Vocational guidance and its influence on the choice of the professional profile of the ecuadorian bachelor
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v5i3.802Keywords:
vocational orientation; baccalaureate; desertionAbstract
Choosing a profession properly has become a not so easy task, given the great variety of possibilities of choice and the inadequate experimentation on their tastes, attitudes, aptitudes and the possible work fields in which they can develop, they have become a great challenge for young learners. This research aims to identify the incidence of the application of vocational guidance in the choice of career in students and the repercussions of these decisions in the course of the university. To obtain information, bibliographic research was used, collecting data from different reliable sources using inductive deductive method. The results showed that executing a vocational orientation that considers personal and educational aspects in the students will allow the student to choose a career according to their wishes and objectives. It is concluded that if an integrative orientation is not started, the desertion of students voluntarily or involuntarily will increase.
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