La importancia del juego simbólico en la adquisición de habilidades matemáticas
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v17i2.1400Palabras clave:
juego simbólico; habilidades matemáticas; razonamiento lógico; desarrollo cognitivo; educación infantilResumen
Esta investigación explora la importancia del juego simbólico en la adquisición de habilidades matemáticas en la infancia. A través de un análisis descriptivo-comparativo, se examinan estudios previos publicados entre 2020 y 2024 que abordan cómo el juego simbólico influye en el desarrollo de competencias matemáticas en niños. Se identifican patrones comunes y enfoques divergentes, evaluando el impacto del juego simbólico en habilidades como el razonamiento lógico, la resolución de problemas matemáticos, y la comprensión numérica. El juego simbólico se presenta como una herramienta pedagógica clave que, al integrar la creatividad y la fantasía, favorece el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales, esenciales para el aprendizaje matemático. Además, la investigación destaca que el uso de juegos didácticos y actividades lúdicas estructuradas puede mejorar significativamente las actitudes y competencias matemáticas de los estudiantes desde sus primeros años educativos. Los resultados obtenidos pueden contribuir al diseño de prácticas pedagógicas innovadoras, que fomenten un aprendizaje más activo y significativo de las matemáticas en la educación infantil.
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