Nivel socioeconómico y habilidades sociales en estudiantes de bachillerato
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v7i1.1363Palabras clave:
nivel socioeconómico; habilidades socioemocionales; adolescentes; desarrollo social y comunicativoResumen
El nivel socioeconómico y las habilidades sociales son esenciales para el desarrollo social y comunicativo. Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre ambas variables en adolescentes de bachillerato, comparando hombres y mujeres. Un nivel socioeconómico bajo y habilidades sociales deficientes, resultan perjudiciales para la realización de actividades diarias. La investigación de enfoque cuantitativo no experimental, utilizó una muestra de 96 personas de la provincia de Tungurahua, y no encontró una relación significativa entre el nivel socioeconómico y habilidades sociales. Se destaca que el 42.7% de los estudiantes pertenecían al nivel socioeconómico medio, mientras que el 54.2% muestra un nivel alto de habilidades sociales. No se hallaron diferencias significativas entre hombres y mujeres con respecto a las habilidades sociales, ya que ambos obtuvieron resultados similares en la media de habilidades sociales.
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