La orientación vocacional y su influencia en la elección del perfil profesional del bachiller ecuatoriano
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v5i3.802Palabras clave:
orientación vocacional; bachillerato; deserciónResumen
Elegir adecuadamente una profesión se ha convertido en una tarea no tan fácil, ante la gran variedad de posibilidades de elección y la inadecuada experimentación sobre sus gustos, actitudes, aptitudes y los posibles campos laborales en los que se pueden desenvolver, se han convertido en un gran reto para los jóvenes educandos. Esta investigación tiene como objetivo identificar la incidencia de la aplicación de la orientación vocacional en la elección de carrera en los estudiantes y las repercusiones de estas decisiones en el transcurso por la universidad. Para la obtención de información se empleó la investigación bibliográfica recopilando datos de diferentes fuentes confiables usando método inductivo deductivo. Los resultados evidenciaron que ejecutar una orientación vocacional que contemple aspectos personales y educativos en los estudiantes, permitirá al estudiante elegir una carrera según sus deseos y objetivos. Se concluye que si no se empieza una orientación integradora, la deserción de los estudiantes de manera voluntaria o involuntaria aumentará.
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