The investigative culture of higher education students in the digital age
DOI:
https://doi.org/10.59169/pentaciencias.v6i3.1105Keywords:
Investigative Culture, higher education, students, database, digitization.Abstract
The objective of this research is to know and analyze the investigative culture that higher education students currently practice in view of finding ourselves in a contemporary period full of digital sources of consultation. An ad hoc questionnaire validated by expert judgments has been prepared, which has been answered by 102 active students of the National University of Costa Rica, Chorotega Region, Liberia Campus. The study design is non-experimental with a longitudinal scope, which uses a quantitative methodology of descriptive-explanatory phase. The results show that the level of investigative culture of the student body in digital media is not optimal nor does it show an even growth of learning maturity and knowledge as they advance through the university levels, in addition to finding a preference to work individually and the Motivation does not make a difference, affecting the frequency levels of research, searches, studies, quality of final works, publications that promote business and technological growth, among others.
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