Los enfoques de investigación y su empleo en los trabajos de grado en la Universidad Ecuatoriana
Los enfoques de investigación y su empleo en los trabajos de grado
Palabras clave:
Programas de formación; investigación formativa; investigación universitaria; investigadores.Resumen
A los fenómenos asociados a la práctica de la investigación formativa, apunta la presente investigación, al considerar el problema existente en muchas universidades ecuatorianas en cuanto a cómo se diseñan, se ejecutan, se evalúan y se mejoran las investigaciones de Titulación. Siendo el objetivo analizar la práctica investigativa formativa para proponer modelaciones pertinentes que posibiliten el empoderamiento efectivo de los estudiantes universitarios en la solución de los problemas profesionales propios de su especialidad. Se asumió con un enfoque mixto, observando la realidad educativa profesional, desde el análisis documental y el estudio de campo, empleándose diversos métodos, siendo el analítico - sintético, el inductivo-deductivo, la modelación, el sistémico los determinantes. En el orden de los resultados destacan los siguientes: las aportaciones a la discusión epistemológica en torno a la investigación formativa y la propuesta de una modelación sistémica para enfocar el empleo de los paradigmas investigativos en los Trabajos de Titulación.
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Citas
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