Perspectivas educativas y didácticas para el trabajo con estudiantes de talento académico
Palabras clave:
talentos; estudiantes; necesidades educativas diferenciadasResumen
La identificación de los estudiantes con talento académico, así como la preparación de un sistema de estrategias de trabajo didáctico y curricular, constituye una problemática que hoy enfrentan los sistemas educativos a escala global. El presente trabajo realiza una sistematización teórica que fundamenta desde enfoques científicos y metodológicos, los procederes para realizar una adecuada atención educativa a los alumnos talentos. De igual manera se teoriza sobre los elementos básicos que caracterizan a los estudiantes talentos, así como sus manifestaciones esenciales. La definición de talentos enunciada comprende diferentes dimensiones y perspectivas abordadas por diferentes especialistas y estudiosos sobre el tema.
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