximately 40 countries, its use is ideally aimed at the treatment of the past at any level and degree of injury 2 to 4 various bibliographies mentioned that the effectiveness of the same is generated when you apply it so infiltrating in the lesion, and during a period of 4 to 8 weeks, In this way the to be one of the major complications of diabetes mellitus, the presence and development of latest above all at the level of the lower limbs (foot) the use of this drug has shown great efficiency and reduction of the complications subsequent to this condition, however, there are questions of its cost – benefit ratio, therefore, in this work we aim to address most important features in terms of the therapeutic efficacy of the Product–P in patients with diabetic foot ulcer through systematic literature review from scientific databases using the PRISMA statement. El Heberprot–P es un medicamento a base de factor de crecimiento epidérmico humano recombinante desarrollado originalmente en Cuba y actualmente distribuido en alrededor de 40 países, su uso está idealmente dirigido en el tratamiento de las úlceras a cualquier nivel y con grado de lesión 2 a 4, diversas bibliografías mencionan que la eficacia del mismo se genera al aplicarlo de manera infiltrante en la lesión y durante un periodo de 4 a 8 semanas, De este modo al ser una de las principales complicaciones de la diabetes mellitus la presencia y desarrollo de úlceras sobre todo a nivel de miembros inferiores (pie) el uso de este medicamento ha demostrado gran eficacia y reducción de las complicaciones posteriores a esta patología, sin embargo aún quedan las interrogantes de su relación costo – beneficio por lo tanto en este trabajo pretendemos abordar las características más importantes en cuanto a la efectividad terapéutica del Heberprot–P en pacientes con úlcera por pie diabético a través de la revisión sistemática de bibliografía a partir de bases de datos científicas utilizando la declaración PRISMA. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/140 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 584-600 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 584-600 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/140/259 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/140/260 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/141 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Impact of covid-19 during pregnancy and the consequences in the neonatal Impacto del Covid-19 durante el embarazo y las consecuencias en el neonato Anzules Moreira , José Iván Suárez Fernández , Juan Carlos SARS-CoV-2; COVID-19; Embarazo; Neonato; Recién nacido. SARS-CoV-2; COVID-19; Pregnancy; Neonate; Newborn. In Ecuador, the maternal and perinatal effects of the SARS-CoV-2 pandemic are still unknown, so far there are no studies that have been carried out in our country that are related to the neonatal consequences of maternal infection by COVID-19. The objective of this literature review was to report the maternal and neonatal repercussions associated with SARS-CoV-2 infection. Through a systematic search of the literature in medical databases. Using the search guidelines of the PRISMA Declaration, fifteen publications were found that described the most frequent repercussions in pregnant women and neonates. We identified 10 studies that evaluated maternal and neonatal health after maternal COVID-19 infection. The pregnant women did not appear to have severe symptoms. Neonates were affected to a greater extent. One death was reported in a premature newborn whose mother had COVID-19 pneumonia. There did not appear to be vertical transmission from mother to child, although this information was not conclusive. COVID-19 appears to be more benign to pregnant women than to their newborns. En Ecuador, los efectos maternos y perinatales de la pandemia por SARS-CoV-2 son aún desconocidos, hasta el momento no existen estudios que se hayan realizado en nuestro país que se relacione con las consecuencias neonatales de la infección materna por COVID-19. El objetivo de esta revisión de la literatura consistió en reportar las repercusiones maternas y neonatales asociadas con la infección por SARS-CoV-2. Por medio de una búsqueda sistematizada de la literatura en bases de datos médicas. Utilizando las pautas de búsqueda de la Declaración PRISMA, se encontraron quince publicaciones que describían las repercusiones más frecuentes en gestantes y neonatos. Se identificaron 10 estudios en los que se evaluó la salud materna y neonatal tras infección materna por COVID-19. Las embarazadas parecían no presentar síntomas graves. Los neonatos se veían afectados en mayor medida. Se informó de un fallecimiento de un recién nacido prematuro cuya madre tuvo neumonía por COVID-19. No pareció haber transmisión vertical de madre a hijo, aunque esta información no era concluyente. El COVID-19 parece ser más benigno con las embarazadas que con sus recién nacidos. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/141 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 601-609 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 601-609 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/141/261 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/141/262 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/142 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Antimicrobial resistance in the current context Resistencia antimicrobiana en el contexto actual García Balda , Harry Arturo Palacios , Mauricio Resistencia a Medicamentos; Microbio; Agentes antibacterianos. Drug Resistance; Microbe; antibacterial agents. The current resistance of germs to antimicrobials constitutes a major health problem throughout the world. Bacterial resistance mechanisms can be intrinsic or adaptive. A bibliographic search was carried out in different databases: Clinical Evidence, The Cochrane Library, PUBMED, MEDLINE, LIS, Scielo, Medscape, LILIACS, Latindex, HINARI, MEDIGRAPHIC – NEWS, NIH Repórter, Google Scholar and on the PAHO website. /WHO on the issues of bacterial resistance and its mechanisms. It was found that there are several genes that promote bacterial resistance, which have mutated, acquiring greater resistance to a large number of antibiotics, including intrahospital antibiotics, such as carbapenems and third and fourth generation cephalosporins. These same genes can be transmitted between different microorganisms through 4 different mechanisms: transformation, transduction, transposition and conjugation. Knowledge of the mechanisms of bacterial resistance will allow better antimicrobial therapy and help in the design of new drugs. Resistance is not only intrinsic, but also adaptive, which we must take into account to establish appropriate treatment regimens. La resistencia actual de los gérmenes a los antimicrobianos constituye un gran problema de salud en todo el mundo. Los mecanismos de resistencia bacteriana pueden ser intrínsecos o adaptativos. Se realizó una búsqueda bibliográfica en diferentes bases de datos: Clinical Evidence, The Cochrane Library, PUBMED, MEDLINE, LIS, Scielo, Medscape, LILIACS, Latindex, HINARI, MEDIGRAPHIC – NEWS, NIH Repórter, Google Académico y en la web de la OPS/OMS sobre los temas de resistencia bacteriana y los mecanismos de la misma. Se constató que existen diversos genes que propician a la resistencia bacteriana, los cuales han mutado adquiriendo mayor resistencia a un número elevado de antibióticos incluyendo los intrahospitalarios, como los carbapenémicos y las cefalosporinas de tercera y cuarta generación, estos mismos genes pueden ser transmitidos entre los diferentes microorganismos mediante 4 diferentes mecanismos: transformación, transducción, trasposición y conjugación. El conocimiento de los mecanismos de resistencia bacteriana permitirá una mejor terapia antimicrobiana y ayudar al diseño de nuevos fármacos. La resistencia no solo es intrínseca, si no también adaptativa, lo cual debemos tener en cuenta para establecer regímenes adecuados de tratamiento. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/142 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 610-621 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 610-621 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/142/263 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/142/264 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/143 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Relationship of human papilloma virus with cervical cancer Relación del virus del papiloma humano con el cáncer de cervix uterino Nicolle Bowen, Maria Carballosa Velásquez, Elizabeth Cáncer; Virus; Infección; Papiloma Humano; Riesgo; Región. Cancer; Virus; Infection; Human Papilloma; Risk; Region. Cervical cancer is currently the second most common cancer in the world, it has been shown that in most cases the human papillomavirus represents an etiological condition necessary for its development. The human papilloma virus is the most common sexually transmitted infection in the world, of which more than 200 strains are known, and of these, 40 strains are the best known high-risk ones, which can cause breast cancer. uterine cervix. Other HPV serotypes have an oncogenetic component, sexually transmitted, which are related to genital cancers. The origin of uterine cervix cancer is related to high-risk human papillomavirus infection. The objective defined for this research is to identify the relationship of the human papilloma virus with uterine cervical cancer. The realization of this research was based on the review of the scientific literature of articles and updated information in a summarized and specific way, using the non-experimental methodology. It was possible to identify that the relationship of the human papilloma virus with the appearance of uterine cervical cancer is closely related to the serotype and, in turn, to its oncogenic potential. Results: Having established what are generally the causes that predispose to the spread of the human papillomavirus and its detection methods, we can determine and conclude that in order to reduce the risk of generating cervical cancer, strategies should be arranged to extend the program on the prevention and detection of the human papilloma virus in time to prevent its spread. El cáncer de cérvix uterino en la actualidad es el segundo cáncer con mayor frecuencia en todo el mundo, se ha demostrado que en la mayoría de casos el virus del papiloma humano representa etiológicamente una condición necesaria para el desarrollo del mismo. El virus del papiloma humano es la infección de transmisión sexual a su vez más común en el mundo, de la cual se conocen más de 200 cepas, y de estas, 40 cepas son las más conocidas de alto riesgo, las cuales pueden provocar cáncer de cérvix uterino. Otros de los serotipos del VPH tienen un componente oncogenético, transmitido sexualmente, los cuales se relacionan con los tipos de cáncer genitales. El origen del cáncer cervix uterino se relaciona con la infección del virus del papiloma humano de alto riesgo. El objetivo definido para la presente investigación es identificar la relación del virus del papiloma humano con el cáncer de cérvix uterino. La realización de esta investigación se sustentó en la revisión de la literatura científica de artículos e información actualizada de una manera resumida y específica, utilizando la metodología no experimental. Se pudo identificar que la relación del virus del papiloma humano con la aparición del cáncer de cervix uterino, está íntimamente relacionada con el serotipo y a su vez con el potencial oncogénico que este tenga. Resultados: Habiendo establecido cuáles son generalmente las causas que predisponen al contagio del virus del papiloma humano y sus métodos de detección, podemos determinar  y concluir que para reducir el riesgo el riesgo de generar cáncer de cérvix uterino, se deben disponer estrategias para hacer extensivo el programa sobre la prevención y detección del virus del papiloma humano a tiempo para impedir su contagio. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/143 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 434-442 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 434-442 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/143/265 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/143/266 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/145 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Effects of insemination hours on the conception rate in Senepol in tropical climate Efectos de horas de inseminación en tasa de concepción de raza Senepol en clima tropical Figueroa Andrade, Juliana Arteaga, José Roberto Marini, Pablo José Zambrano, Juan Preñez; Sexo; Protocolos; Celo; Ciclo Estral Pregnancy; Sex; Protocols; Heat; Estral Cycle The objective of the work was to evaluate the effect of insemination hours on the conception rate in Senepol cattle in a tropical climate. A total of 50 animals were used, with respect to the pregnancy rate a percentage of 86% was obtained, higher pregnancy rates were achieved for Treatment 3 and Treatment 4 with 100% of the total animals used, however, the rate of pregnancy for the control group at the level of the general total of animals was not significant in relation to the window of artificial insemination compared to Treatment 1 and Treatment 2. With respect to the proportion of sex, it was estimated that the highest percentage of males is achieved at from 14 hours of AI with an average of 5.00 (± 5.00) and to obtain a greater number of females it varies between 10 hours of AI with an average of 3.00 (± 1.00) and 14 hours of IA lo with a mean of 5.00 (± 5.00). It is concluded that the artificial insemination time interval modifies the conception rate in Senepol cattle in a tropical climate and would not affect the variations in sex. El objetivo del trabajo fue evaluar el efecto de las horas de inseminación en la tasa de concepción en bovinos de raza Senepol en clima tropical. Se utilizó un total de 50 animales, con respecto a la tasa de preñez se obtuvo un porcentaje del 86%, se lograron mayores tasas de preñez para el Tratamiento 3 y Tratamiento 4 con el 100% del total animales utilizados, sin embargo, la tasa de preñez para el grupo control a nivel del total general de animales no fue significativa con relación a la ventana de inseminación artificial frente al Tratamiento 1 y Tratamiento 2. Con respecto a la proporción del sexo se estimó que el mayor porcentaje de macho se logra a partir de las 14 horas de IA con una media de 5,00 (± 5,00) y para obtener mayor número de hembras varía entre las 10 horas de IA con una media de 3,00 (± 1,00) y 14 horas de IA lo con una media de 5,00 (± 5,00). Se concluye que el intervalo del tiempo de inseminación artificial modifica la tasa de concepción en bovinos de raza Senepol en clima tropical y no afectaría las variaciones en el sexo. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/145 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 203-214 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 203-214 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/145/206 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/145/207 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/146 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Synthetic gonadotropins in estrus synchronization for fixed-time artificial insemination (IATF) in mestizo cows under subtropical conditions in manabí Gonadotropinas sintéticas en la sincronización de celo para inseminación artificial a tiempo fijo (IATF) en vacas mestizas en las condiciones del subtrópico Roldan Vera, Rolando Alexander Mendoza , Darío Roberto Marini , Pablo Zambrano Villacís , Juan José ganado bovino; reproducción; hormonas; tasa de servicio; tasa de concepción. cattle; reproduction; hormones; service rate; conception rate. The use of hormones in the synchronization of the estrous cycle for artificial insemination has become an alternative to improve reproductive indicators in cattle. This research was carried out with the purpose of evaluating the effect of synthetic gonadotropins in estrus synchronization for fixed-time artificial insemination in crossbred cows. Three synchronization protocols were defined, in which Gestar® GnRH, Syncro and a third one in which both hormones were combined. The combination of synthetic gonadotropin hormones (gonadotropin-releasing hormone Gestar® GnRH + equine chorionic gonadotropin Sincro eCG) is a viable alternative because of its efficacy in improving productive indicators in crossbred cows and because of the low cost of the proposed protocol together with fixed-time artificial insemination. El empleo de hormonas en la sincronización del ciclo estral para inseminación artificial se ha convertido en una alternativa que propicia mejorar los indicadores reproductivos en el ganado bovino. Esta investigación se realizó con el propósito de evaluar el efecto de gonadotropinas sintéticas en la sincronización del celo para inseminación artificial a tiempo fijo en vacas mestizas. Se definieron tres protocolos de sincronización, en los que se administró Gestar® GnRH, Sincro y un tercero donde se combinaron ambas hormonas. La combinación de las hormonas gonadotropinas sintéticas (hormona liberadora de gonadotropina Gestar® GnRH + gonadotropina coriónica equina Sincro eCG) constituyen una alternativa viable por su eficacia al mejorar los indicadores productivos en vacas mestizas y por el bajo costo del protocolo propuesto junto a la inseminación artificial a tiempo fijo. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/146 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 108-116 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 108-116 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/146/188 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/146/189 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/147 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Emulsions in the roads of portoviejo and their rational use as a substitute for bitumen Emulsiones asfálticas en las vías de portoviejo y su utilización racional como sustituto del betún Solórzano Villegas, Lucy Elizabeth Moreno Ponce, Luis Alfonso Ponce Vinces, María Lorena asfálticas; betún; emulsiones; vías asphalt; bitumen; emulsions; roads Road construction is increasing worldwide and water is considered a component for fuel replacement in bituminous mixtures, since it is emulsified by a chemical process with bitumen and the so-called asphalt emulsion is obtained. The objective of this research is to analyze the feasibility of implementing asphalt emulsions in mixtures as wearing courses in the road network of the city of Portoviejo, carrying out laboratory tests by means of test tubes to determine the appropriate doses that meet the characteristics of the area. For this purpose, a total of three specimens were used for the elaboration of the tests of each material; the research had a quantitative, field and experimental approach. With the results of the emulsion and micro-surfacing samples, the main factor was determined, for which the use of this technology has not given good results in recent years, revealing the acceptable and functional conditions for its development. La construcción de carreteras está en aumento en todo el mundo y el agua se considera un componente para reemplazo de combustible en mezclas bituminosas, dado que, se emulsiona mediante un proceso químico con el betún y se obtiene la denominada emulsión asfáltica. La presente investigación tiene como objetivo analizar la factibilidad de implementar emulsiones asfálticas en las mezclas como capas de rodadura en la red vial de la ciudad Portoviejo, realizando ensayos de laboratorio por medio de probetas hasta determinar las dosis apropiadas que cumpla con las características de la zona. Para ello, se utilizaron en total tres especímenes para la elaboración de las pruebas de cada material, la indagación tuvo un enfoque cuantitativo, de campo y experimental. Con los resultados de las muestras de emulsión y micro-pavimento se determinó el factor principal, por el cual, el empleo de esta tecnología no ha dado buenos resultados en los últimos años, revelando las condiciones aceptables y funcionales para su desarrollo. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-02 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/147 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 117-134 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 117-134 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/147/190 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/147/191 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/148 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Methodology for the formulation of interactive didactic situations based on educational innovation Metodología para la formulación de situaciones didácticas interactivas en función de la innovación educativa Solórzano Solórzano, Sidar Edgardo Ubillus Saltos , Sonia Patricia combinativa; conocimientos; intersubjetividades; metodología. combinative; knowledge; intersubjectivities; methodology. This incursion, synthesis of the scientific process is based, fundamentally, on the Combination Methodology on the interrelation of didactics, diversity and methodologies in the necessary search to generate educational innovation process; It is the carrier of intentional generalizations to fill epistemic gaps identified in the formulation of questions, since it is not always reflected in the scientific-didactic literature, a detail of how to proceed to maintain an active educational communication, since the reproductive and descriptive tendency that does not explicitly prevail the guidelines for its elaborations from the reality felt by the social being. The alternative presented is intended to propose a methodology for the formulation of interactive teaching situations that is conceptualized as a set of procedures and are mainstreamed by the diverse prospective intersubjectivities method, which is nourished by existing methods, and at the same time, It is deployed in the innovative teaching-learning process, through its links or stages to guarantee the prospective-transformative capacity of the participants. The application of the multicriteria method leads to an important conclusion: the combinative intentionality of knowledge can and should be used to complement or deny that offered by the school, repercussions of the study that can influence the conception of the organizational structure and working methods when appearing denials seen in a dialectical perspective that encompasses resignification, reconceptualization and the need not to consider concepts in an absolute state, which requires the systematic and systemic updating of teachers. Esta incursión, síntesis del proceso científico se sustenta, en lo fundamental, en la Metodología de la Combinación sobre la interrelación de la didáctica, la diversidad y las metodologías en la necesaria búsqueda de generar proceso de innovación educativa; es portadora de generalizaciones intencionadas a llenar vacíos epistémicos identificados en la formulación de preguntas, pues no siempre se refleja en la literatura científico-didáctica, un detenimiento de cómo proceder para mantener una comunicación educativa activa, al prevalecer la tendencia reproductiva y descriptiva que no explicitan las pautas para sus elaboraciones desde la realidad sentida por el ser social. La alternativa que se presenta tiene como objetivo proponer una metodología para la formulación de situaciones didácticas interactivas que se conceptualiza como un conjunto de procedimientos y son transversalizados por el método de intersubjetividades prospectivas diversa, el cual se nutre de los métodos existentes, y a la vez, se despliega en el proceso de enseñanza-aprendizaje innovador, mediante sus eslabones o etapas para garantizar la capacidad prospectivo-transformadora de los participantes. La aplicación del método multicriterio conlleva a una conclusión importante: la intencionalidad combinativa de conocimientos puede y debe ser utilizada para complementar o negar la brindada por la escuela, repercusiones del estudio que pueden influir en la concepción de la estructura organizativa y métodos de trabajo al aparecer negaciones vistas en una perspectiva dialéctica que abarca la resignificación, reconceptualización y necesidad de no considerar los conceptos en estado absoluto, lo cual exige la actualización sistemática y sistémica de los docentes. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/148 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 135-147 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 135-147 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/148/194 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/148/195 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/149 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Follow-up of graduates of the information technology career of the south manabí state university Seguimiento a graduados de la carrera de Tecnologías de la Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí Pisco Gómez, Pascual Ángel Cedeño Ferrin , Julio A. Mero Suarez , Karina V. Paladine Moran , Julio P. Sistemas Computacionales, Tecnologías de la Información, graduados, posgrados. Computer Systems, Information Technologies, graduates, postgraduates. The Graduate Monitoring Area organizes to evaluate the professional profile and training needs of graduates of the Computer Systems and Information Technology Careers of the South Manabí State University. During the years 2018-2019-2020-2021, as an important entity for the creation of professionals in new and innovative technologies, they maintain the monitoring and follow-up of this process, with the purpose of creating a database of updated information on graduates in our career, so that they, as direct witnesses of the academic curriculum received, are the actors and innovators of the changes and improvements of the career. A descriptive and retrospective observational study was carried out as part of the follow-up of graduates of the Computer Systems and Information Technology Careers. The universe was represented by the 186 graduates of the Computer Systems career and 38 of the Information Technology career from January 2018 to March 2022, with a sample of 224 graduates. In the second academic period (PII) 2021 of the study there were a total of 224 graduates. According to the situational analysis carried out on the graduates of the years 2018-2019-2020-2021, the results are 58 professionals are working and 128 professionals are unemployed out of a total of 186 Computer Systems engineers, this is equivalent to 31.18% with employment and 68.82 % are looking for jobs and referring to the Information Technology career, 8 of them worked, 6 of them the work is related to the career studied and 2 of them are not related to what has been studied and 30 professionals are unemployed because they have recently graduated. Of the 224 graduates surveyed, 53 professionals equivalent to (28.5%) and 70 professionals equivalent to (37.6%) qualify as very satisfactory and 40 professionals equivalent to (21.5%) dissatisfied and 23 professionals equivalent to (12.4%) as very dissatisfied. This opinion is important because it shows that the professional training provided them with the necessary tools for professional practice; the knowledge and skills acquired were satisfactory; however, it is necessary to continue improving in the academic process and considering that there are professionals does not answer the question, an aspect that must be taken into account in the career improvement program. El Área de seguimiento a graduados organiza evaluar el perfil profesional y necesidades de formación de los egresados de las Carreras de Sistemas Computacionales y Tecnologías de Información de la Universidad Estatal del Sur de Manabí durante los años 2018-2019-2020-2021 como ente importante de la creación de profesionales de las nuevas tecnologías e Innovadoras mantienen el monitoreo y seguimiento de este proceso, con el propósito de crear una base de datos de información actualizada de los graduados en nuestra carrera, para que ellos como testigos directos del pensum académico recibido, sean los actores e innovadores de los cambios y mejoras de la carrera. Se realizó un estudio observacional descriptivo y retrospectivo como parte del seguimiento a graduados de las Carreras de Sistemas Computacionales y Tecnologías de Información. El universo estuvo representado por los 186 graduados de la carrera de Sistemas Computacionales y 38 de la Carrera de Tecnologías de la Información desde enero del año 2018 hasta marzo de 2022, con una muestra de 224 graduados. En el segundo periodo académico (PII) 2021, de acuerdo al análisis situacional realizados a los graduados de los años 2018-2019-2020-2021 da como resultados 58 profesionales se encuentran trabajando y 128 profesionales se encuentran desempleados del total de 186 ingenieros en Sistemas Computacionales esto equivale al 31.18% con empleo y 68.82% se encuentran en búsqueda de trabajos y referente a la carrera de Tecnologías de la Información, 8 de ellos trababan, 6 de ellos el trabajo tiene relación con la Carrera estudiada y 2 de ellos no tienen relación con lo que se ha estudiados y 30 profesionales están sin empleo motivo por haberse graduado recientemente. De los 224 graduados encuestados califican la formación universitaria recibidas como muy satisfactorias 53 profesionales equivalente a (28,5%) y 70 profesionales equivalente a (37,6%) como satisfactorias y 40 profesionales equivalente a (21,5%) insatisfechas y 23 profesionales equivalente a (12,4%) como muy insatisfechos. Esta opinión es importante porque demuestra que la formación del profesional les brindó las herramientas necesarias para el ejercicio profesional; los conocimientos y habilidades adquiridas fueron satisfactorio; no obstante, es necesario seguir mejorando en el proceso académico y considerar que existen profesionales no responde a la pregunta aspecto que se habrán de tomar en cuenta en el programa de mejora de la carrera. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/149 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 148-158 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 148-158 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/149/196 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/149/197 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/150 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

The Philosophy of Education in teacher training in the midst of educational changes La Filosofía de la Educación en la formación docente en medio de los cambios educativos Luna Baez , Adis Anicia Ayón Ochoa, Holanda Victoria Rodríguez Rodríguez , Alberto Ubillus Saltos, Sonia Patricia educación; cambios; docente; formación; filosofía. education; changes; teacher training, philosophy. The study of the Philosophy of Education is necessary for a comprehensive understanding of the educational phenomenon, critical and creative practice of teaching. It implies rethinking the meaning of education together with the meanings of the human, individual freedom, social progress, moral judgment, peace, justice and human rights from the tools offered by various philosophical and pedagogical traditions for the sake of build a broad, current and original understanding of the educational task in teacher training. The objective of this study is to assess the role of the philosophy of education and ethics in teacher training in the midst of educational changes. It was carried out under a qualitative approach, whose descriptive methodology allowed describing through the historical-logical method, how the object of philosophy evolved, as the center of the development of skills in students in basic training, as educators of the future. In the analysis of the subject of study with the students of the education career, it allowed to revalue the importance of the study of the Philosophy of Education, in the midst of educational changes, to contribute to their formation from reflection, analysis and understanding. with education and the development of epistemological, scientific and pedagogical foundations supported by educational innovation, based on an interdisciplinary knowledge of the Ecuadorian, Latin American and world reality. El estudio la Filosofía de la Educación (FE), es necesario para una comprensión integral del fenómeno educativo, práctica crítica y creativa de la docencia, implica repensar el sentido de la educación junto a los sentidos de lo humano, de la libertad individual, el progreso social, el juicio moral, la paz, la justicia y los derechos humanos desde las herramientas que ofrecen diversas tradiciones filosóficas y pedagógicas en aras de construir una comprensión amplia, actual y original del quehacer educativo en la formación docente. El objetivo de este estudio es valorar el papel de la Filosofía de la Educación, en la formación docente en medio de los cambios educativos. Se realizó bajo un enfoque cualitativo, cuya metodología descriptiva, permitió describir a través del método histórico-lógico, de cómo evolucionó el objeto de la filosofía, como centro del desarrollo de competencias en los estudiantes en formación básica, como educadores del futuro. En el análisis de la temática de estudio con los estudiantes de la carrera de educación, permitió revalorizar la importancia del estudio de la Filosofía de la Educación, en medio de los cambios educativos, para contribuir a su formación desde la reflexión, el análisis, comprensión con la educación y el desarrollo de fundamentos epistemológicos, científicos y pedagógicos, sustentados en la innovación educativa, basados en un conocimiento interdisciplinar de la realidad ecuatoriana, latinoamericana y mundial. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/150 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 159-168 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 159-168 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/150/198 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/150/199 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/151 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Obesity associated with chronic non-communicable diseases, reality, and strategies: a proposal Obesidad asociada a Enfermedades crónicas no transmisibles, realidad y estrategias: una propuesta Vélez Solorzano, Paola Martinez Mendez , Dilia Obesidad; Enfermedades crónicas no transmisibles; validación; instrumento. Obesity; Chronic noncommunicable diseases; validation; instrument. Obesity has maintained an increase in morbidity and mortality with 2.8 million deaths per year due to associated pathologies. It is estimated that in 2030 about 50% of the world population will be overweight or obese, epidemic figures that represent a serious public health problem worldwide. A pilot study was carried out with the objective of designing and validating a questionnaire to determine the association of obesity with chronic non-communicable diseases (CNCD) in health personnel. With the items, it was possible to obtain demographic, anthropometric, body mass index, and CNCD data. It was subjected to validation by experts who assigned the value of very reliable to all the items, allowing the relationship between obesity and NCDs to be established. In the data collected from the pilot study, 15% presented NCDs, all of them overweight or obese, being 21% of this group. The instrument allows the comparison of the results with those obtained in world studies, which will allow the design of preventive strategies adapted to the country's reality. We suggest continuing to investigate obesity and associated NCDs using the instrument as a standard methodological tool. La obesidad ha mantenido un incremento sostenido de la morbimortalidad con 2,8 millones de fallecimientos al año por patologías asociadas. Se estima que en el 2030 cerca del 50% de la población mundial tendrá sobrepeso u obesidad, cifras epidémicas que representan un grave problema de salud pública. Se realizó un estudio piloto con el objetivo de diseñar y validar un instrumento que permita determinar la asociación de la obesidad con las enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) en el personal de salud. Los ítems del instrumento se redactaron con la finalidad registrar datos demográficos, antropométricos, el índice de masa corporal y las ECNT y fue sometido a su validación por expertos quienes asignaron a todos los ítems el valor de muy confiable, permitiendo establecer la relación entre la obesidad y las ECNT. En los datos copilados del estudio piloto, se observaron tres individuos con ECNT representado el 15%, todos ellos con sobrepeso u obesidad siendo el 21% de este grupo. El instrumento permite la comparación de los resultados con estudios mundiales permitiendo diseñar estrategias preventivas adaptadas a la realidad nacional. Sugerimos continuar con la investigación de la obesidad y las ECNT asociadas utilizando el instrumento como herramienta metodológica estándar. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/151 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 169-177 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 169-177 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/151/200 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/151/201 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/160 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

The Categories Teaching, Learning; Development, Educational Innovation and training. Relationships between them Las Categorías Enseñanza, Aprendizaje; Desarrollo, Innovación Educativa y formación. Relaciones entre ellas Rodríguez Rodríguez , Alberto Solórzano Álava, Wilter Leonel Saenz Jara , Lilibeth Dayana Guerra Castro , Flor I. educativo, desarrollo, innovación, proyecto. educational, development, innovation, project. Theoretical pedagogical research acquires a special significance at the present time, when the scientific nature of pedagogy is debated in the universal sphere and there are not a few who drastically deny it. The present work is part of a broader study of the Pedagogy Project whose purpose is the construction of a conceptual framework that serves as a basis for the elaboration of a pedagogical theory and for the conception of the transformations that the innovative curricular model of school requires. The General Project begins with the historical outline of educational ideas and also addresses research on the scientific nature of pedagogy and the philosophical, sociological and psychological foundations of pedagogy. By inserting itself into this project, the subject here dealt with takes up some theoretical approaches already expressed in the rest, although at other times its reiteration has not been deemed necessary. Las investigaciones pedagógicas teóricas adquieren una especial significación en los momentos actuales, cuando se debate en el ámbito universal el carácter científico de la pedagogía y no son pocos los que de una manera drástica se lo niegan. El presente trabajo forma parte de un estudio más amplio del Proyecto Pedagogía cuya finalidad es la construcción de un marco conceptual que sirva de base para la elaboración de una teoría pedagógica y para la concepción de las transformaciones que requiere el modelo curricular innovador de escuela. El Proyecto general se inicia con el bosquejo histórico de las ideas educativas y aborda además investigaciones acerca del carácter científico de la pedagogía y los fundamentos filosóficos, sociológicos y psicológicos de la pedagogía. Al insertarse en ese proyecto, el tema que aquí se trata retoma algunos enfoques teóricos ya expresados en los restantes, aunque en otros momentos no se haya entendido necesario su reiteración. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/160 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 178-183 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 178-183 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/160/202 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/160/203 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/163 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Situational analysis of Enteroparasitoses and its risk factors in school age children in Ecuador Análisis situacional de la Enteroparasitosis y sus factores de riesgo en niños de edad escolar en Ecuador García Figueroa, Martha Vanessa Barcia Menéndez , Cristóbal Rolando Parasitosis intestinal prevalencia especies escolar factores de riesgo Intestinal parasitosis is a serious public health problem mainly in developing countries such as Ecuador. The objective was to perform a situational analysis of enteroparasitosis and risk factors in school-age children in Ecuador in the period 2011-2021. A scientific documentary study was carried out with a descriptive scope, through the selection of 15 articles for each objective raised through 27 items, according to the phases of identification, screening, selection and inclusion of Prism. General and specific prevalences were estimated by sex and parasite species; additionally the factors associated with enteroparasitosis. Where it was obtained: the overall prevalence was 56.45% of 4,282 schoolchildren, showing a predominance of sex in men 53.63% over women (47.35%).  The infections with the highest prevalence correspond to Entamoeba hystolitica; among the factors that increase the risk of enteroparasitosis were identified: intake of contaminated water and fruits, limitation of access to basic services as the main influences on hygienic habits. Concluding that there is an important distribution of enteroparasitosis at the level of our national territory despite the probable efforts of health agencies, obviously it has not been possible to establish an adequate monitoring and control of this problem that concerns the health of our children. La parasitosis intestinal constituye un grave problema de salud pública principalmente en países en vías de desarrollo como Ecuador. El  objetivo fue  realizar  un análisis situacional de enteroparasitosis y factores de riesgo en niños de edad escolar en Ecuador en el periodo 2011-2021. Se llevó a cabo un estudio documental científico con alcance descriptivo, a través de la selección de 15 artículos por cada objetivo planteado  mediante 27 ítems, según las fases de identificación, cribado, selección e inclusión de Prisma. Se estimaron prevalencias generales y especificas por razón de sexo y especies de parásitos; adicionalmente los factores asociados a enteroparasitosis. Donde se obtuvo: la prevalencia general fue de 56.45% de 4.282 escolares, mostrando un predominio de sexo en hombres 53.63% sobre las mujeres (47.35%).  Las infecciones con mayor prevalencia corresponden a Entamoeba hystolitica; entre los factores que aumentan el riesgo de enteroparasitosis se identificaron: ingesta de agua y frutas contaminadas, limitación de acceso a los servicios básicos como principales influyentes sobre los hábitos higiénicos. Concluyendo que, existe una importante distribución de enteroparasitosis a nivel de nuestro territorio nacional a pesar de los probables esfuerzos por parte de organismos sanitarios, evidentemente no se ha logrado establecer un adecuado monitoreo y control de esta problemática que atañe la salud de nuestros niños. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/163 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 408-422 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 408-422 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/163/232 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/163/233 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/165 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Thyroid dysfunction in adults with renal insufficiency: a current perspective of the problem Prevalencia, factores de riesgos y característica clínica de la Disfunción tiroidea subclínica en adultos: una perspectiva actual del problema Baque Sanchez, Lisbeth Liliana Castro Jalca, Jazmín Elena Disfunción tiroidea, hipotiroidismo, hipertiroidismo, enfermedades tiroideas. The thyroid gland is responsible for secreting thyroid hormones, which are composed of iodine, these are very important for cognitive development. Among the causes of thyroid Dysfunction is a lack of iodine, since, without it, the thyroid may not function properly, thus causing thyroid Dysfunction such as hypothyroidism and hyperthyroidism. The objective of this research was: Demonstrate the prevalence, risk factors of subclinical thyroid Dysfunction in adults: a current perspective of the problem. The research study design was narrative, documentary review. Scientific articles were searched in databases such as PubMed, Google Scholar, Redalyc and Medigraphic, where the MeSH terms were used: thyroid glands, thyroid Dysfunction, thyroid, risk factors, prevalence of thyroid Dysfunction. The use of the boolean “and” was also used. Among the inclusion criteria are articles from different countries published in Spanish, English and Portuguese, studies conducted in adults were included. Articles that were not related to the subject were excluded, as well as articles published before 2015. In relation to the results, the risk factors identified were: sex, age, diabetes mellitus and family history of thyroid disease. The prevalence of thyroid Dysfunction was higher in countries such as Colombia, Paraguay, Ecuador and Mexico. The distribution according to sex and region, more cases of hypothyroidism were found in women from countries such as Ecuador, Argentina, Egypt, Peru, the Philippines, Croatia, Japan, Saudi Arabia and South Korea. La glándula tiroides es la encargada de secretar las hormonas tiroideas, las cuales están compuestas de yodo, estas son muy importantes para el desarrollo cognitivo. Entre las causas de las Disfunciones tiroideas se encuentran la falta de yodo, ya que, sin este, la tiroides puede no funcionar de forma adecuada, provocando así, Disfunciones tiroideas como el hipotiroidismo y el hipertiroidismo. El objetivo de esta investigación fue: Demostrar la prevalencia, factores de riesgo de la Disfunción tiroidea subclínica en adultos: una perspectiva actual del problema. El diseño de estudio de la investigación fue revisión narrativa, documental. Se realizó la búsqueda de artículos científicos en bases de datos como PubMed, Google Académico, Redalyc y Medigraphic, donde se utilizaron los términos MeSH: glándulas tiroideas, Disfunción tiroidea, tiroides, factores de riesgo, prevalencia de disfunción tiroidea. También se empleó el uso del boleano “and”. Entre los criterios de inclusión están artículos de diferentes países publicados en español, inglés y portugués, se incluyeron estudios realizado en adultos. Se excluyeron artículos que no tenían relación con el tema, así como también artículos publicados antes de 2015. En relación con los resultados, los factores de riesgos identificados fueron: sexo, edad, diabetes mellitus y antecedentes familiares de enfermedad tiroidea. Las prevalencias de las Disfunciones tiroideas se dieron más en países como Colombia, Paraguay, Ecuador y México. La distribución según sexo y región, se encontraron más casos de hipotiroidismo en mujeres de países como Ecuador, Argentina, Egipto, Perú, Filipinas, Croacia, Japón, Arabia Saudita y Corea del Sur EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/165 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 385-407 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 385-407 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/165/230 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/165/231 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/166 2022-11-05T23:57:25Z pentaciencias:ArtRev

Resistance to Rifampin in Pulmonary Tuberculosis and its relationship in patients with poor adherence to antiphyc treatment Resistencia a Rifampicina en Tuberculosis Pulmonar y su relación en pacientes con mala adherencia al tratamiento antifico Bustamante Paredes, Rayner Alberto Quintero Montaño, Héctor Tuberculosis is considered a public health disease, the study aims to analyze the different factors that lead to resistance to rifampin as the drug of first choice, due to poor adherence to treatment. The present bibliographic review has been through the systematic search of bibliography of scientific articles published in the last 5 years referring to tuberculosis disease with resistance to rifampicin and adherence to treatment, such as SciELO, Google Scholar, Pan American Organization of Health (PAHO), World Health Organization (WHO), Redalyc. In this context, scientific articles and indexed journals were used, the same ones that have been reviewed for the documentary support and sustainability of this article, with the aim of expanding knowledge about tuberculosis, its resistance to drugs of first choice such as rifampicin, adherence antithetical treatment that could lead to abandonment of treatment. In the bibliographic review, the general objective was to review the theoretical foundations related to resistance to Rifampicin in pulmonary tuberculosis and its relationship in patients with poor adherence to antifungal treatment. The methodology is a documentary review design, the results obtained with respect to the resistance of rifampicin are specific literature according to studies carried out, showing that the percentage with respect to tuberculosis sensitive to rifampicin is low, but in recent years there is a slight increase in resistance, poor adherence is due to various factors such as lack of family support, abandonment of treatment for alcoholism, conclusion the patient should be treated in a comprehensive context in public health care so that each link is intertwined with each other for recovery of the patient affected by pulmonary tuberculosis. La tuberculosis es considerada una enfermedad de salud pública, el estudio pretende analizar los diferentes factores que conllevan a la resistencia a la rifampicina como droga de primera elección, debido a la mala adherencia al tratamiento. La presente revisión bibliográfica ha sido a través de la búsqueda sistemática de bibliografía de artículos científicos publicada en los últimos 5 años referentes a la enfermedad de la tuberculosis con resistencia a la rifampicina  y la adherencia al tratamiento,  como son SciELO, Google Scholar, Organización Panamericana de la Salud (OPS), Organización Mundial de la Salud (OMS), Redalyc. En este contexto se utilizaron artículos científicos y revistas indexadas los mismo que se han revisado para la ayuda documental y sostenibilidad del presente artículo, con el objetivo de ampliar conocimientos sobre la tuberculosis, su resistencia a droga de primera elección como es la rifampicina, la adherencia al tratamiento antifico que podría conllevar al abandono de tratamiento. En la revisión bibliográficas se planteó el objetivo general revisar los fundamentos teóricos relacionados con la resistencia a Rifampicina en tuberculosis pulmonar y su relación en pacientes con mala adherencia al tratamiento antifimico. La metodología es diseño de revisión documental, los resultados obtenidos con respecto a la resistencia de la rifampicina se encuentra literatura especifica de acuerdo a estudios realizados evidenciando que es baja el porcentaje con respecto a la tuberculosis sensibles a rifampicina pero en los últimos año se ve un leve incremento de resistencia, la mala adherencia se debe a diversos factores como la falta de apoyo familiar, abandono de tratamiento por alcoholismo, conclusión el paciente tratarse en un contexto integral en atención en salud pública para que cada eslabón se entrelacen entre sí para la recuperación del paciente afectado por tuberculosis pulmonar. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-09-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/166 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 5 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-5) ; 172-193 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 5 (2022): EDICIÓN ESPECIAL (2022-5) ; 172-193 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/166/383 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/166/384 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/168 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Biomarkers and diagnosis of prostate pathologies in Latin America Biomarcadores y diagnóstico de patologías prostáticas en Latinoamérica Hernández Bozada, Mónica Alexandra Vásquez Jaramillo, Paula Andrea Palabras clave: Prevalencia, Factores de riesgos, Patologías, Biomarcadores prostáticos. Keywords: Prevalence, Risk factors, Pathologies, Prostatic biomarker Abstract Worldwide, the rate of patients with prostate pathologies has increased in recent years, more frequently in older men, where changes in the prostate are detected, among the most common pathologies we find: prostatitis, benign prostatic hyperplasia and prostate cancer, The objective of this study is to "Analyze biomarkers and the diagnosis of prostate pathologies in Latin America", in a documentary, descriptive bibliographical research, potentially relevant peer-reviewed research data or review articles were collected using a bibliographic information database. , it was obtained as a result that age and lifestyle are the most common risk factors in the development of this disease, the most relevant prostate biomarkers were the prostate antigen in its free fraction and the PSA index (PSA free/PSA total), it was found that in Latin America there is a considerable number of e people with prostate pathologies, as a recommendation, carry out a routine prostate profile for diagnosis, follow-up and timely treatment, avoiding unwanted complications, as well as providing training in preventive medicine as a model of health promotion with campaigns that involve both doctors and patients. Resumen A nivel mundial se ha incrementado en los últimos años la tasa de pacientes con patologías prostáticas con mayor frecuencia en hombres mayores, donde se detectan modificaciones en la próstata, entre las patologías más comunes encontramos: prostatitis, hiperplasia prostática benigna y el cáncer de próstata, el presente estudio tiene como objetivo “Analizar los biomarcadores y el diagnóstico de patologías prostáticas en Latinoamérica”, en una investigación bibliográfica documental, descriptivo, se recopilo datos de investigación revisados por pares potencialmente relevantes o artículos de revisión utilizando una base de datos de información bibliográfica, se obtuvo como resultado que la edad y estilo de vida son los factores de riesgos más comunes en el desarrollo de esta enfermedad, los biomarcadores prostáticos de mayor relevancia fueron el antígeno prostático en su fracción libre y el índice de PSA (PSA libre/PSA total), se encontró que en Latinoamérica existe un considerable número de personas con patologías de la próstata, como recomendación realizar un perfil prostático rutinario para el diagnóstico, seguimiento y tratamiento oportuno, evitando complicaciones no deseadas, además brindar capacitación de medicina preventiva como modelo de promoción de salud con campañas que involucre tanto a médicos como pacientes. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/168 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 371-384 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 371-384 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/168/228 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/168/229 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/169 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Renal profile and lifestyle in Latin American Perfil renal y estilo de vida en adultos de América Latina Reyes Correa, Diego Fernando Parrales Pincay, Irma función renal, urea, creatinina, ácido úrico renal function, urea, creatinine, uric acid At present, lifestyle depends directly on the natural environment, quality and the assessment of health not only on the needs and knowledge of the individual, but also on life situations. The objective of this review is to investigate the lifestyle that affects kidney disease. The methodology used was exploratory, descriptive and bibliographical. An exhaustive database review was made: Scielo, academic Google, Elsevier, Pubmed, Pan American Health Organization, Public Library of Science, Nutrients and books, in the last 5 years using keywords such as: kidney damage, lifestyle, urea, creatinine, uric acid. It was evidenced that kidney damage in Latin America is high, with the highest prevalence in Uruguay presenting 50.1%, and more common in adults, and the most predisposing factors are type II diabetes and arterial hypertension, present more in men. than in women and the elderly. Concluding that there is a relationship between the variables kidney damage and lifestyle; demonstrating a statistically significant correlation (r =0.413, p<0.01) between smoking and glomerular filtration rate measured by CKD-EPI. En la actualidad el estilo de vida depende directamente del medio natural, calidad y la valoración sobre la salud no solo de las necesidades y los conocimientos del individuo, sino también de las situaciones de vida. El objetivo de esta revisión es indagar el estilo de vida que inciden en la enfermedad renal. La metodología utilizada de tipo exploratorio, descriptivo y bibliográfico. Se hizo una revisión exhaustiva en base de datos: Scielo, Google académico, Elsevier, Pubmed, Organización Panamericana de Salud, Public Library of Science, Nutrients y libros, en los últimos 5 años utilizando palabras claves como: daño renal, estilo de vida, urea, creatinina, ácido úrico. Se evidencio, que el daño renal en América latina es alto, con mayor predominio es Uruguay presenta el 50,1 %, y más común en personas adultas, y los factores más predisponentes es la diabetes tipo II e hipertensión arterial, presente más en hombres que en mujeres y en edad de envejecimiento. Concluyendo que existe  relación entre las variables daño renal y estilo de vida; demostrando una correlación estadísticamente significativa (r =0.413, p< 0.01) entre el hábito de fumar y la tasa de filtración glomerular medida por CKD-EPI. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/169 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 443-462 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 443-462 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/169/234 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/169/235 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/175 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Antithyroid antibodies as a factor associated with the development of hypothyroidism in women with type 2 diabetes mellitus Anticuerpos anti tiroideos como factor asociado al desarrollo de hipotiroidismo en mujeres con diabetes mellitus tipo 2 Magallanes Borbor, Manuel Cadena Alvarado, Juan Riofrio Baque, Rolando Carriel Alvarez, María Anticuerpos anti tiroideos; diabetes mellitus 2; hipotiroidismo autoinmune; disfunción tiroidea; anticuerpos anti tiroperoxidasa; anticuerpos anti tiroglobulina Antithyroid antibodies; diabetes mellitus 2; autoimmune hypothyroidism; thyroid dysfunction; anti-thyroperoxidase antibodies; anti-thyroglobulin antibodies. Hypothyroidism is the most frequent hormonal deficiency in clinical practice, the condition is particularly prevalent in older women, in whom autoimmune thyroiditis is common. The most common cause of primary hypothyroidism is autoimmune thyroiditis called Hashimoto's disease, which is more common in women with an increasing incidence during middle age. A systematic review was performed using PubMed (Medline) as the main database and other sources, Web of Science, Scopus and Science Direct. The review was carried out in the analysis of fifteen original articles related to the study variables whose main objective is to investigate the association between the obtained antithyroid drugs and the development of hypothyroidism in women with type 2 diabetes mellitus. According to the review of the articles, it is concluded that the failure to recognize the presence of abnormal thyroid function may be one of the main causes of poor management of diabetes mellitus; also, that thyroid dysfunction may provide a different metabolic risk than type 2 diabetes mellitus. The qualitative studies, treatments, and outcomes examined in each clinical trial were all different.   El hipotiroidismo es el déficit hormonal más frecuente en la práctica clínica, la afección es particularmente prevalente en mujeres mayores, en las que es común la tiroiditis autoinmune. La causa más común de hipotiroidismo primario es la tiroiditis autoinmune también llamada enfermedad de Hashimoto, la cual tiene una mayor frecuencia en mujeres con una incidencia creciente durante la mediana edad. Se realizó una revisión sistemática utilizando PubMed (Medline) como base de datos principal y otras fuentes, Web of Science, Scopus y Science Direct. La revisión se realizó en el análisis de quince artículos originales relacionados con las variables de estudio cuyo objetivo principal es investigar la asociación entre los anticuerpos anti tiroideos y el desarrollo de hipotiroidismo en mujeres con diabetes mellitus tipo 2. Según la revisión de los artículos se concluye que el hecho de no reconocer la presencia de una función tiroidea anormal puede ser una de las causas principales del mal manejo de la diabetes mellitus; así mismo, que la disfunción tiroidea puede proporcionar un riesgo metabólico distinto a la diabetes mellitus tipo 2. Los estudios cualitativos, los tratamientos y los resultados examinados en cada ensayo clínico fueron todos diferentes. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/175 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 473-483 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 473-483 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/175/238 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/175/239 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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Suceptibility to contagion of covid-19 associated with the abo Blood group in adult patients Susceptibilidad al contagio de Covid-19 asociado al grupo sanguíneo ABO en pacientes adultos Aguilera Quinto, Milton Manuel Izaguirre Bordelois , Marioneya Riesgo de Contagio Infección por COVID-19 Grupos Sanguíneos Risk of Contagion Covid-19 Infection Blood Groups When reviewing articles on ABO blood type-related susceptibility to Covid-19 infection in adult patients, there is evidence that blood type A is associated with an increased risk of Covid-19 infection, followed by Italy and Spain, although Boston, Massachusetts and New York confirmed the specific association between ABO blood type and the disease; generating controversy for which a comparative study of cases and controls is required. If necessary, conduct molecular research to elucidate the relationship between blood groups and disease, through the broadest multicenter perspectives. Regarding the studies that focused on the plasma concentrations of VWF, they affirm that they may depend on the type of blood group, age, sex, pregnancy, menstrual cycle, protein variation and biochemical and immunological factors, other studies demonstrated that ACE2 is expressed in the oral cavity, enriched in epithelial cells of the tongue. The knowledge of the genetic and molecular bases of SARS-CoV-2 allows to visualize the possibility of establishing treatments to control and reduce the pathogenic effects of the disease. Hypertension is the leading global cause of mortality, however, there is currently no literature to support that hypertension and hepatitis increase the risk of COVID-19 infection. New data were presented whose finding implied that pregnant women with blood group A would require additional surveillance by doctors with greater personal protection to reduce the risks of COVID-19 infection. El Sars_ cov-19, patógeno responsable de múltiples muertes alrededor del planeta con mayor transcendencia y mortalidad y , a raíz de la inexistencia de información bibliográfica que lo relate y más de ello,  que brinde un medio de conocimiento pata el tratamiento y prevención del mismo. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/176 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 463-472 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 463-472 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/176/236 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/176/237 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/177 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Torch syndrome: incidence and consequences in mothers and neonates in Latin America Síndrome de Torch: incidencia y consecuencias en madres y neonatos de América Latina García Toala, Cinthia Katiuska Muñiz Sánchez, Diana Gabriela Merchán Villafuerte , Karina Maricela Complicaciones; embarazadas; incidencia; neonatos; TORCH. Complication; pregnant women; incidence; neonates; TORCH. TORCH syndrome (Toxoplasmosis, rubella, cytomegalovirus and herpes) is a maternal infection that affects both the fetus and the newborn. This pathology can be transmitted via the transplacental route, at the time of delivery or by breastfeeding. The objective of this research is to establish the incidence and consequences of TORCH syndrome in mothers and newborns in Latin America. A bibliographic documentary methodology was used, with updated information from the last seven years in different languages of scientific content in the field of health: SCIELO, Science Direct, PubMed, google academic, Dialnet and ELSEVIER. As part of the Latin American study, the maximum incidence of this syndrome at the Latin American level in Brazil is 60% for gestational rubella and 80% for congenital toxoplasmosis, the minimum incidence in Ecuador is 1 to 1.5% in pregnant women and 0.6 to 0.7% in children, both for cytomegalovirus. In TORCH syndrome, fever, general malaise and urinary tract infection are described as clinical manifestations in pregnant women, while neonates present fever and jaundice. As for complications, placental infection occurs in pregnant women, hearing loss, vision and developmental delay in neonates. El síndrome de TORCH (Toxoplasmosis, rubéola, citomegalovirus y herpes) es una infección materna que afecta al feto o al recién nacido. Esta patología puede ser transmitida vía transplacentaria, en el momento del parto o por lactancia materna. El objetivo de esta investigación fue establecer la incidencia y las consecuencias del síndrome de TORCH en madres y neonatos de América Latina. Se utilizó metodología bibliográfica, actualizada de los últimos siete años en distintos idiomas de contenido científico del campo de la salud: SCIELO, Science Direct, PubMed, Google académico, Dialnet y ELSEVIER. Como parte del estudio de América Latina, la incidencia máxima de este síndrome a nivel de América Latina en Brasil es del 60% para rubéola gestacional y 80% toxoplasmosis congénito, la incidencia mínima en Ecuador es del 1 a 1.5% en embarazadas y 0,6 al 0.7% en niños, ambos para citomegalovirus. En el síndrome de TORCH se describió la fiebre, malestar general e infección de las vías urinarias como manifestaciones clínicas en las embarazadas, mientras que los neonatos presentaron fiebre e ictericia. En cuanto a las complicaciones la infección de la placenta se presentó en las gestantes, pérdida de la audición, visión y retraso del desarrollo en los neonatos. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/177 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 423-433 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 423-433 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/177/214 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/177/215 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/180 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Virtual education and academic performance at the state University of South Manabí Educación virtual y el desempeño académico en la Universidad Estatal del Sur de Manabí Romero Castro, Martha Irene Suarez Segovia , Dayanara Liseth Calo Gómez , Jessica Alexandra Palma Chávez , Dandy Jamileth educación virtual, análisis de la educación, desempeño académico, docente. virtual education, education analysis, academic performance, teacher. The purpose of this research was to analyze virtual education and its impact on the academic performance of nursing and clinical laboratory leveling students at the South Manabí State University, due to the sudden change in the face-to-face study modality. to the virtual affecting the academic performance of the students; and in addition, it is associated with the research project on constructivist teaching based on artificial intelligence. In this context, a quantitative methodology with a descriptive scope was used, the type of research is field with a random sample of 336 students, using as a technique to collect the data: the survey whose instrument was a questionnaire with items and for its evaluation a Likert scale, its reliability was demonstrated with the Cronbach's Alpha statistical method, it was applied through Google forms; and for its interpretation a descriptive statistical analysis was performed. Among the results, it is highlighted that occasionally the students consider that their academic performance in virtual education is satisfactory, although they state that there is interaction and participation of the teacher and the student, building learning. Therefore, it is concluded that virtual education has an impact on academic performance from two perspectives: positive and negative. In the positive, learning is active and collaborative. While, in the negative, virtual education is not completely removed from the traditional pedagogical model. El propósito de esta investigación fue analizar la educación virtual y su incidencia en el desempeño académico de los estudiantes de nivelación de la carrera enfermería y laboratorio clínico de la Universidad Estatal del Sur de Manabí, por el cambio repentino de la modalidad de estudio de lo presencial a la virtual afectando el desempeño académico de los estudiantes; y, además, se asocia al proyecto de investigación sobre la enseñanza constructivista sustentada en la inteligencia artificial.  En este contexto, se utilizó una metodología cuantitativa con un alcance descriptivo, el tipo de investigación es de campo con una muestra aleatoria de 336 estudiantes, empleando como técnica para recolectar los datos: la encuesta cuyo instrumento fue un cuestionario con ítems y para su valoración una escala de Likert, su confiabilidad se demostró con el método estadístico Alfa de Cronbach, se aplicó mediante Google forms; y para su interpretación se realizó un análisis estadístico descriptivo. Entre los resultados se destaca que ocasionalmente los estudiantes consideran que su desempeño académico en la educación virtual es satisfactorio, aunque manifiestan que existe interacción y participación del docente y el estudiante, construyendo el aprendizaje.   Por lo que se concluye que la educación virtual incidencia en el desempeño académico desde dos perspectivas: positiva y negativa. En la positiva, el aprendizaje es activo y colaborativo. Mientras que, en la negativa, la educación virtual no se deslastra por completo del modelo pedagógico tradicional. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-10 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/180 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 184-202 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 184-202 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/180/204 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/180/205 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/183 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ART

Procalcitonin as an indicator of bacterial infection and co-infection in adult patients with Covid-19 Procalcitonina como indicador de infección y de coinfección bacteriana en pacientes adultos con Covid-19 Fienco Reyes, Carlos Asdrubal Infections are a frequent reason for consultation in health services and sometimes, due to their severity, they are related as bacterial, viral and fungal, which represents a health problem, even more so with the current Covid-19 pandemic. People infected by this virus tend to get complicated if it is not detected in time and in turn present untimely infections that symbolize an important economic cost and the well-being of the affected people. For this reason, procalcitonin has been classified as a proven infection marker for the early detection of complications of this pathology. The objective of this research work was to analyze procalcitonin as an indicator of infection and bacterial co-infection in adult patients with Covid-19. it was carried out under the documentary design modality, its approach was to collect updated information from different scientific and bibliographic sources, the applied methodology was descriptive with an explanatory level documentary design, the review of articles and documents of the last 5 years (2017-2022) investigated in Google Scholar, PubMed, Scielo, Medicina Intensiva, Medline, Elsevier, whose information was analyzed and presented for the contribution of knowledge of the procalcitonin analyte and its importance in contributing to health personnel as an early diagnosis of First line and targeted treatment for infectious diseases infectious diseases and the management of the Covid-19 pandemic, demonstrating an association of high concentrations of the analyte procalcitonin as a biomarker of disease severity. Las infecciones constituyen un motivo de consulta frecuente en los servicios de salud y en ocasiones por su gravedad se relacionan como bacterianas, vírales y fúngicas que representa un problema de salud, más aún con la pandemia actual del Covid-19. Las personas contagiadas por este virus tienden a complicarse si no se detecta a tiempo y a su vez presentar infecciones inoportunas que simboliza un importante costo en lo económico y en el bienestar de las personas afectadas. Por ello la procalcitonina ha sido catalogada como un marcador de infección probada para la detección temprana de complicaciones de esta patología, el objetivo del presente trabajo de investigación fue analizar la procalcitonina como indicador de infección y de coinfección bacteriana en pacientes adultos con Covid-19, se realizó bajo la modalidad de diseño documental tuvo como enfoque recopilar información actualizada de diferentes fuentes científicas, bibliográficas, la metodología aplicada fue de carácter descriptiva con diseño documental de nivel explicativo, se empleó como estrategia de búsqueda la revisión de artículos y documentos de los ultimo 5 años (2017-2022) indagados en Google Académico, PubMed, Scielo, Medicina Intensiva, Medline, Elsevier, cuya información fue analizada y presentada para el aporte de conocimiento del analito procalcitonina y su importancia  en contribuir al personal de salud como diagnóstico precoz de primera línea y tratamiento dirigido a enfermedades infecciosas y al manejo de la pandemia Covid-19, demostrando asociación de concentraciones altas del analito procalcitonina como biomarcador de severidad de la enfermedad. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/183 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 331-341 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 331-341 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/183/246 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/183/247 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/184 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Iso 15189:2012 management model, and its impact on the reliability of bacteriological tests Modelo de gestión ISO 15189:2012, y su impacto en la confiabilidad de las pruebas bacteriológicas Roby Aviles, Jacinto Antonio Indacochea Choez , Edison The implementation of international standards for the process of continuous quality improvement has become a necessity for clinical laboratories based on ensuring the accuracy, validity, rigor and reliability of their services, which is considered a fundamental requirement for most of medical decisions and of great importance to society. This systematic review study aimed to identify the relevance of the application of a quality management model, based on the ISO 15189:2012 standard, and the impact on the reliability of Bacteriological tests.  For which a qualitative, descriptive approach was applied, based on a documentary design. The methodology consisted of the systematic search for articles in journals indexed in scientific databases, in English and Spanish, in addition to using keywords related to the subject of study using Boolean operators. Among the inclusion criteria that were applied in the selection, there are original articles, meta-analyses or complete reviews, published in the last 10 years.  Among the main results obtained, an increase in the skills of clinical laboratory professionals was observed, since a favorable level of satisfaction was reached in all the elements contained in the requirements described in the ISO 15189 standard, which allows laboratories to obtain results. of technically sound analysis La implementación de estándares internacionales para la mejora continua de calidad se ha convertido en una necesidad para que los laboratorios clínicos basados en asegurar la exactitud, validez, rigor y confiabilidad de sus servicios, como un requisito fundamental para la mayoría de las decisiones médicas y de gran importancia para la sociedad. Éste estudio de revisión sistemática tuvo como objetivo, fundamentar la importancia del modelo de gestión de calidad, ISO 15189:2012, en la confiabilidad de las pruebas de laboratorio Bacteriológico. Dentro del contexto metodológico, se aplicó un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo, partiendo de un diseño documental y consistió en la búsqueda sistemática de artículos en revistas indexadas en bases de datos científicas, en inglés y español, además utilizar palabras clave referentes a el tema de estudio utilizando operadores Booleanos. Los criterios de inclusión que se aplicaron en la selección, se encuentran artículos originales, metaanálisis o de revisión completos, publicados en los últimos 10 años.  Los resultados obtenidos determinaron un incremento de las competencias de los profesionales del laboratorio, alcanzando un nivel de satisfacción favorable en todos los elementos contenidos en los requisitos de la norma ISO 15189, lo cual permite a los laboratorios obtener resultados de análisis técnicamente sólidos EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/184 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 499-511 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 499-511 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/184/242 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/184/243 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

oai:ojs2.editorialalema.org:article/185 2022-10-28T23:44:32Z pentaciencias:ArtRev

Urinary tract infection associated with bacteriuria in older adults Infección de vias urinarias asociadas a bacteriuria en adultos mayores Holguín Baque, María Fernanda Mera Rivas, Tatiana Alejandra Palma Villavicencio, Ambar Nicole Cañarte Vélez, José Clímaco Infections originating in the urinary tract are an inflammatory response of the urothelium towards bacterial invasion, generally associated with bacteriuria and pyuria, symptomatic or asymptomatic. Urinary tract infections are usually caused by E. coli, which is present in the digestive tract and on the skin around the vaginal and rectal areas. Bacteria can enter the urethra in different ways, including sexual intercourse, where bacteria from the vaginal area can be pushed into the urethra and end up, over time, in the bladder, where urine creates a suitable environment for the growth of bacteria. The objective of the research is to establish the association between urinary tract infections and bacteriuria in older adults. A relevant literary search was carried out on the subject to be treated. In order to obtain this information, search engines such as Pubmed, Google Scholar, Dialnet, Scielo, Redalyc, ELSEVIER and Medigraphic were used. These articles were found in languages ​​such as English, Spanish and Portuguese. Among the causes found in the study are the shorter urethra, urinary tract stones, diabetes mellitus, transurethral resection of the prostate. Keywords: Urinary infections; Asymptomatic bacteriuria; bacteriuria; urinary tract infections. Las infecciones originadas en el tracto urinario son una respuesta inflamatoria del urotelio hacia la invasión bacteriana, asociadas generalmente a bacteriuria y a piuria, sintomático o asintomático. Las infecciones urinarias generalmente son provocadas por la E. coli, la cual se encuentra presente en el tracto digestivo y sobre la piel que rodea la zona vaginal y rectal. Las bacterias pueden ingresar por diferentes formas a la uretra, entre ella, relaciones sexuales, donde las bacterias de la zona vaginal pueden ser empujadas hacia el interior de la uretra y terminar, con el tiempo, en la vejiga, lugar donde la orina crea un ambiente adecuado para el crecimiento de las bacterias. El objetivo de la investigación es Establecer la asociación entre las infecciones de vías urinarias y bacteriuria en adultos mayores. Se realizó una búsqueda literaria relevante sobre el tema a tratar. Para poder tener dicha información se utilizaron buscadores como: Pubmed, Google Académico, Dialnet, Scielo, Redalyc, ELSEVIER y Medigraphic. Estos artículos fueron encontrados en idiomas como inglés, español y portugués. Entre las causas encontradas en el estudio están la uretra más corta, cálculos del tracto urinario, la diabetes mellitus, la resección transuretral de la próstata. Palabras clave: Infecciones urinarias; bacteriuria asintomática; bacteriuria; infecciones del tracto urinario. EDITORIAL ALEMA INTERNACIONAL ORG S.A.S. B.I.C. 2022-08-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/pdf https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/185 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794.; Vol. 4 No. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 289-302 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS; Vol. 4 Núm. 3 (2022): JULIO-SEPTIEMBRE (2022-3) ; 289-302 2806-5794 spa https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/185/220 https://editorialalema.org/index.php/pentaciencias/article/view/185/221 Derechos de autor 2022 Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS - ISSN 2806-5794. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 aeee43669b602d79aae8442616f84178