La importancia del juego simbólico en la adquisición de habilidades matemáticas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v17i2.1400

Palabras clave:

juego simbólico; habilidades matemáticas; razonamiento lógico; desarrollo cognitivo; educación infantil

Resumen

Esta investigación explora la importancia del juego simbólico en la adquisición de habilidades matemáticas en la infancia. A través de un análisis descriptivo-comparativo, se examinan estudios previos publicados entre 2020 y 2024 que abordan cómo el juego simbólico influye en el desarrollo de competencias matemáticas en niños. Se identifican patrones comunes y enfoques divergentes, evaluando el impacto del juego simbólico en habilidades como el razonamiento lógico, la resolución de problemas matemáticos, y la comprensión numérica. El juego simbólico se presenta como una herramienta pedagógica clave que, al integrar la creatividad y la fantasía, favorece el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales, esenciales para el aprendizaje matemático. Además, la investigación destaca que el uso de juegos didácticos y actividades lúdicas estructuradas puede mejorar significativamente las actitudes y competencias matemáticas de los estudiantes desde sus primeros años educativos. Los resultados obtenidos pueden contribuir al diseño de prácticas pedagógicas innovadoras, que fomenten un aprendizaje más activo y significativo de las matemáticas en la educación infantil.

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Publicado

2025-01-29

Cómo citar

Morejon Lucio , G. I. ., Ortega Quezada , A. L. ., Oña Riera , D. J. ., & Vinces Llaguno , L. S. . (2025). La importancia del juego simbólico en la adquisición de habilidades matemáticas . Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS, 17(2), 33–43. https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v17i2.1400

Número

Sección

Artículos originales